Семейный праздник «Наша дружная семья».

В конце первой четверти в 1 «Б» КЛАССЕ БЫЛ ПРОВЕДЁН СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК «НАША ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ». Вот такая наша дружная школьная семья. Ей только первый год. И год от года я надеюсь, она будет все дружней, все крепче. И у меня, и у родителей - забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. И для этого мы будем прикладываем все силы. Любовью и терпением родителей достигается семейное согласие; непрестанным трудом – достаток и благополучие.

Тема. Семейный праздник «Наша дружная семья».

Цель: воспитывать у учащихся уважение к семейным традициям; желание помогать старшим, заботиться о них.

Оформление: рисунки, поделки учащихся по теме, эмблемы для родителей, карточки с вопросами для мам, иллюстрации «Моя семья»,название темы на казахском и русском языках, воздушные шары, магнитофон; фрукты,2 фартука, выкройки фартука, игла, нитки, ножницы. шарф для конкурсов, подарок для родных: открытка-сердечко, «дерево успеха» с листиками .

Ход мероприятия.

(Перед началом праздника учитель раздаёт эмблемы взрослым).

Учитель.

-Қайырлы кун, құрметті ата-аналар, қонақтар! Добрый день, уважаемые родители, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем семейном празднике «Біздің отбасымыз тату» - «Наша дружная семья». Сегодня наша программа посвящена всем вам: старым и молодым, взрослым и детям; сегодня наша программа о том, что объединяет всех нас – всё о семье.

Дети.

Исполнение песни «Улыбка».

1.От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснётся…

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз ещё вернётся.

Припев.

И тогда наверняка

Вдруг запляшут облака

И кузнечик запиликает на скрипке…

С голубого ручейка

Начинается река 2 раза

Ну, а дружба начинается с улыбки.

2.От улыбки маленькой одной

Перестанет плакать самый грустный дождик,

Сонный лес простится с тишиной

И захлопает в зелёные ладошки.

Припев.

3.От улыбки станет всем теплей –

И слону, и даже маленькой улитке…

Так пускай повсюду на земле,

Словно лампочки, засветятся улыбки!

Учитель.

-У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

-Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

-Послушайте стихи о бабушке. (рассказывают дети).

1. «Бабушка».

Бабушка моя встаёт с зарёю,

Тихо напевает свои песни.

Если рано будит, я не спорю-

Прибирать квартиру надо вместе.

Сколько добрых песенок мне спела!

Возле глаз – морщинок лёгких стая,

Кимешек – как лебедь белый…

Я здоровья бабушке желаю!

2. «Наша бабушка».

Бабушка наша очень добра.

Бабушка наша стала стара.

Если на лбу появится шишка,

Пуговки нет, изорвётся пальтишко

Или другая, какая беда,-

Бабушка нам помогает всегда.

Бабушка тёплые варежки свяжет.

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать её мы готовы часами!

Что позабудет, подскажет ей сами.

3. «Бабушкины руки».

Я с бабушкой своею дружу давным-давно.

Она во всех затеях со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки, и всё мне любо в ней.

Но бабушкины руки люблю всего сильней.

Проворные – смотрите, готовы день-деньской

Они плясать в корыте, шнырять по кладовой.

Ко сну ночник засветят и тут замолкнут вдруг.

Умней, их нет на свете и нет добрее рук.

4.

Мені жақсы көреді

Күндей куліп келеді

Көп ертегі біледі

Маған айтып береді

Мен гүлдерді жұлмаймын

Төрғайларды қумаймын

Айтқан сөзін тыңдаймын

Мен әжемді сыйлаймын.

Учитель.

-На ваших эмблемах «Наша дружная семья» с обратной стороны написаны номера. К столу вызываются участник конкурса №1. (выходит бабушка).

-Представьтесь, пожалуйста. А теперь давайте познакомимся поближе.

Конкурс №1.

1.Кем вы мечтали стать в юности?

2.Какая самая счастливая минута в вашей жизни?

3.В какое время года вы встретили свою вторую половину?

4. А какие цветы вам подарили на первое свидание?

5.Какая у вас любимая песня молодости?

6.Чувствуете ли вы себя бабушкой?

