Презентация "Создание условий в современной школе-интернате для успешной социализации обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС

Педагогический совет

«Создание условий в современной школе-интернате для успешной социализации обучающихся с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС»

«Учение – это ступеньки к счастью, их нельзя перепрыгнуть, но по ним надо идти»

О.А.Казанский

Социальная адаптация:

это активное приспособление к условиям социальной среды путём усвоения и принятия целей, ценностей, норм, правили способов поведения, принятых в обществе.

Проблемы трудовой адаптации выпускников с ОВЗ :

• тенденция к частой смене работы;
• не всегда объективно обоснованная неудовлетворённость заработком;
• трудности в установлении контактов с коллективом коллег;
• отстранённость от участия в общественной и культурной жизни предприятия.

Социализация :

• Это двусторонний процесс, включающий в себя усвоение личностью социального опыта путём вхождения в социальную среду, систему социальных связей.

Задача педагогического коллектива школы-интерната:

• Создание оптимальных условий для социализации детей с нарушениями слуха

Направления работы:

• учёт возрастных и психофизических особенностей развития обучающихся
• учёт уровня индивидуального развития
• учёт медицинских показаний
• учёт уровня сформированности ЗУН

Формы и виды работы :

• моделирование реальных ситуаций;
• экскурсии;
• работа в мастерских;
• организация досуговой деятельности;
• сотрудничество всех специалистов школы-интерната и т.д.

Вывод:

• Формирование у детей с ОВЗ социально-бытовых и трудовых ЗУН возможно лишь при правильной организации коррекционно-воспитательной работы.