Справка по результатам исследования обучающихся первых классов муниципального образовательного учреждения

Справка

по результатам исследования обучающихся вторых классов

муниципального образовательного учреждения

средней школы № 35 города Смоленска

Исследование проводилось в апреле в параллели вторых классов с использованием методики Лускановой Н. Г. (рисуночный тест «Что мне нравится в школе).

Цель исследования: выявление мотивов обучения у младших школьников.

В исследовании приняли участие 96 человек:

2 А – 27 человек;

2 Б – 24 человека;

2 В – 24 человека;

2 Г – 20 человек.

Общие результаты исследования представлены в таблице:

Таким образом, 37% (36 человек) второклассников имеют учебную мотивацию. Такие дети отличаются наличием высоких познавательных мотивов, стремлением наиболее успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Они четко следуют указаниям учителя, добросовестны, ответственны.

32% (33 человека) имеют положительное отношение к школе, но школа привлекает их внеучебными сторонами. Такие дети благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем. Познавательные мотивы у них сформированы в меньшей степени.

13% (12 человек) имеют игровую мотивацию. На уроках часто отвлекаются, занимаются посторонними делами, играют. Такие обучающиеся предпочитают уроки физкультуры, музыки, технологии. Адаптация к школе у них не устойчивая.

Мотивационная незрелость не выявлена ни у одного второклассника.

Рекомендации: организация УВП должна проходить с обеспечением максимальной комфортности для ребенка:

- использовать как можно больше игровых форм учебной деятельности;

- создавать и закреплять «ситуацию успеха» для ребенка;

- отметки в любой форме должны отсутствовать;

- необходимо обеспечить благоприятный социальный статус каждого ребенка в классе.

Педагог-психолог Каретникова М. Н.