Система образования в Южной Корее

Балейский филиал ГАПОУ

«Читинский педагогический колледж»

«Система образования в Южной Корее

(МДК 04.01)

Выполнила: студентка 413 группы

Торопыгина Арина

Балей 2023 г.

Система образования в Южной Корее считается одной из самых сильных и престижных в мире. Это неудивительно, ведь детки там начинают учиться с малых лет, а в день могут тратить на учебу до четырнадцати часов! Сегодня мы переместимся на на восток и узнаем, как учатся корейцы – с детства.

Но для начал я бы хотела познакомить вам с географическим положениям данной страны.

Республика Корея занимает южную часть Корейского полуострова, выступающего на 1100 км из основной части Азии. С запада полуостров омывается Жёлтым морем, с востока — Японским морем, а с юга — Корейским проливом и Восточно-Китайским морем. Общая площадь страны — 100 210 км². Ландшафт преимущественно горный, равнины занимают лишь 30 % территории. У берегов порядка 3000 островов, преимущественно небольших и необитаемых. Столицей является город Сеул. К соседним государствам относятся Япония, КНР и Северная Корея.

Южная Корея имеет богатую историю, связанную с образованием. Уже в древности образование играло важную роль в формировании общества. Отдельные знания и навыки передавались из поколения в поколение, и образование осуществлялось, в основном, в домашних условиях.

Однако формальное образование в Южной Корее началось в 1895 году, когда дана возможность семьям вести детей в школы под руководством западных миссионеров. Впоследствии, в первой половине XX века, была создана система образования, основанная на японской модели. Это и стало отправной точкой для развития образования в современном понимании слова.

В истории образования Кореи важной вехой является 682 год. Открылось первое высшее учебное заведение – «техак», созвучное со школой. Студентам было от 15 до 30 лет, на обучение требовалось 9 лет. 

История образования Южной Кореи свидетельствует о том, что вложение в развитие системы образования является одним из ключевых факторов успеха страны. Благодаря стремлению постоянно совершенствоваться, Южная Корея смогла создать одну из лучших систем образования в мире.

На развитие образования в Корее повлияли культурные особенности. Одна из них – классовое разделение: родиться в знатной семье считалось наградой за заслуги в прошлой жизни. Дворянство длительный период было строго наследственным, и перейти в более высокий класс можно было лишь в редких случаях. Еще одна особенность, которая отразилась на образовании, – тесная связь корейцев с конфуцианством и буддизмом. Знания давали в области медицины, астрономии и математики. Но доступ к «сокровищнице знаний» получали лишь представители высших сословий.

В современном мире хорошее образование для корейца – залог успешной карьеры, от которой очень сильно зависит его благосостояние в будущем.

Интересно, что в Корее все школьные классы делятся на 3 этапа, как и у нас (младшая, средняя, старшая), но вот только в отличие от нас здесь это отдельные школы. То есть закончив младшие классы (с первого по шестой), ребенку придётся переходить в другую школу – среднюю школу, так как учебные заведения специализируются только на одном этапе обучения (школа может быть либо младшая, либо средняя, либо старшая, очень редко 2 в одном, никогда 3 в одно). Это приводит к тому, что ребёнок за время учёбы в школе меняет три группы. В Южной Корее это называется — система 6.3.3. Подразумевается, что ученик проведёт 6 лет в младшей школе с одной группой детей, затем перейдёт в среднюю школу в новую группу и там проведёт с ними 3 года. И после этого опять в новый класс на 3 года в старшую школу — финальные годы перед поступлением в университет. Таким образом школа занимает 12 лет жизни человека в Корее.

В школе ученики переходят из класса в класс вне зависимости от успеваемости. Все меняется, когда наступает время вступительных экзаменов в колледж или университет – это очень ответственная пора для абитуриентов, поэтому к экзаменам некоторые корейцы начинают готовиться за несколько лет.

Учебный год длится 2 семестра:

с марта по середину июля;

с конца августа по середину февраля.

Кроме промежутков между семестрами, ученики отдыхают в каникулы – с конца декабря до начала февраля. Программа обучения строго не регламентирована, поэтому в разных заведениях может немного различаться.

С понедельника по пятницу маленькие школьники идут на занятия к 9 утра, а первый урок начинается в 9.10. Урок, как и у нас, длится 40 минут, после чего идёт 10ти минутная перемена. С первого по третий класс все уроки ведёт один преподаватель, и заканчиваются занятия в зависимости от класса.

Оценивание успеваемости очень номинальное, так как системы баллов здесь пока ещё нет, а используется следующая шкала: «Отлично-Хорошо-Средне-Не старался». Раньше в Корее была соревновательная методика оценивания, соответственно каждый конкурировал за хороший бал с одноклассниками. От этой системы отказались, так что теперь оценивание абсолютное и не зависит от того, как хорошо учится товарищ по классу.

