Спартанские игры

Новые физкультурно-оздоровительные формы

Основатель Спартианского движения

Доктор философских наук, профессор

В.И.Столяров Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Москва

Название

• Оно связано не с названием древнегреческого города Спарта, как иногда полагают, а со словом «СпАрт» (« SpArt »), которое производно от трех английских слов: « Spirituality » — духовность, « Sport » — спорт и « Art » — искусство.
• Девиз спартианских игр: «Красота действий и поступков дороже успеха!»

Цель игр

• содействовать духовному и физическому оздоровлению детей и молодежи, их активному участию в разнообразных формах творческой социально-полезной деятельности, включая спорт и искусство, формированию и развитию ориентации на духовно-нравственные ценности.

Задачи Спартианского движения

• Основные задачи:
• формирование и развитие ориентации на совершенствование, само актуализацию, гармоничное и разностороннее развитие, активное участие и проявление способностей в разнообразных формах творческой деятельности, включая спорт и искусство;
• организация увлекательного, творческого, активного досуга и общения детей и молодежи;
• создание условия для того, чтобы дети и молодежь могли пробовать свои силы и способности в различных видах творческой деятельности – в спорте, искусстве, техническом творчестве, с тем, чтобы определить свои «плюсы» и «минусы», выбрать ту сферу деятельности, которая им больше всего нравится и в которой они с наибольшей отдачей могут проявить свои способности, наметить программу самосовершенствования;

• формирование развитие у детей и молодежи культуры мира, воспитание в духе мира, демократии, прав человека и толерантности(терпимости)к представителям различных наций, культур;
• формирование и развитие интереса к национальными видам спорта, народным играм и различением, национальным и народным культурным традициям, видам искусства, содействуя тем самым патриотическому воспитанию детей молодежи;
• укрепление дружбы, культурно-спортивных связей, сотрудничества, взаимоуважения детей и молодежи различных наций и регионов

Спортивные соревнования :

• Соревнования в традиционных видах спорта(по легкой атлетике,в спортивных играх-футбол,баскетбол,волейбол и др.),но с измененными правилами для того, чтобы сделать эти соревнования более демократичными, гуманными, доступными для любого человека независимо от уровня его физической или спортивной подготовленности, инвалидности.
• Наиболее «эстетичные»спортивные соревнования, т.е. такие, которые проходят под музыку, требуют от спортсменов красоты телосложения и движений;
• Соревнования в эстетическом демонстрации спортивного мастерства (например, соревнование баскетболистов по умению красиво забить мяч в корзину или среди футболистов на самый красивый гол и т.п.);

• Эстафеты типа «веселые старты»;
• Народные игры и забавы, национальные виды спорта, способствующие сохранению и развитию самобытной национальной культуры;
• Соревнование, в ходе которых перед отдельным участником, командой или всеми участниками Игр ставится задача «превзойти(победить)самих себя»(показать результат лучше того, который они показывали раньше :до игр, в период проведение игр или на предыдущих играх);
• Соревнования по туризму и в ориентировании(особенно в ориентировании по тропам, которое позволяет участвовать в этом соревновании лицам с ограниченными физическими возможностями

Формы и методы спартианской технологии

Художественные (творческие) конкурсы :

• Конкурсы, связанные с национальными и народными культурными традициями, обычаями.
• Художественные и творческие конкурсы( в области живописи, хореографии, пантомимы, пения, фотографии, кино, технического творчества и т. д.) спортивной тематики;
• Конкурсы знатоков и ораторов на темы, связанные с искусством, культурой, спортом, олимпизмом.
• Спартианский конкурс изобретателей. Участники конкурса предлагают на суд жюри свое «изобретение»:соревнование(игру)или техническое приспособление для соревнования(игры),требующий от участников физической подготовленности, спортивного мастерства.

