Социальный проект «Берестяные узоры»

Социальный проект «Берестяные узоры»

Актуальность проекта Чем полнее и глубже наши знания о родном крае, тем эффективнее они выражаться в формировании у учащихся уважительного отношения к традициям и ремеслам малой родины, интереса и любви родному краю.

Актуальным является такое направление, как декоративно-прикладное искусство. В ходе проектной деятельности учащиеся знакомятся с традиционным ремеслом родного края – изготовлением изделий из бересты. Это способствует социальному становлению личности и формированию гражданской позиции учащихся.

Цель проекта: изучение технологии изготовления изделий из бересты как традиционного ремесла родного края через участие в социально-значимой деятельности

Задачи проекта:

• Активизировать познавательную деятельность, ориентированную на личностную и творческую самореализацию;

• Познакомиться с технологиями обработки бересты;

• Научиться изготавливать изделия из бересты;

• Способствовать формированию у детей сознательного отношения к охране и сохранению природы.

• Развивать навыки коммуникативной культуры, работы в коллективе;

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся 5-6 классов. Которые способны реализация проекта.

Партнеры:

Учитель технологии, родители, работники краеведческого музея.

Проект предполагает:

1. Проведение исследования, сбор информации.

2. Посещение краеведческого музея;

3. Участие в мастер – классе по изготовлению изделий из бересты;

4. Выход в делянку (березовую рощу) с целью заготовки бересты;

5. Выставку изделий, созданных в результате проектной деятельности
   Этапы реализации проекта

Аналитический этап

• Организация деятельности творческой группы.

• Планирование работы по проекту.

• Сбор информации по теме проекта.

• Изучение мотивационной сферы воспитанников в области декоративно-прикладного искусства.

Этап реализации проекта

• Посещение краеведческого музея

• Участие в мастер-классе

• Подготовка бересты для изготовления изделия

• Изготовление изделия из бересты

Итоговый этап

• Организация выставки готовых изделий

• Презентация проекта на школьном родительском собрании

• Презентация итогов проекта на районном конкурсе в номинации «Социальные проекты».

• Рефлексия

• Обобщение опыта по итогам реализации проекта.

Выводы

Участие в проекте способствовала приобщению учащихся к культурному наследию своей малой родины, к ее нравственным, эстетическим ценностям.

Литература

http://spleteno.ru/publications/beresta/17-pletenie-iz-beresty.html

http://beresta.do.am/

http://kizhi.karelia.ru/crafts/berestopletenie

2