Что же изучают в младших классах? Большинство предметов для начальных классов одинаковы во всех школах, за редкими маленькими отличиями.

Особое внимание уделяется базовым дисциплинам:

корейский язык и грамматика; английский язык; математика; общественные науки; музыка; рисование.

Вторая, и третья повышенные ступени средней школы также включают в себя по три класса. Здесь обычно учатся дети, готовящиеся в дальнейшем поступать в ВУЗ. Молодые люди, не желающие учиться в колледже и затем в университете, могут по окончании школы поступить в одно из профессиональных училищ, специализирующихся в разных областях, например, финансовой или технической. Школы второй ступени средней школы разделяются по специализации, которую каждый ученик выбирает в соответствии со своими интересами и предпочтениями. Основной перечень изучаемых дисциплин включает порядка одиннадцати предметов и соответствует тому, что изучалось на первом этапе, но с добавлением естественных наук и специализированных направлений.

Основные изучаемые предметы остаются те же, что и в начальной школе, но к ним добавляются: история, этика, компьютерная грамотность, домашняя экономика, физкультура и некоторые другие предметы, перечень которых может меняться по мере обучения.

Большинство корейских школьников предпочитают продолжить обучение в старшей школе, хотя это необязательная ступень. Здесь очень сложно учиться: в день может быть до 11 разных предметов, после учёбы дополнительные занятия на курсах и в секциях. Старшеклассники часто возвращаются домой очень поздно и редко могут полноценно отдохнуть.

Уже на этом этапе школьники могут выбрать направление для дальнейшего профессионального развития:

• научные дисциплины;

• лингвистику;

• искусство.

Граждане Кореи после окончания старшей школы для поступления в ВУЗ сдают стандартный вступительный экзамен, который называется «сунын» (수능), он сдается один раз в год, состоит из трех частей: родной язык (корейский), математика и английский язык, а также дополнительно выбирается несколько предметов из общественных или естественных дисциплин и по желанию второй иностранный язык. (выбор дисциплин зависит от требований университета, в который абитуриент собирается поступать).

Высшее образование в Южной Корее подразделяется на бакалавриат (4 года), магистратуру (2 года) и докторантуру (от 2 до 4 лет).

Сейчас бы рассказать несколько фактов о южнокорейских школах.

1. В корейской школе очень долго процветало телесное наказание за проступки или низкую успеваемость. Учителя имели полное право наносить «телесные увечья» школьникам за опоздания, плохие оценки, плохое поведение. И только закон, принятый в марте 2011 года, упразднил такой подход к воспитанию.

2. Отдельное обучение. Ученики начальной и средней школы занимаются не просто в разных классах, а в отдельных зданиях.

3. Огромная нагрузка. Старшеклассники часто засиживаются в школе до позднего вечера – после обязательных занятий ребята остаются на дополнительные уроки, а потом нередко корпят над учебниками до ночи. Среднестатистический школьник уделяет учебе аж четырнадцать часов в день. Нередко дети засыпают прямо на уроках.

4. Строгая форма одежды. Корейский школьник не может ходить в школу так, как ему вздумается — четко регламентирована не только школьная форма, но и прическа ученика. Макияж и маникюр под запретом. На одежде всегда присутствует эмблема учебного заведения.

5. Никаких домашних заданий. В начальной школе ученикам не задают домашние задания. Правда, особо трудолюбивые дети могут попросить учителя о дополнительной нагрузке.

6. К прогулам в Южной Корее относятся лояльно – любой школьник может пропустить до пятнадцати учебных дней даже без объяснения причины. Также можно раз в день опоздать на урок на двадцать минут, к примеру, если от усталости задремал где-то в коридоре и прозевал звонок.

7. Питание в школах бесплатное, причем, ребенок сам решает, что ему есть и в каких количествах. К парте каждого ученика прикреплен контейнер для бытового мусора, который потом сортируется и выбрасывается.

8. Посидеть в телефоне на уроке или даже перемене не получится – все гаджеты хранятся в специальном портфеле у преподавателя до полного окончания занятий.

Список использованных источников

1. Образование в Южной Корее https://zaochnik.ru/blog/sistema-obrazovanija-v-juzhnoj-koree/ (дата обращения: 23. 9.2023). – Текст: электронный.

2. История развития образования в Южной Корее https://web.archive.org/web/20120726185337/http://ru.wikipedia.org/wiki/История_Республики_Корея (дата обращения: 28. 9.2023). – Текст: электронный.

3. История Кореи https://cilekroom.ru/istoriya-korei-kratko-i-interesno-yuznoi/ (дата обращения: 28. 9.2023). – Текст: электронный.

4. Факты о корейских школах https://dzen.ru/a/YORYqbA2IHOwnBrO (дата обращения: 3.10.2023). – Текст: электронный.