Содержание программы ОБЖ 1-4 класс.

1 класс

Содержание программы ОБЖ

1.Защита человека в чрезвычайных ситуациях-6 часов:

• Общие понятия опасности и чрезвычайные ситуации.

• Чрезвычайные ситуации мирного времени (аварии на производстве, экологические катастрофы)

• Чрезвычайные ситуации военного времени (военные конфликты)

• Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения.

• Подготовка обучаемых к действиям в ЧС мирного и военного времени.

• Подготовка обучаемых к проведению «Дня защиты детей» (план учреждения

2.Основы здорового образа жизни-3 часа:

• Основные понятия «здоровье», и «здоровый образ жизни»

• Основы личной гигиены

• Основы личной гигиены

3.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи-3 ч:

• Основные виды травм у детей младшего школьного возраста.

Ожоги. Как уберечься от ожогов.

• Оказание медицинской помощи при порезах, ожогах, укусах насекомых.

• ПМП при кровотечениях, ожогах, укусах насекомых.

4.Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся-16 часов:

• Возможные опасности и опасные ситуации, которые могут возникнуть дома. Их профилактика. Как себя вести, когда ты дома один? Не торопись быть взрослым.

• Электричество и газ как источники возможной опасности.

• Лекарства и средства бытовой химии как источники опасности.

• «Опасная высота» - опасности, возникающие при нарушении правил поведения в жилище, на балконах и лестничных клетках.

• Огонь и человек. Причина возникновения пожаров в доме.

• Дым и его опасность. Правила безопасного поведения при возникновении пожара в доме.

• Опасные ситуации, которые могут возникнуть при конфликтах с незнакомыми людьми.

• Правила безопасного общения с незнакомыми людьми на улице, в подъезде дома, по телефону, если незнакомый человек стучится или звонит в дверь.

• Где можно и где нельзя играть.

• Наиболее безопасный путь в школу и домой.

• Движение пешеходов. Дорожные знаки. Сигналы светофора и регулировщика.

• Мы-пассажиры, обязанности пассажира. Безопасная поза при аварийной ситуации в транспорте.

• Температура окружающего воздуха, её влияние на здоровье человека.

Одежда по сезону.

• Погодные условия (ветер, дождь, снег), правила поведения.

• Безопасное поведение на воде в разные времена года.

• Безопасное поведение на природе.

2 класс

Содержание программы ОБЖ

1.Защита человека в чрезвычайных ситуациях-6 часов:

• Какими бывают чрезвычайные ситуации. Чрезвычайные ситуации природного происхождения: наводнения, причины наводнений.

• Мероприятия по защите от наводнений.

• Оповещение населения о ЧС. Сигнал «Внимание всем!».Что необходимо сделать по сигналу «Внимание всем!»

• Чрезвычайные ситуации мирного времени (аварии на производстве, экологические катастрофы)

• Чрезвычайные ситуации военного времени (военные конфликты)

• Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения.

2.Основы медицинских знаний и оказание ПМП -10 часов:

• От чего зависит наше здоровье?

• Как живет наш организм, из чего состоит тело человека?

• Наши органы: головной мозг, нервы, глаза, уши, зубы, мышцы, кости и суставы.

• Наши органы: сердце и кровеносные сосуды, желудок и кишечник.

• Органы дыхания.

• Болезни и их возможные причины. Пути передачи инфекционных заболеваний.

• Заноза, кровотечения, укус, ушиб.

• ПМП при отравлении пищевыми продуктами.

• Отравления. Причины отравлений. Признаки отравлений. ПМП при отравлении грибами.

• Основы личной гигиены

3. Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся-16 часов:

• Безопасное поведение на воде в разные времена года.

• Чем опасны водоёмы зимой. Меры предосторожности при движении по льду водоёмов.

• Правила купания в оборудованных и необорудованных местах. Правила поведения на пляже.

• Чистый воздух, его значение для здоровья человека, причины загрязнения.

• Правила безопасного поведения в лесу, в поле, у водоёма. Как ориентироваться в лесу. Как вести себя на реке зимой.

• Опасные ситуации в природе: дождь, гроза, снегопад и др. Ориентирование. Правила поведения.

• Ядовитые растения, грибы, ягоды; меры безопасности.

• Опасные животные и насекомые. Правила поведения при встрече с опасными животными и насекомыми; меры защиты от них.

• Движение пешеходов по дорогам. Элементы дорог.

• Правила перехода дорог. Перекрестки. Сигналы светофора и регулировщика.

• Правила перехода дорог при высадке из транспортного средства.

• Обязанности пассажира. Безопасная поза при аварийной ситуации в транспорте.

• Безопасное поведение на улицах и дорогах.

