Система подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ (из опыта работы)

Система подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ (из опыта работы)

• Подготовка к итоговой аттестации – это всегда ответственный процесс и от того, на сколько грамотно он будет построен, зависит наш результат.
• Жизнь давно доказала, что успешность человека определяется не объемом знаний, а умением его применять.
• Главная задача учителя – учить учиться, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания, поэтому наша позиция – учитель помощник, учитель партнер.

Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГЭ?

В 6 классе надо использовать самые простые формы заданий: «верно», «неверно»

1. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?

  А. По сосудам растений передвигаются органические вещества.

Б. По ситовидным трубкам передвигаются минеральные вещества, растворимые в воде.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений?

  А. При дыхании растениями поглощается кислород.

Б. Органические вещества при дыхании окисляются с выделением энергии.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Учебно-методический комплекс А.А.Кириленко Биология. Раздел «Растения, Грибы, Лишайники».

• «Выбери верное утверждение»
• «Найди ошибку в предложении»
• «Найди один верный ответ из двух предложенных»
• «Найди верный ответ из четырех»

Уже с 7 класса применяю все формы тестовых заданий, которые встречаются в КИМах на ЕГЭ и ОГЭ

Большое внимание уделяю выполнению заданий с рисункам

С 8 класса больше времени отвожу рисункам с более сложными заданиями

А вот сначала 9-ого (т.к. экзамен в новой форме по структуре близок к ЕГЭ) и 11 классов перехожу к детальному повторению

• При организации повторения планирую уроки с обязательным повторением содержания разделов курса, пройденных в предыдущие годы
• Провожу различные формы текущего контроля, используя задания аналогичные заданиям ЕГЭ и ОГЭ
• Использую метод тестирования, как основной в КИМах ЕГЭ, который активизирует мыслительную деятельность учащихся
• В КИМах ОГЭ используются текстовые задания, которые требуют прочтения тематического биологического текста и краткого ответа

Работа в 11 классе

• В сентябре выявляю учащихся 11 класса выбравших биологию для сдачи ЕГЭ
• Составляю примерный тематический план учебного материала
• Все текущие тематические контрольные работы провожу в тестовой форме, приближенной к ЕГЭ
• Провожу «пробные экзамены» с использованием бланков ЕГЭ

Задания для закрепления в 11 классе

В 11 классах при изучении темы  « Антпрогоненез »  учащимся предлагаю для закрепления следующие задания:

К рудиментам человека относится:

а) аппендикс 

б) хвостатость 

в) многососковость

г) оволосение лица и тела

Какие признаки характерны для человека и млекопитающих животных:

а) теплокровность

б) наличие вороньих костей

в) правая дуга аорты

г) трехкамерное сердце

д) наличие диафрагмы

е) выкармливание детенышей молоком

Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом

сравнительно-анатомических доказательств его эволюции:

Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Homo sapiens:

а) класс млекопитающие

б) тип хордовые

в) вид Homo sapiens

г) отряд приматы

д) подкласс плацентарные

е) семейство люди

Чем доказывается принадлежность человека к классу Млекопитающих?

Назовите тип и фазу деления клеток, изображённых на рисунках. Какие процессы они иллюстрируют?

К чему приводят эти процессы?

Внеурочная деятельность

• Внеурочную деятельность для 9-ых и 11-ых классов провожу в виде консультаций. Весь учебный материал, который ученик обязан знать при сдаче ГИА, разбиваю на крупные темы на основе кодификатора
• Для повторения использую пособие Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. «Биология человека» в таблицах, рисунках и схемах

Самостоятельная подготовка

• http:// www.moeobrazovanie.ru
•   http:// www.examen.ru
•   http:// egetestonline.ru
• http :// ege.yandex.ru
• http ://www.master-multimedia.ru
• http ://onlinetestpad.com

Стенд «Как готовиться к ЕГЭ?»

• Кодификатор
• Элементы спецификации КИМов
• Образцы бланков
• Демоверсия ЕГЭ

Достижения моих выпускников

• 2013г – 71 балл
• 2018 г – 61 балл
• Моя выпускница Тришкина Н. – разработала нанопокрытие для стекла, керамики и металла

Спасибо за внимание!