Севастополеведение рабочая программа 3 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя

«Средняя общеобразовательная школа №37»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

курса «Севастополеведение»

«Страницы истории Севастополя от основания до настоящего времени»

(духовно-нравственное направление)

3-А класс

Количество часов в неделю - 1 час

Количество часов по программе – до 34часов

Срок реализации 2016-2017 учебный год

Составлена на основе авторских программ «История юго-западного Крыма с древнейших времён до середины XVIII века», «История Севастополя от основания до середины XX века» (автор Е.Б. Алтабаева), утвержденных Учёным советом СГГУ (протокол № 5 от 22.12.2014 г.)

Составители: МО учителей начальных классов ГБОУ СОШ № 37

Севастополь

2016

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя

«Средняя общеобразовательная школа №37»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

курса «Севастополеведение»

«Страницы истории Севастополя от основания до настоящего времени»

(духовно-нравственное направление)

3 классы

Количество часов в неделю - 1 час

Количество часов по программе – до 34часов

Срок реализации 2016-2017 учебный год

Составлена на основе авторских программ «История юго-западного Крыма с древнейших времён до середины XVIII века», «История Севастополя от основания до середины XX века» (автор Е.Б. Алтабаева), утвержденных Учёным советом СГГУ (протокол № 5 от 22.12.2014 г.)

Составители: МО учителей начальных классов ГБОУ СОШ № 37

Севастополь

2016

1.Результаты освоения содержания курса

Личностные результаты освоения содержания курса «Севастополеведение» должны отражать:

• формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину – Севастополь;

• формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре народов, проживающих в Севастополе, Крыму, России, мире;

• принятие и освоение социальной роли обучающихся, готовности заботиться о родной земле;

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

• формирование мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты должны отражать:

• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

• освоение способа решения проблем творческого и поискового характера;

• активное использование речевых средств, информационных и коммуникационных технологий для решения познавательных задач;

• использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и передачи, интерпретации информации;

• готовность слушать и вести диалог, готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Критерии оценки результатов

Предметом итоговой оценки по курсу «Севастополеведение» должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения содержания его программы. Вместе с тем, при выставлении текущих и итоговых оценок по данному предмету следует обращать внимание не только на то, овладел ли ученик системой пропедевтических знаний по истории родного города. Необходимо учитывать степень готовности учащихся к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач, основанной на интересе к истории Севастополя, а также коммуникативные и информационные умения младших школьников.

2.Содержание курса

3 класс, 34 часа

Тема 1. Я и мой город (4 часа)

Я и моя семья. Семейные реликвии. Моя школа. Мой дом. Моя улица. Мой родной город – Севастополь Понятия: Родина, малая родина.

Тема 2. Начало истории Севастополя. Его основание (15 часов)

Рождение Севастополя. Рассказ о Ф.Ф. Ушакове и А.С. Грейге и их роли в создании Севастополя. Андреевский флаг. А.И. Казарский. Подвиг брига «Меркурий». Севастополь и его окрестности. Чёрное море и его обитатели. Севастопольские моряки. Херсонес Таврический. Кирилл и Мефодий. Князь Владимир в Корсуне.

Тема 3. Славный путь города. Две обороны. Возрождение (9 часов)

Герои Первой обороны: В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин, матрос Кошка, Даша Севастопольская. Севастополь конца 19 – начала 20 века. Севастополь в Великой Отечественной войне. Севастополь – город-герой. Символы Севастополя. Возрождённый Севастополь.

Тема 4. Современный Севастополь и его жители (5 часов)

Музеи и театры Севастополя. Жители славного города.

3.Тематическое планирование курса (доп.1)

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

процесса преподавания курса