• Где можно и где нельзя играть.

• Опасные ситуации, которые могут возникнуть при конфликтах с незнакомыми людьми.

• Правила безопасного общения с незнакомыми людьми на улице, в подъезде дома, по телефону, если незнакомый человек стучится или звонит в дверь.

3 класс

Содержание программы ОБЖ

1.Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся- 25 часов:

• Движение пешеходов по дорогам. Правостороннее и левостороннее движение.

• Элементы дорог. Дорожная разметка. Перекрестки. Их виды.

• Переходим дорогу, перекресток. Сигналы светофора и регулировщика.

• Виды транспортных средств. Специальные транспортные средства.

• Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.

• Скорости движения городского транспорта.

• Состояние дороги, тормозной путь автомобиля.

• На загородной дороге, движение пешехода по загородной дороге.

• Безопасность пассажиров. Обязанности пассажиров.

• Правила посадки и высадки из транспортного средства.

• Поведение при угрозе и во время аварии. Безопасная поза.

• Пожар в общественных местах, причина пожара.

• Правила поведения при возникновении пожара в общественных местах.

• Страх, навыки безопасного поведения.

• Возникновение пожара в общественном транспорте, правила поведения.

• Правила обеспечения сохранности личных вещей (ситуации криминогенного характера)

• Защита квартиры (дома) от воров и грабителей: звонок в дверь, звонок (беседа) по телефону.

• Особенности поведения с незнакомыми людьми; опасные незнакомцы.

• Лифт-наш домашний транспорт.

• Меры безопасности при пользовании предметами бытовой химии.

• Профилактика отравлений.

• Соблюдение мер безопасности при пользовании электрическими приборами в быту.

• Соблюдение мер безопасности при пользовании газовыми приборами и печным отоплением.

• Опасные ситуации, которые могут возникнуть при конфликтах с незнакомыми людьми.

• Правила безопасного общения с незнакомыми людьми на улице, в подъезде дома, по телефону, если незнакомый человек стучится или звонит в дверь.

2.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи-1 ч:

• ПМП при отравлении газами.

3.Защита человека в чрезвычайных ситуациях-6 часов:

• ЧС природного происхождения-«стихийные бедствия».

• Примеры стихийных бедствий: тайфуны, ураганы, бури (штормы), смерчи, снегопады, метели, наводнения. Их последствия, мероприятия по защите.

• Лесные пожары. Действия школьников по их предупреждению.

• Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях.

• Примеры содержания речевой информации о ЧС.

• День ГО в школе.

4 класс

Содержание программы ОБЖ

1.Основы здорового образа жизни-4 часа:

• Понятие здоровья. Факторы, влияющие на него. Основы здорового образа жизни и безопасность человека. Режим дня.

• Здоровое питание. Профилактика перееданий, пищевых отравлений. Инфекционные болезни. Пути передачи инфекционных заболеваний. Профилактика инфекционных заболеваний.

• Курение и его влияние на состояние здоровья.

• Алкоголь и его влияние на умственную и физическую работоспособность человека.

Профилактика вредных привычек.

2.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи-6 ч:

• Основные виды травм у детей младшего школьного возраста. Переломы, вывихи и растяжения связок. ПМП при травмах ОДА (при травме кисти рук, бедра, колена)

• Когда следует вызывать «скорую помощь» и порядок ее вызова.

• Кровотечение, ПМП. Ушибы, сотрясение мозга, попадание инородных тел в глаз, ухо, нос – ПМП.

• ПМП при укусах насекомых, собак, кошек. Кровотечение из носа - оказание ПМП. Правила обработки ран. Перевязка ран.

• ПМП при ожогах и обморожениях.

• ПМП при отравлениях.

3.Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся-16 часов:

• Опасные шалости и игрушки.

• Профилактика возможных опасных ситуаций в быту. Опасная высота.

• Безопасность пешеходов при движении по дорогам.

• Элементы дорог. Дорожная разметка. Правила перехода дорог.

• Перекрестки. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.

• Соблюдение правил движения велосипедистами.

• Причины дорожно-транспортного травматизма.

• Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД)

• Обязанности пассажира. Безопасная поза при аварийной ситуации в транспорте.

• Железнодорожный транспорт, его особенности, безопасное поведение при следовании железнодорожным транспортом, обязанности пассажира.

• Ориентирование на местности. Понятие ориентира.

• Определение сторон горизонта по компасу, по солнцу, часам и местным предметам.

• Безопасная переправа через водную преграду. Умение вязать узлы. Костер.

• Меры пожарной безопасности при разведении костра.

• Основные правила поведения на воде, при купании, при отдыхе у воды, при катании на лодке.

• Способы и средства спасания утопающих. Основные спасательные средства.