Система образов. Противостояние добра и зла в повести «Ночь перед Рождеством».

Картины народной жизни, добро и зло в повести Н. В. Гогол я «Ночь перед Рождеством»

План урока

1.Проверка домашнего задания:

а) колядование;

б) викторина;

в) выборочное чтение;

г) чтение наизусть отрывка.

2.Исследование.

3. Инсценирование.

4.Тест.

• Назовите жанр

произведения.

2. Псевдоним Гоголя

3. Как звали ведьму?

4. Профессия Вакулы…

5. Название села, вблизи которого всё происходило…

6. Какую кличку дали

Пацюку?

7. Зачем кузнец пошёл

к нему?

8. Назовите хобби Вакулы.

9. Что хотел сделать он от отчаяния?

10. Чем била жена кума ткача и супруга, когда отнимала мешок?

11. Что делали звёзды,

когда Вакула летел

на чёрте?

12. На чём ведьма крала

звёзды?

13. Какой подарок

принёс кузнец Чубу?

14. Язык запорожцев…

Средства изобразительности

С чего начинается повесть?

Расскажите отрывок наизусть.

Найдите средства выразительности:

эпитеты;

олицетворения;

сравнения.

Зачитайте пейзажные зарисовки (выборочное чтение).

Назовите главных героев повести, найдите в тексте и прочтите, что говорится о них.

(Выборочное чтение)

Поисково-исследовательская деятельность

ЛЮБОМУДРЫ

ФОЛЬКЛОРИСТЫ

ЭТНОГРАФЫ

ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ

Проблемные вопросы для групп

1.Почему накануне Рождества обостряется борьба добрых и злых сил?

2.Докажите, что традиции древних славян и христианские обряды неразделимы.

З. Найдите художественные детали, связанные с бытом и традициями казаков. Объясните значение слова «этнография».

4.Проследите, как изменилась Оксана. Объясните значение слова «эволюция».

П.И.Чайковский. «Времена года. Декабрь. Святки».

Тест по повести Н.В.Гоголя

«Ночь перед Рождеством»

1.Олицетворением зла в повести являются:

а) кузнец; б) Солоха; в) чёрт.

2. Традиции и обряды, описанные автором:

а) колядование; б) гадание; в) купание.

3. Этнография – это наука, изучающая

а) этику; б) быт, нравы; в) речь.

4. Эволюция – это процесс постепенного

а) засыпания; б) развития; в) угасания.

Ответы к тесту

1 – б), в)

2 – а)

3 – б)

4 – б)

Задание на дом ( по выбору)

• Пересказ (инсценировка) любимого эпизода повести.
• Вопросы и задания

(на стр.214-215)

3. Создать диафильм

(5-7кадров)

4. Сочинить стихотворение

о героях повести.