Учитель.

-Спасибо.

(Звучит негромко фонограмма песни «Родительский дом»).

В семейном кругу мы с вами растём

Основа основ родительский дом.

В семейном кругу все корни твои

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаём

Основа основ – родительский дом.

-Послушайте пословицы и поговорки о доме, о семье. (Дети читают пословицы и поговорки о доме, о семье.)

1.На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.

2.При солнышке тепло, а при матери добро.

3.Хороший сын отцу радость, а худой – печаль.

4.Семья – ключ к счастью.

5.Дружная семья и землю превратит в золото.

6.Дети – украшение дома.

7.Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

8.Ближе матери друга нет.

9.Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

Учитель.

-К столу вызываются участник конкурса №2. Перед мамой вопросы, ответьте на них.

1. Ваш день рождения.

2. Как вы ласково называете сына (дочь)?

3. Ваша любимая песня.

4. Ваше любимое блюдо.

-А мы пока проведём игру со зрителями «Устами младенца». О ком или о чём идёт речь?

1.Она добрая, немножко седая, с мелкими морщинками вокруг глаз,

Вкусно печёт и готовит, вяжет носочки для вас… (бабушка)

2.Он носит очки, читает много книг, знает много увлекательных историй, помогает бабушке…(дедушка)

3.Её называют самым первым, самым красивым словом на земле. Это самый дорогой для тебя человек ... (мама)

4.Он строг и внимателен, всё свободное время проводит с вами…(папа)

5.Это когда все вместе…дети, папа, мама, бабушка, дедушка …(семья)

6.В семье это самое дорогое: её передают из поколения в поколение… (семейная реликвия)

-Наша мама ответила на вопросы, а теперь спросим у её дочери. Совпадут ли ответы?

-А сейчас послушайте отрывок из рассказа Ю.Яковлева «Мама».

Дети.

Мама… Закрой глаза и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый и родной. Его ни спутаешь, ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин г7олос, мамины глаза, мамины руки.

Мама… Ты ещё маленький, не умел говорить, она понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Мама учила тебя говорить, ходить. Мама прочла тете первую книгу.

Учитель.

-Все когда – то были молодыми, у всех были маленькие дети. Рассказывали мы им сказки, напевали колыбельную песню:

Спи, дитя моё, усни!

Сладкий сон к себе мани:

В няньки я тебе взяла

Ветер, солнце и орла.

Улетел орёл домой;

Солнце скрылось под водой;

Ветер, после трёх ночей,

Мчится к матери своей.

Ветра спрашивает мать

«Где изволил пропадать?

Али звёзды воевал?

Али волны всё гонял?»

-«Не гонял я волн морских,

Звёзд не трогал золотых;

Я дитя оберегал,

Колыбелочку качал!»

-Вспомните себя молодой мамой. К столу вызывается участник конкурса №3.

-Расскажите нам сказку, которую слушал ваш малыш или напойте колыбельную песню.

Учитель.

-А сейчас я хотела бы познакомить вас с некоторыми цифрами.

Статистики подсчитали, что мама за 2 детьми и мужем в течении года перемывает 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек и много другой посуды. А общий вес посуды переносимой из кухонного шкафа к столу и обратно за год достигает 5 тонн. И конечно же дело чести каждого сына и отца присоединиться к маме-тяжёлоатлетке и переложить хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

-Но не у всех есть помощники-сыновья, папы, но есть помощницы дочери. Дочь тоже должна помогать своей маме.

-Послушайте стихи о маленьких помощницах.

Дети.

1. «Помощница». 2. «Хозяйка».

У Танюши дел немало, Ох, устала, я устала.

У Танюши много дел. По хозяйству хлопотала.

Утром брату помогала, Дом большой, а я одна.

Он с утра конфеты ел. Ох, болит моя спина.

Обещала вымыть ложки, Час возилась я со стиркой-

Пролила столярный клей. Получилось платье с дыркой.

Отворила двери кошке, Села штопать я в углу-

Помогла мяукать ей. Укололась об иглу.

Вот у Тани сколько дела! Я посуду мыла, мыла,

Таня ела, чай пила. Чашку мамину разбила.