Разновидность форм проведения Спартианских соревнований «Гармония»

• «Гармония» (культура личности) включает в себя специализированные упражнения, тесты, задания, которые позволяют оценить у каждого участника: физическое совершенство здоровье, телосложение, физическую подготовленность, двигательную культуру; психические способности память, внимание, интеллект, точность и скорость психомоторики, эмоциональную устойчивость и др.; эстетическую и художественную культуру; творческие способности; экологическую культуру; культуру общения и т.д.

Разновидность форм проведения Спартианских соревнований «СПАРТ - многоборье»:

• 1. «СПАРТ–двоеборье»:
• Спорт+Арт (спортивные соревнование + художественные конкурсы),
• 2. «СПАРТ-троеборье»:

Спорт+Арт+Знание интеллект (спортивные соревнование+художественная самодеятельность+конкурсы знатоков),

• 3. «СПАРТ-четырехборье»:+Туризм.

Разновидность форм проведения Спартианских соревнований «Орхестрика»

«Орхестрика» (искусство движений).

В данном агоне участники соревнуются в искусстве движений, показателями которого являются:

1) гибкость, ловкость, координация движений, сила, меткость и другие физические качества и двигательные способности;

2) умение творческой и эстетической демонстрации этих качеств и способностей;

3) чувство ритма и музыки в движениях, красота и пластика одухотворенного движения (способность в движениях выражать чувства, переживания, вызываемые музы­кой, картинами природы и т.д.);

4) искусство создания в движениях художественных образов.

Особенность спартианской программы

• Первая особенность предусматривает принципиально новый подход к организации и проведению соревнований, охватывающий все их стороны и компоненты: программу, систему определения и поощрения победителей, состав участников и т.д.
• Вторая особенность спартианской программы - ее ярко выраженный комплексный характер.
• Третья особенность спартианской программы состоит в том, что она рассчитана практически на все социальные группы населения и предусматривает не изоляцию лиц с ограниченными возможностями от других, а их постоянное общение в ходе игр, соревнований, обучения и т.д. с теми, кто не имеет таких ограничений, а также детей и взрослых, спортсменов и тех, кто увлекается искусством (наукой, техническим творчеством и т.п.), и т.д.

Саратовская модель Спартианских игр

• В Саратове, начиная с 1998 года Спартианские игры проводятся в Ленинском районе. В соревнованиях участвуют ученики 5х-11х классов общеобразовательных школ. В программу соревнование входят: - спортивная часть и художественная самодеятельность, которая состоит из конкурсов и соревнований для школьников и для родителей школьников, учителей школ.

• Основатель Спартианского движение в Саратовской области вице-президент спартианского движения Приволжья, заслуженный учитель школы РСФСР Анатолий Николаевич Горбатов.

Спортивная часть для школьников

• Встречная эстафета (7 девочек и 7 мальчиков);
• Прыжки в длину с место ; (7 девочек и 7 мальчиков);.
• Подтягивание на перекладине (7 мальчиков);.
• Сгибание и разгибание рук, в упоре лежа (7 девочек);.
• Поднимание туловища из положение, лежа (7 девочек и 7 мальчиков);.
• Настольный теннис (2 мальчика + 2 девочки).
• Упражнение «вращай себя» «якутский мостик» (1 мальчик);.
• Армрестлинг (1 мальчик);
• Прыжки через скакалку за 60 сек (1 девочка); .
• Перетягивание каната (5 мальчиков + 3 девочки); .
• Стритбол (3 мальчика). (3 девочки) .
• Волейбола (смешанный волейбол 3 мальчика + 3 девочки).

Соревнование для родителей и учителей

Соревнование для родителей и учителей:.

• Перетягивание каната (3 мужчины +3 женщина);.
• Дартс (1 мужчина + 1 женщина);.
• Волейбол (смешанный волейбол 3 мужчины +3 женщины).
• Настольный теннис (1 мужчина + 1 женщина).

Художественная самодеятельность

• Спартианская визитная карточка команд.
• Песня.
• Частушки.
• Танец.
• Пантомима.
• Свободный номер

(с участием родителей и учителей).

