Социальный проект "Доброе сердце"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 17 им. И.П. Склярова»

Социальный проект

«ДОБРОЕ СЕРДЦЕ»

Руководитель проекта:

Поверенова Анжелла Николаевна –

педагог-психолог

Арзамас, 2019

Паспорт проекта

Актуальность проекта

Глобальные социальные, экономические, политические и культурные изменения, происходящие в российском обществе, предъявляют новые требования к воспитанию подрастающего поколения. Как подчеркивается в концепции модернизации Российского образования, современному обществу необходимы инициативные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, обладают чувством ответственности за судьбу страны, за ее социально-экономическое процветание.

В настоящее время созрела необходимость определить нравственные ориентиры обучающихся, приобщить их к общечеловеческим ценностям, культуре поведения в социуме, духовно-нравственному  и патриотическому развитию.

Одно из актуальных воспитательных средств - это волонтёрское движение, которое способствует формированию личности гражданина своей страны.

В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилья рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.

В общенациональной программе развития воспитания детей в РФ до 2020 года важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и молодежи и асоциальное поведение подростков. Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, согласно программе, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно-политической жизни страны и государственной деятельности.

Именно реализация проекта волонтерского движения «Доброе сердце» способствует воспитанию социальной активности, формированию и совершенствованию политической и социальной компетентности подрастающего поколения.

Цель проекта:

Вовлечение детей и подростков в волонтерское движение с целью пропаганды духовных и патриотических ценностей, профилактики асоциального поведения, формирования культуры.

Задачи проекта:

• Формирование сплоченного коллектива волонтеров и возрождение идеи шефства как средства распространения волонтерского движения.

• Формирование потребности к социально нравственным действиям;

• Формирование социальных умений, социализация личности детей;

• Развитие гражданских качеств;

• Формирование опыта нравственного поведения и общения;

• Формирование умения волонтеров принимать и оказывать психологическую и социальную поддержку окружающим.

• Организация механизма взаимодействия школы с окружающим социумом через создание социально-поддерживающих сетей сверстников и взрослых для детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

• Организация условий, способствующих оказанию позитивного влияния волонтеров на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.

Список участников проекта:

1. Ананьева Елизавета – 8 класс

2. Клочкова Екатерина - 6 класс

3. Ковалёв Василий – 8 класс

4. Матвеева Елизавета - 8 класс

5. Плохова Полина - 8 класс

6. Плохов Дмитрий - 6 класс

7. Пудков Виталий – 8 класс

8. Пушкаров Никита – 8 класс

9. Саидова Парвина - 8 класс

10. Саламашкина Зоя - 8 класс

11. Сухова Мирра - 8 класс

12. Улётов Павел - 6 класс

13. Чурилова Карина - 8 класс

14. Шелестова Полина - 5 класс

15. Шокуров Александр - 8 класс

Этапы реализации проекта:

Ожидаемые результаты:

1. Вовлечение большого числа детей и подростков класса в активную общественную жизнь.

2. Рост социальной и общественной активности; формирование зрелой гражданской позиции;

3. Заинтересованность общественности проблемами экологии, нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи.

4. Появление людей, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни; формирование толерантного отношения к людям старшего поколения, разных взглядов и убеждений, наций, религий.

5. Навыки сотрудничества друг с другом и другими людьми.

6. Формирование понятия о ценности совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.

7. Приобретения опыта общения.

8. Осмысление своих реальных возможностей.

Заповеди волонтёров школы

1.Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.

2.Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.

3.Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоём здоровье.

4.Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтёра:

1.Если ты волонтёр, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

2.Будь генератором идей!

3.Уважай мнение других!

4.Критикуешь – предлагай, предлагаешь -выполняй!

5.Обещаешь – сделай!

6.Не умеешь – научись!

7.Будь настойчив в достижении целей!

8.Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.

Кодекс волонтёров:

1.Хотим, чтобы стало модным – Здоровым быть и свободным!

2.Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше! (Дни профилактики в начальной школе)

3.Акции – нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам –НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо самим причинять себе вред! (Акции против табакокурения, алкоголизма, наркотиков и СПИДа

4.Готовы доказать на деле: Здоровый дух – в здоровом теле! (Участие в школьных конкурсах по пропаганде ЗОЖ)

5.Снова и снова скажем народу: «Зависимость может украсть свободу!» (Пропаганда ЗОЖ в школе и не только.)

6.Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело – планирование!

Качества волонтеров:

• Сочувствие людям

• Последовательность

• Здравый смысл: уступчивость, практическая смекалка, умение работать в команде

• Надёжность

План мероприятий

Реализация проекта

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май