Составление короткого рассказа "Откуда появился весенний ручеёк?" средняя группа

Группа/Дата/Воспитатель

Средняя, 16.04.2019, Денисенко О.П.

Тема

Откуда появился весенний ручеёк?

Культурная практика

Коммуникативная

Культурно-смысловой контекст

Составить короткий рассказ о весне.

Цель

Приобретение опыта составлять короткий описательный рассказ в коммуникативной деятельности.

Задачи

Вместе с детьми закреплять умение составлять короткий рассказ о весне, образовывать слова с уменьшительно – ласкательными суффиксами, сравнивать времена года, устанавливать причинные связи. Воспитывать дружеские отношения во время игр.

Оборудование

«Ручеёк».

Структурная часть

Содержание ОД

Способы организации детей

Предполагаемые результаты

Вводная (организационно-мотивационный этап)

Приглашение детей к совместной деятельности, мотивация по трём типам (С.Г. Якобсон)

Двигательная разминка «Синие лужи весны»

Хотите узнать откуда взялся ручеёк?

Групповой

Эмоциональный настрой

Делают выбор

Основная (информационно-практический)

Создание условий для вариативной детской деятельности. Непосредственная деятельность детей.

Создание ситуации выбора

Упражнение «Сравни зиму и весну»: я начну предложение, а ты закончи:

- зимой небо пасмурное, а весной ... (ясное)

- зимой солнце светит, но не греет, а весной... (ярко светит и греет)

- зимой воздух холодный, а весной ... (тёплый)

- зимой дни короткие, а весной ... (становятся длиннее)

- зимой снег белый, а весной ... (грязный)

- зимой мы ходили в шубах, а сейчас... (в куртках)

- зимой обували валенки, а весной... (сапожки)

Игра с мячом «Да или нет»:

- после зимы наступает весна?

- весной на деревьях набухают почки?

- весной сосульки с крыши капают?

- весной появляются первые цветы «Подснежники»?

- зимой медведи, ёжики спали?

- весной птицы весело поют?

Упражнение «Скажи ласково»:

- солнце - солнышко,

- ветер - ветерок,

- снег - снежок,

- цветок - цветочек,

- ручей - ручеёк,

- лист - листик.

Двигательная разминка «Голубая речка»

Если речка голубая пробудилась ото сна (руки через стороны вверх, потягивание)

И бежит в полях, сверкая, значит, к нам пришла весна. (прыжки на месте)

Если снег везде расстаял, и трава в лесу видна, (приседание)

И поёт пичушек стая, значит, к нам пришла весна. (прыжки на месте)

Если солнце разрумянит наши щёки до красна, (наклоны туловища в стороны)

Нам ещё приятней станет, значит к нам пришла весна. (прыжки на месте)

Рассказы 3 – 4 детей «Откуда взялся ручеёк?» (по мнемотаблице)

Упражнение «Исправь ошибки»: весна – чудесное время года. Весна длится 4 месяца: март, апрель, май и июнь. Весной небо серое и тёмное. Солнце не светит, часто идёт холодный дождь. Желтеют трава и листья на деревьях. Тает снег, появляются сосульки на крышах домов. Люди ходят в шубах. Прилетают из дальних стран вороны и синички.

Заключительная (рефлексивно-оценочный)

Подведение итогов, обсуждение полученных результатов (материальных и нематериальных) и перспектив их использования, рефлексия