Специфика реализации ФГОСна уроках английского языка в 5 классе. Использование современных педагогических технологий

«Специфика реализации ФГОС на уроках английского языка в 5 классе. Использование современных педагогических технологий»  

Черний Е.А. учитель английского языка МБОУ СОШ №9

«Великая цель образования –

это не знания, а действия».

Герберт Спенсер,

английский философ,

социолог 19 века.

типы учебных занятий:

• урок получения новых знаний и способов действия , где происходит первичное осмысление, запоминание и закрепление нового материала;

• урок закрепления знаний и способов действия , на котором осуществляется организация деятельности по применению знаний по образцу с целью формирования умения безошибочного применения знаний, т.е. самоконтроль и самокорреция;

• урок комплексного применения знаний и способов действия , на котором осуществлялась мотивация и актуализация комплекса знаний на творческом уровне: образец → самостоятельное применение знаний → самоконтроль или контроль-коррекция;

• урок обобщения и систематизации знаний , где обучающиеся анализируют содержание учебного материала и устанавливают внутрипредметные и межпредметные связи;

• урок проверки и коррекции знаний и способов действий , на котором осуществляется самостоятельное выполнение контрольного задания по следующей схеме: самоконтроль – контроль – анализ – оценка коррекции.

Используемые технологии при обучении коммуникативным УУД

Информационно-коммуникационная технология обучения

Системно-деятельностный подход

Метод проектов

4 составляющих УУД:

  I. Личностные; 

II. Регулятивные; 

III. Познавательные;

  IV. Коммуникативные. 

Проектная технология

Занятия по внеурочной деятельности

«Границы моего языка означают границы моего мира»

Людвиг Витгенштейн.  (1889-1951), австрийский философ и логик)