Система оценивания образовательных достижений учащихся

Система оценивания образовательных достижений учащихся

Структура системы оценки:

В системе оценивания в МАОУ «СОШ № 41» определены следующие основные виды контроля:

• стартовый (предварительный) контроль. Осуществляется в начале учебного года. Носит диагностический характер. Цель стартового контроля: зафиксировать начальный уровень подготовки ученика, уровень его знаний, а также уровень универсальных учебных действий, связанных с предстоящей деятельностью;

• промежуточный, тематический контроль проводится после осуществления учебного действия методом сравнения фактических результатов с образцом;

• контроль динамики индивидуальных образовательных достижений (система накопительной оценки в портфолио);

• итоговый контроль предполагает комплексную проверку образовательных результатов (в том числе и метапредметных) в конце четверти и учебного года, а также в формате ОГЭ и ЕГЭ.

На итоговую оценку выносятся только предметные и метапредметные результаты. Они формируются на основе:

• результаты внутришкольного мониторинга образовательных достижений по всем предметам, зафиксированных в оценочных листах, в том числе за промежуточные и итоговые комплексные работы на межпредметной основе;

• оценок за выполнение итоговых работ по всем учебным предметам;

• оценки за выполнение и защиту индивидуального проекта;

• оценок за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию.

Методы и формы оценивания:

• продуктивные задания (задачи) по применению знаний и умений;

• метапредметные диагностические работы;

• диагностика результатов личностного развития учащихся (учебных и внеучебных результатов учащихся;

• диагностическая работа (результаты наблюдения, проекты, разнообразные творческие и практические работы, тестирование, самоконтроль, взаимоконтроль и т.д.).

Средствами фиксации личностных, метапредметных и предметных результатов являются листы достижений, классные журналы, дневники наблюдений, портфолио.

Для отслеживания уровня усвоения знаний и умений используются:

• итоговая контрольная работа,

• переводные устные и письменные зачёты,

• собеседование,

• итоговый опрос,

• тестирование,

• защита рефератов, творческих и исследовательских работ,

• защита проектов зачёт.