Критерии оценки поведения :

• - воля, мужество, упорство, полная отдача сил в соревнованиях;
• - благородные поступки;
• - доброжелательное и уважительное отношение: к соперникам (приветствие; поздравление с хорошим выступлением, высоким результатом, победой и т.п.; отказ от грубой игры; принятие победы или поражения без насмешек над противником и т.д.); к судьям и другим официальным лицам; к зрителем точное соблюдение правил соревнований;
• - беспрекословное выполнение даже неприятных судейских решений; - скромность после победы (не подчеркивание своего превосходства, критическое отношение к своему выступлению, признание ошибок) и сохранение достоинства после поражение.

Новые игры

• « Необычный волейбол». Эта игра отличается от обычного волейбола тем, что перед игроками обеих команд ставится задача продержать мяч в воздухе как можно дольше.
• «Большой мяч». Все игроки пытаются как можно выше подбросить вверх огромный мяч (диаметром до 2 м), не давая ему упасть на землю.
• «Необычные прыжки». Все игроки образуют круг, положив свою ле­вую руку на плечо впереди стоящего партнера и взяв правой рукой правую ногу того, кто стоит сзади; после этого все пытаются вместе прыгать по кругу на левой ноге.

НеОбЫчНыЕ ИгРы

• "Музыкальные стулья". Широко известна традиционная соревнова­тельная игра под таким названием.
• В отличие от традиционной игры в новой игре под указанным на­званием при прекращении музыки игроки должны сесть или на стул или на колени другому игроку, и игра продолжается до тех пор, пока не будут убраны все стулья за исключением одного и все игроки будут си­деть на одном стуле.
• «Обмен палкой». Два игрока занимают позицию: на коленях лицом друг к другу. Один игрок размещает палку на правом плече, а другой кладет второй конец палки на свое левое плечо. Не используя своих рук, они должны попытаться помочь друг другу двигать палку в направлении другого плеча, постепенно перемещая ее к средней позиции.
• «Слепой полет». Группа игроков встает друг за другом и надевает на голову бумажные пакеты. Еще один игрок (ведущий) устанавливает 4 кегли и обучает группу трем командам: а) натяжение веревки вправо -значит, колонна должна повернуть за первым игроком вправо; б) натяжение веревки влево — значит, движение колонны за первым игро­ком влево; в) натяжение обоих концов веревки вправо и влево означает необходимость движения колонны прямо вперед.

Необычные игры

• "Катание". Участники садятся на пол, образуя тесный круг так, чтобы касаться соседей с каждой стороны.
• "Летучий голландец". В игре участвуют 10 человек. Все берутся за руки, стоя по кругу, кроме двух человек. Эти двое — "затерявшийся в море корабль". Взяв друг друга за руки, они ходят вокруг круга в поис­ках "порта". Когда они находят подходящее место, расцепляют руки двух участников, стоящих в круге в этом месте, и продолжают "плыть" вокруг круга. Два игрока, чьи руки были расцеплены, должны, взяв­шись за руки, побежать с внешней стороны круга в противоположную сторону и постараться возвратиться в "порт" до "летучего голландца". Та пара, которая первой достигнет "порта", встает в круг. Двум дру­гим партнерам приходится вновь искать пристанища.
• «Плетеная сеть». «Вампир и его жертвы».
• «Аура». Партнеры стоят лицом друг к другу (если участников много, они могут образовать круг) и вытягивают руки вперед, пока их ладони не коснутся друг друга. Затем они закрывают глаза, опускают руки и пово­рачиваются вокруг себя три раза. Не открывая глаз, партнеры пытаются восстановить контакт ладоней одной или обеими руками

ОЦЕНИВАНИЕ КОНКУРСОВ

• Внешний вид.

-красота ; -элегантность, -эстетика в действиях ; -эстетика в одежде ; эмоциональность. ( 5 балов).

• Качество выступление. - изобретательность; -юмор.- -идейное содержание выступление; -творчество; -фантазия; красота. ( 5 балов).
• Оформление выступление. -музыка; - инструменты; -элементы декорации; -расположение выступающих; -оригинальность выступление. (5 балов).