Словообразование глаголов.

Словообразование глаголов

Балакирева Т.А.,

МБОУ СОШ № 23

г. Владивостока

Разминка

Уж та..т снег, б..гут руч..и,

В ..кно п..ве..ло в..сною,

З..свищут скор.. с..лов..и,

И лес оден..тся листвою.

(Плещеев)

• Вставьте пропущенные буквы, объясняя орфограммы.

2. Одеть – надеть. Объясните разницу в значении слов.

3. Выполните пунктуационный разбор предложения.

4. Дайте характеристику предложению:

В окно повеяло весною.

В окно повеяло весною.

• (Повеств., невоскл., простое, односоставное, распр.)
• Чем выражено сказуемое?
• Какие глаголы называются безличными?
• Чего не имеют такие глаголы?
• Какую роль выполняют в предложении?

Выполните морфологический разбор слова ПОВЕЯЛО

1) Что сделало?

2) н.ф. повеять, 1 спр, невозвр, неперех., сов.в.,

изъяв. накл., прош.вр., ср.р., ед.ч.

3) сказуемое

• Определите способ образования

Определите способ образования глаголов

• 1. Перерасти, выкопать, покусать, расшифровать, возгордиться, изрисовать, прилепить.
• 2. Смешить, советовать, пестреть, желтеть, дешеветь.
• 3. Озеленить, усыновить, пояснить, покашливать, дозвониться

С помощью чего?

Приставок

От чего?

Суффиксов

-у-

Примеры

от глаголов

Приставок и суффиксов одновременно

-пере-

-ова-

о-+ -ене-

от сущ.

у лететь

-вы-

-ева-

От разных частей

у-+ -я-

совет ова ть

-за-

-а-

пере прыгнуть

у-+ -и-

вы молвить

речи

У средн я ть - средний

гор ева ть

-об-

обед а ть

У сво и ть - свой

за говорить

-н-

-на-

У тро и ть - трое

об ъехать

от прилаг.

-с-

-е-

на крыть

син и ть

-в-

-ну-

с ъехать

зелен е ть

в писать

глох ну ть

Как образовались глаголы проголодаться, раскричаться, разбежаться?

• Запишите их, обозначая словообразовательные морфемы.

• Про голодать ся – голодать
• Рас кричать ся – кричать
• Раз бежать ся - бежать

Запишите глаголы, образованные с помощью 1) приставки; 2) суффикса; 3) приставки и суффикса одновременно

• Рассказать, беседовать, ободрить, разбежаться, узнать, присниться, построить, подвести, разрастись, одуматься, приблизиться, осмотреться, расстелить.

Работа в парах

• Упр.315

Домашнее задание: упр314, 316

Рефлексия

• Я УЗНАЛ О …

• Я НАУЧИЛСЯ …

• Я СМОГУ …

• МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