Синтаксис и пунктуация. Тест. 5-й класс

Синтаксис и пунктуация. Тест. 5-й класс

1-й вариант

1. Укажите словосочетания:

   1. солнечное утро; в) смотреть на лебедя;

   2. загорают и купаются; г) дети поют.

2. Укажите сложные предложения:

   1. Звёзды тускнеют и тают в звёздном небе.

   2. Ветер крепчал, на востоке появлялись синие тучи.

   3. Исчезает последний снег, и на свет выходит трава.

   4. Присяду на камень, слушаю плач иволги.

3. Выберите верное утверждение.

По цели высказывания предложения бывают:

1. восклицательные; г) вопросительные;

2. повествовательные; д) невосклицательные.

3. побудительные;

1. Укажите схемы, в которых знаки препинания расставлены правильно:

   1. [ подл. сказ.] и [подл. сказ.].

   2. O: O, O, O, и O.

   3. А: «П»!

   4. O, и O, и O, и O.

2. Укажите предложения, в которых перед союзом И нужно поставить запятую:

   1. Море утихло и только изредка вздыхало.

   2. В стужу белка кормится орехами, грибами и шишками.

   3. Ночь уже ложилась на горы и туман бродил по ущельям.

   4. Это плывёт рыбка и серебрится на солнце.

   5. Утро проходит и начинается ясный день.

3. Укажите предложения, в которых на месте пропуска нужно поставить запятую:

   1. Я слышал _ как посапывает во сне кот.

   2. Я подставил ладони _ и на них упало несколько капель.

   3. Присядем _ друзья _ перед дальней дорогой.

   4. Когда стемнело _ я зажёг лампу.

   5. Тени ходили по пням беловатым _ и берёзам косматым.

4. Укажите предложения, в которых на месте пропуска нужно поставить двоеточие:

1. Л.Н. Толстой писал _ «Все мы на свете друг другу нужны».

2. Меня интересовала _ ловля рыбы, наблюдения за повадками животных, звуки леса.

3. Всё напоминало об осени _ и жёлтые листья, и туман по утрам.

4. «А чего ты тут распоряжаешься?» _ вмешался Незнайка.

1. Укажите, какие характеристики соответствуют данному предложению: Любите природу!

1. повествовательное; г) побудительное;

2. восклицательное: д) простое.

3. распространённое;

1. Укажите правильно построенные словосочетания:

1. одеть пальто; в) рыбий суп;

2. оплатить покупку; г) благодарить маму.

1. Установите соответствие между предложением и его характеристикой:

1. Темнеет, хмурится осеннее небо.

2. Гроза прошла, и ветер белых роз в окно мне дышит ароматом.

3. Утро проходит, начинается ясный и солнечный день.

1. Сложное союзное предложение.

2. Простое предложение.

3. Сложное бессоюзное предложение.

Синтаксис и пунктуация. Тест. 5-й класс

2-й вариант

1. Укажите словосочетания:

1. солнышко светит; в) вкусные и ароматные;

2. отдыхать в санатории; г) праздничное настроение.

1. Укажите сложные предложения:

1. Улетает с цветка шмель, и цветок слегка качается.

2. Охотник не пошёл в лес, а свернул к озеру.

3. Ночью ветер злится, стучит в окно.

4. Утром прошёл дождь, но скоро уже трава была сухая.

1. Выберите верное утверждение.

По количеству грамматических основ предложения бывают:

1. осложнённые; в) сложные;

2. простые; г) с однородными членами.

1. Укажите схемы, в которых знаки препинания расставлены правильно:

1. [ подл. сказ.], (когда подл. сказ.).

2. O: O, и O, O, O.

3. O и O, O и O;

4. А: «П»?

1. Укажите предложения, в которых перед союзом И нужно поставить запятую:

1. Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет.

2. Алая заря скрылась за моря и солнышко ушло за горы.

3. Кое-где на полянах перелетали и попискивали птенцы.

4. Ночью сильнее пахнут мята, полынь и ромашка.

5. От солнца остаётся серебристый ободок и на лес спускается темнота.

1. Укажите предложения, в которых на месте пропуска нужно поставить запятую:

1. Стало слышно _ как гудит внутри здания огонь.

2. Капля по листику щёлкнет _ и сорвётся.

3. Бабушка _ постой немножко!

4. Когда ветка закачалась _ с неё посыпался снег.

5. Солнце за день нагулялося _ за кудрявый лес спускается.

1. Укажите предложения, в которых на месте пропуска нужно поставить двоеточие:

   1. Григ давно убрал из комнаты всё приглушающее звуки _ ковры, портьеры и мягкую мебель.

   2. И чайник шепнул утюгу _ «Я дальше идти не могу»..

   3. «Чужим умом в люди не выйдешь», _ учит русская пословица.

   4. Длинные тени побежали _ от дома, от голубятни, от галереи.

2. Укажите, какие характеристики соответствуют данному предложению: Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб.

   1. сложное; г) побудительное;

   2. невосклицательное: д) повествовательное.

   3. нераспространённое;

3. Укажите правильно построенные словосочетания:

   1. оплатить за проезд; в) рыбный хвост;

   2. надеть очки; г) ухаживать за кошкой.

4. Установите соответствие между предложением и его характеристикой:

   1. Подо льдами крепкими дремлют воды рек, белыми сугробами лёг на крыши снег.

   2. В воздухе приятно пахло, а с неба глядело ласковое солнце.

   3. Я не перечитываю, а только иногда просматриваю понравившиеся книги.

1. Сложное союзное предложение.

2. Простое предложение.

3. Сложное бессоюзное предложение