«Сезонное наблюдение».

Ознакомление с окружающим миром

«Сезонное наблюдение».

Задачи:

Образовательные: - закрепить представления детей об основных признаках времен года, упражнять находить эти признаки самостоятельно;

- систематизировать знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе;

- формировать умения делать выводы о закономерностях и взаимосвязях в природе.

Развивающие: - развивать внимание, память, речь детей;

- развивать интерес детей к совместной деятельности со взрослыми и со сверстниками.

Воспитательные: -воспитывать доброжелательность, чувство сопереживания к тем, кто нуждается в помощи;

- воспитывать самостоятельность, поощрять инициативу;

- воспитывать любовь к природе и к окружающему миру.

Воспитатель: Это Сентябринка. Как вы думаете, почему у нее такое интересное имя?

Дети: Сентябрь – первый осенний месяц.

Дети предлагают свои варианты ответов, в зависимости от времени проведения занятия, куклу могут звать Октябринка, Ноябринка)

Воспитатель: Сейчас мы вместе с Сентябринкой отправимся в чудесную страну, страну, полную загадок и тайн. Мы пойдем в Осенний лес. Пойдем в страну мы по дорожке, где шагали чьи – то ножки. Но будьте внимательны. Слушайте слова и действуйте вслед за стихами.

(Дети вместе с воспитателем идут по дорожке, выполняя движения)

Воспитатель: Маленькие ножки идут по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

Маленькие ножки бегут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки скок – скок по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

(Дети садятся на стулья)

Воспитатель: У каждого времени года есть свои приметы. Сейчас мы с вами вспомним приметы Осени.

(Дети отвечают на вопросы воспитателя)

Осенью цветут цветы? Нет

Осенью растут грибы? Да

Тучки солнце закрывают? Да

Колючий ветер прилетает? Да

Туманы осенью плывут? Да

Ну а птицы гнезда вьют? Нет

А букашки прилетают? Нет

Звери норки закрывают? Да

Урожай все собирают? Да

Птичьи стаи улетают? Да

Часто – часто льют дожди? Да

Достаем ли сапоги? Да

Солнце светит очень жарко? Нет

Можно детям загорать? Нет

Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? Да

Воспитатель: Вы хорошо знаете приметы Осени, значит, можно идти дальше.

Воспитатель показывает детям картины Осени.

Воспитатель: Как много у Осени работы! Все листики надо позолотить, никого не пропустить.

На опушке Осень краски разводила

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

В пурпуре осинки, только дуб зеленый.

Давайте и мы с вами попробуем нарядить деревья в красивый наряд. В какой цвет наряжает осень деревья?

Дети: в желтый, оранжевый, красный

(Дети подходят к фланелеграфу и выкладывают на ветках дерева разноцветные листья)

Воспитатель: Долго Осень наряжала деревья, устала очень и уснула. А мимо ветер пролетал, подул на красивые деревья, листики оторвались от веточек и упали на землю красивым осенним дождем. Покажите куда упадут листья? Как называется это явление природы?

Воспитатель: Правильно, ребята. Через некоторое время де -

рево вновь будет радовать нас молодыми, зелеными листочками.

Чтобы порадовать дерево мы с вами позаботимся о его упав -

ших листьях.

Мы соберем сухие листья и укроем ими корни деревьев для чего?

Дети: Чтобы деревья не замерзали зимой, чтобы не замер -

зали насекомые, заснувшие в корнях

(Дети собирают листья и кладут их под дерево)

Воспитатель: Мы насобираем листья в красивые букеты для че

го?

Дети: Мы поставим букеты в красивые вазы и поставим их

для украшения в группе

(Дети собирают листья в букеты и ставят их в вазу)

Воспитатель: Ребята, мы с вами можем еще другим способом по -

мочь дереву. Мы соберем сухие листья, отнесем их в определен -

ное место на нашем участке, выкопаем ямку, засыпим в

нее собранные листья и закопаем землей. Когда листья перегниют, мы получим удобрение «компост». Это удобрение будет очень нужно деревьям весной, чтобы набраться новых сил и радовать нас своей красотой.

(Дети собирают листья в игрушечные грузовики, отвозят их в определенное место и высыпают в кучу)

Воспитатель: Ребята, мы с вами вместе с Сентябринкой совершили путешествие в Осенний лес. Мы увидели красоту Осеннего леса. Вам понравилось путешествие? Что вам понравилось больше всего?

Дети: Мы помогли дереву, убрали сухие упавшие листья,

укрыли корни дерева от мороза, насобирали красивые букеты для украшения группы, приготовили удобрение для деревьев «ком

пост».

Воспитатель: В природе все взаимосвязано. Мы должны помогать природе и

она поможет нам.