Спортивное состязание самых счастливых спортсменов

Спортивное состязание в начальной школе.

«Пять С».

(спортивное состязание самых счастливых спортсменов).

2 класс.

Цель: развитие личности ребёнка на основе овладения физ. Культурой; воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.

Задачи:

1. Развивать силу, скорость, сноровку, сообразительность, глазомер, точность.

2. Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, коллективизм.

3. Укреплять уверенность в своих спортивных способностях.

Инвентарь: кубики, обручи (2 шт.), теннисные мячики, ракетки (4 шт.),

кегли, шарики, баскетбольные мячи, воздушные шарики.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: ученики 2 классов, учителя, учитель физ.культуры.

2) Представление команд( название, девиз, эмблема команды).

3) Разминка, соревнования и конкурсы.

4) Подведение итогов мероприятия.

5) Награждение победителей состязаний.

Названия конкурсов:

1. «Бобры».

2. «Пчела».

3. «Цапля».

4. «Яичница».

5. «Догони и прокати».

Ход мероприятия.

1 Ведущий: Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!!!

2 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть вас сегодня в нашем спортивном зале. Наше мероприятие посвящено спортивному состязанию « Пять С» спортивное состязание самых счастливых спортсменов из 2 класса.

1 Ведущий: Итак, команды - на выход!

Под спортивный марш участники выходят и строятся в шеренгу в центре зала.

2 Ведущий: Команды! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг! (слушают и поют гимны).

1 Ведущий: У каждой команды должны быть названия, девиз и эмблема команды (представление команд).

-Итак, с командами познакомились - пора начинать соревнования, но прежде чем приступим к соревнованиям проведём разминку. ( Разминка проходит в виде танцевального флэш-моба).

2 Ведущий: За каждой эстафетой будут наблюдать наше жюри и в конце нашего мероприятия выставят всем командам баллы.

1 Эстафета «Бобры».

Правила: у каждого игрока по кубику в каждой руке. По свистку бегут первые игроки, до заданного места, ставят кубик на кубик, возвращаются к команде, затем бежит следующий участник.

1 Ведущий: 2 эстафета «Пчела».

Правила: в каждом обруче на против команд лежат по 4 теннисных мяча. По свистку бежит первый игрок , берёт теннисный шарик и возвращается на место, потом бежит следующий участник.

2 Ведущий: 3 Эстафета «Цапля».

Правила: по 1 игроку выходят из команды. По свистку становятся на 1 любую ногу и стоят как можно дольше. Оценивается стойкость. Те игроки, которые простоят дольше всех, приносят победу своей команде.

1 Ведущий: 4 эстафета « Яичница».

Правила: добежать до обозначенного места, неся на ракетке шарик и вернуться обратно, передавая эстафету своему участнику команды.

2 Ведущий: 5 эстафета «Догони и прокати».

Правила: команды стоят в исходном положении ноги врозь. По команде 1-й бежит до ориентира с мячом в руках, обегает ориентир, бежит назад в конец колонны и оттуда прокатывает мяч под ногами команды. Впереди стоящий берёт мяч и продолжает бег.

Подведение итогов.

1 Ведущий: Вот и подошли к концу наши весёлые состязания. Пока жюри подводит итоги, скажите мне, для чего нужно заниматься физкультурой?

2 Ведущий: Какие виды спорта проходят на льду? ( Хоккей, фигурное катание, конькобежный спорт).

1 Ведущий: В каких видах спорта не обойтись без мяча? ( Футбол, волейбол, баскетбол, гандбол, водное поло, регби и др.).

2 Ведущий: А почему наши состязания называются « Пять С»? спортивное состязание самых счастливых спортсменов).

1 Ведущий: Да потому что наши дети:

1- самые спортивные;

2-самые сильные;

3- самые смелые;

4- самые сообразительные;

5- самые сплоченные.

2 Ведущий: Слово предоставляется жюри.

Жюри объявляет победителей, вручение подарков.