Социальный проект "Мы помним тебя Солдат"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №63

с углубленным изучением отдельных предметов»

Социальный проект

Автор:

учитель информатики и ИКТ

первой категории

Милосердова Ю.С.

город Нижний Новгород

2018 год

Содержание

Информационная карта социального проекта 3

Актуальность проекта 5

Цели и задачи проекта 6

Целевая аудитория 6

Количество участников 6

География проекта 6

Содержание проекта 7

Критерии эффективности 9

Взаимодействие с другими организациями

(социальное партнерство) 10

Ожидаемые результаты 10

Приложения 11

Информационная карта социального проекта

Актуальность проекта

«Духовный мир ребенка может обогащаться только в том случае,

если он это богатство впитывает через дверцы своих эмоций,

через чувства сопереживания, сорадости, гордости,

через познавательный интерес…»

Ш.А. Амонашвили.

Духовно – нравственное развитие и воспитание личности в целом является сложным, многоплановым процессом. Оно неотделимо от жизни человека во всей ее полноте и противоречивости, от семьи, общества, культуры, человечества в целом, от страны проживания и культурно – исторической эпохи, формирующей образ жизни народа и сознание человека.

В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных моральных норм и нравственных установок.

На современном этапе развития нашего общества основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности, хранимые в социально – исторических, культурных, семейных традициях многонационального народа России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.

Согласитесь, осознание себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей, развитие чувства патриотизма и гражданской солидарности является актуальным и востребованным на любом этапе развития общества.

Девиз проекта: «Быть патриотом - необходимо!"

Цели и задачи проекта:

Цель: привлечение внимания и активизация работы школы по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся, обобщение и распространение опыта работы в данной сфере.

Задачи:

- активизация и повышение качества работы по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся;

- привлечение внимания учащихся к великому славному наследию старшего поколения;

- поиск новых форм взаимодействия между субъектами проекта;

- проведение массовых мероприятий по освещению и пропаганде подвига советского народа в Великой Отечественной войне среди детей и подростков.

Целевая аудитория:

- учащиеся 1-8 классов;

- педагогический коллектив школы

- родители (законные представители учащихся);

- дети и подростки, посещающие кружки детского клуба «Досуг»

Количество участников: 675 человека.

География проекта: Автозаводский район город Нижний Новгород

Содержание проекта

Содержание проекта реализуется через четыре технологических этапа:

I этап - подготовительный

Включает сбор актива детского объединения – участников проекта, определяющего собственную роль в реализации проекта; постановка целей и определение задач проекта. Организация поисковых групп.

II этап - информационно - диагностический

Основными методологическими подходами при реализации информационно – диагностического этапа являются:

- диагностическая деятельность;

- подбор и разработка информации о ветеранах - родственниках учащихся.

- информатизация школы о ходе реализации проекта;

- работа с Интернетом, социологические опросы, анкеты и другие формы.

III этап – деятельностный

На данном этапе происходит реализация проекта, согласно представленному плану; посещение ветеранов, общение (интервью); обработка собранной информации, составление «личных карточек» ветеранов, оформление экспозиции; размещение экспозиции в детском клубе «Теремок», разработка и проведение экскурсий, рассмотрение предложений, поступающих от участников; поэтапное подведение итогов проекта.

IV этап – заключительный

Подведение итогов деятельности проекта, определение результатов, рефлексия. Награждение участников проекта.

Критерии эффективности:

Количественный показатель:

• Проведение мероприятий проекта. Всего приняло участие 675 человек из 23 классов школы,

• социальных опросов и анкетирования. Всего приняло участие 530 человек из 19 классов,

• была создана экспозиция

• разработана экскурсия

• проведены экскурсии

• составление «личных карточек» ветеранов

Более 70% опрошенных готовы принять непосредственное участие в проекте, а так же оказать свою помощь в организации.

Качественный показатель:

• поиск новых социальных партнеров

• заинтересованность социальных партнеров в данном проекте, а так же родителей участников проекта.

• Популяризация семейных традиций многонационального народа России, передаваемые от поколения к поколению.

• пропаганда базовых национальных ценностей: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья…

• актуализация проблем воспитания гражданина и патриота Отечества.

Социальный показатель:

Методика изучения мотивов участия обучающихся 1-8 классов образовательных учреждений в деятельности проекта.

Результаты:

Коллективные мотивы – 25%

Личностные мотивы – 40%

Престижные мотивы – 35%

Взаимодействие с другими организациями (социальное партнерство):

1. Администрация МБОУ «СОШ №63 с углубленным изучением отдельных предметов» заместитель директора (по воспитательной работе) Горячева Л.Г.,

2. Социально – психологическая служба МБОУ «СОШ №63 с углубленным изучением отдельных предметов» Алешкина Е.В., Мазунина Д.С.,

3. Администрация Автозаводского района (председатель ТОС№7 Белякова В.В.),

4. МБОУ ДОД «ЦРТДЮ» детский клуб «Теремок» Леонтьева А.М.

Ожидаемые результаты:

1. Создание временной экспозиции и проведение экскурсий, где будет освещаться жизнь ветеранов в военные годы.

2. Обмен актуальной информацией и новыми формами работы с другими образовательными учреждениями района.

3. Активизация работы по пропаганде подвига советского народа в Великой Отечественной войне и его значения для мировой истории.

4. Активное взаимодействие детских объединений школы и других детских общественных коллективов.

5. Проведение запланированных мероприятий с высоким количественным показателем.