Слова, которые выражают разные чувства, их роль в речи. Междометия.

Презентация к уроку

На определенном этапе урока использовались определенные технологии, формы и приемы.

• Игровая технология работала на формирование у обучающихся различных образовательных результатов – личностных, предметных и метапредметных. Для коллег, т.к. это открытый урок, ознакомиться с методикой организации и проведения игр в образовательном процессе и получить ответы на вопрос «зачем играть?», «во что играть?», «как играть?».

Например,

1)физ.минутка (интеллектуальная разминка) – для снятия напряжения (здоровьесбережение), повторения материала, актуализации темы.

2)создание «Ребуса» на заданную тему – для развития творческого мышления, повторения и обобщение материала.

• Технология здоровьесбережения на разных этапах урока смена деятельности учащихся, проведение физ.минутки.
• Интерактивная или групповая технология – работа на коммуникативные УУД. Взаимопроверка (в парах); умение принимать совместные решения для решения проблемы (работа в группе – физ.минутка);

3)ИКТ –

у обучающихся:

• для развития творческого мышления,
• повторения и обобщение материала;
• для иллюстративного сопровождения урока (презентация);
• для создания теста - игры по теме урока (1 слайд) .

                 для коллег -  возможности  использования в обучении.

4)Технология разноуровневого подхода.

• Рефлексия. Самооценка своей деятельности на уроке и в конце урока.
• Самостоятельная постановка цели своей деятельности, самоконтроль. Это взаимопроверка (проверка работ своих одноклассников). Самостоятельный выбор уровня из предлагаемых заданий (разноуровневые задания)