Села с мамой посидела, Пол скоблила добела,

Встала, к бабушке пошла. Бац! Чернила пролила.

Перед сном сказала маме: Ох, устала я, устала,

-Вы меня разденьте сами, По хозяйству хлопотала.

Я устала, не могу. Если надо вам помочь-

Я вам завтра помогу! Позовите, я не прочь!

-Ребята, что вы скажите о маленьких помощницах?

-Правильно, в каждом деле нужно старание и аккуратность.

-А сейчас посмотрите небольшую сценку о маминых помощницах.

Сценка.

-Я сегодня маме помогала.

-И я тоже. А что ты делала?

Со стола убирала, посуду мыла, тарелки, ложки, вилки вытерла и в буфет убрала.

-А я ботинки почистила.

-Мамины?

Нет. Свои.

-Разве это помощь маме? Ты же их себе почистила!

-Ну и что же? Зато у мамы будет сегодня меньше работы!

-Ребята, что вы скажите об этих маминых помощницах?

-Правильно. Нужно подтверждать свои поступки не на словах, а на деле.

-А ещё маме нравится быть красивой и она должна быть красивой даже на кухне. Давайте поможем ей и подарим новый чудесный передник.

-К столу вызывается участник конкурса №4.

-На столе материал. При помощи иголки, ниток, ножниц сшейте для своей мамы фартук.

-Пока папа шьёт фартук, мы немного поиграем. Ребята, встаньте в круг. В круг вызывается участник конкурса №5. Я вам завяжу шарфом глаза. Вы должны узнать своего ребёнка. (Звучит песня «Детство»)

-А сейчас мы послушаем стих о дедушке.

«Мой дедушка».

У меня есть дедушка, Кто ни повстречается

Как зима седой. На дороге нам,

У меня есть дедушка, кланяется дедушке,

С белой бородой… Говорит : «Салам!»

Маленькие ласточки, Много знает дедушка

Песнями звеня, Былей-небылиц:

Будят вместе с дедушкой Про луну и солнышко,

На заре меня. Про зверей и птиц.

Мы берёмся за руки Я вопросы разные

С дедушкой моим. Задаю ему:

Вдоль аула нашего -Где? Зачем? А скоро ли? Сколько? Почему?

Мы гуляем с ним. Мне на всё мой дедушка

Может дать ответ.

И не стар мой дедушка.

Хоть ему сто лет.

Папа и ребёнок дарят новый фартук своей маме.

Учитель.

-К столу вызываются участники конкурса №6. Наденьте фартуки. Из продуктов, которые лежат на столе, приготовьте блюдо.

-Пока наши мамы готовят, мы давайте послушаем небольшой рассказ о семье. (Ученик рассказывает о своей семье на казахском и русском языках)

-Сам по себе праздник не получится. Не придёт сама в дом новогодняя ёлка. Не возникнут подарки-сюрпризы, которые сделаны родными руками и берегут их тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такое радость-чувство, что мы нужны и близки друг другу. Что нам хорошо вместе, что так будет всегда.

Дети рассказывают стих «Весёлая работа» по одной строчке.

Папа для мамы сажает цветок.

Мама для бабушки вяжет платок.

Бабушка гладит Катины платья.

Катя стирает панамки для братьев.

Братья для всех мастерят самолёт.

Весело в доме работа идёт.

А почему? Это дело понятное:

(хором) Весело делать друг другу приятное!

Мамы представляют своё блюдо и угощают всех присутствующих.

Учитель.

-Ребята тоже приготовили небольшой подарок для своих родных. (Дети дарят открытку-сердечко)

-На нашем «дереве успеха» сегодня появится ещё один листочек с названием нашего праздника «Наша дружная семья». (Ученик вешает листик)

-Большое спасибо всем вам за ваши улыбки, хорошее настроение. Хочу пожелать вам, чтобы вы всегда и везде сохраняли свой, неповторимый стиль. Главное, чтобы вы были оригинальны и неповторимы. Давайте все вместе споём песню «Мы желаем счастья вам». (На столах слова песни)

Счастья вам и до новых встреч!

Слово гостям.

Чаепитие.