Слайды для открытого урока по русскому языку

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

«ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»

5 КЛАСС.

ЦЕЛЬ УРОКА:

• проконтролировать степень усвоения основных знаний,
• умений и навыков, изученных и сформированных на предыдущих уроках по данному учебному материалу.

ЗАЧИТЫВАЕТСЯ СТИХОТВОРЕНИЕ А.ШИБАЕВА «СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА…»: ВСЕМУ НАЗВАНИЕ ДАНО – И ЗВЕРЮ, И ПРЕДМЕТУ. ВЕЩЕЙ ВОКРУГ ПОЛНЫМ – ПОЛНО, А БЕЗЫМЯННЫХ НЕТУ. И ВСЁ, ЧТО НАД НАМИ И ПОД НАМИ,- И ВСЁ, ЧТО В ПАМЯТИ У НАС,- ОЗНАЧЕНО СЛОВАМИ.

Работа с текстом

• Поляна, вся залитая солнцем, светилась словно из своей снежной глуби. Её белизна переходила в тени от опушки в небесную синь. Жила, наслаждалась солнцем и пила поднебесную синеву на сосне каждая пара иголочек, ясно видимая в отдельности. Все иголочки дружно облепляли сосновый прутик, и каждый был в своей сосновой лапке.

• Разберите по составу слово БЕЛИЗНА .
• Запишите ещё 2 слова с суффиксом –ик- .

.

Докажите, что слова

ПОЛЯНА, ИГОЛОЧКИ – имена существительные.

• - Просклоняйте по падежам существительные :

• ЛЕС ГЛУБЬ ЛАПКА
• ЛЕС ГЛУБЬ ЛАПКА

Я буду называть нарицательные имена существительные, а вы к ним – собственные

Город, река, деревня, озеро, журнал, собака, поэт, кошка, писатель, сказочник, книга, имя, фамилия, мультфильм, отчество, океан, государство, газета, передача

ЗАДАНИЯ: - У СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОПРЕДЕЛИТЕ, ЯВЛЯЮТСЯ ОНИ ОДУШЕВЛЁННЫМИ ИЛИ НЕОДУШЕВЛЁННЫМИ. - КАК ВЫ ЭТО ОПРЕДЕЛИЛИ? - КАК БЫТЬ СО СЛОВОМ ДОМИК? - ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКИМ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ВСЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ.

За деревьями спрятался маленький домик

Задание: Подберите к словам слова, противоположные по смыслу (антонимы):

\

друг -

ночь-

свет-

радость-

холод-

юг-

утро-

вход-

добро-

дружба-

правда-

начало-

шум-

небо-

жизнь-

• Задание. Расставьте правильно ударение в предложенных словах (при дальнейшей устной проверке один обучающийся читает, другой - делает замечание на недочёты при произношении).
• Алфавит, ворота, заморозки, инструмент, километр, похороны, портфель, процент, тефтели, тиски, боязнь, дремота, досуг, злоба, каучук, ненависть, свекла, хворост, хвоя, цемент, щавель.

• Домашнее задание.
• Составить рассказ из 7-10 предложений, используя существительные: весна, солнце, лес, подснежник