Слово и его лексическое значение

Урок в 5 классе составлен по ФГОС.  

Учебник русского языка под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т.Баранова

Тип урока: урок «открытия нового знания»

Применяемые технологии:   развивающее обучение

                                             проблемное обучение                   

                                                      обучение в группах и в парах

                                                      самодиагностики (коррекции)

Планируемые образовательные результаты:

1. Коммуникативные: слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами

2. Предметные:  научиться определять лексическое значение слова, составлять толковый словарик

3. Личностные: формирование навыков организации и анализа своей деятельности в составе группы и в парах, сопоставления, анализа, развития творческих навыков

4. Познавательные: объяснять языковые явления и связи. Отношения, выявляемые в ходе исследования значения слова

5. Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности

6. Метапредметные:       формирование ценностного отношения к своему культурному наследию, словарному составу, формирование нравственных ценностей, умения работать индивидуально и в группе

      Решаемые учебные проблемы:

1. Что такое «слово»?
2. Что такое «лексическое значение слова»?
3. Что такое «лексикология»?
4. Как построен словарь?
5. Какими бывают словари?
6. Какую информацию можно извлечь из толкового словаря?
7. Самостоятельное составление мини-словаря

Основные понятия, повторяемые на уроке:  морфема, чередование  гласных  в корнях, антонимы, синонимы, стили речи, сложное предложение, части речи, алфавит, грамматика, графика.

Оборудование: доска, учебник русского языка под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, словари разных видов, художественные книги