Казахстан, Астана
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 07.09.2025 08:38
Ахметова Шахаризада Аскаровна
Учитель русского языка и литературы
52 года
38 449
579 
Местоположение
Специализация
Спряжение. Глаголы первого спряжения. Пятьдесят пятый урок в 5 классе.
Категория:
Русский язык
03.04.2016 21:11
Просмотр содержимого документа
«Спряжение. Глаголы первого спряжения. Пятьдесят пятый урок в 5 классе.»
| Класс: | 5 Русская речь | Дата: | ||||||||
| Урок: | 55 | |||||||||
| Тема: | Спряжение. Глаголы первого спряжения. | |||||||||
| Учебно-воспита-тельные задачи: | Образовательные: | дать общие понятия об спряжение. Глаголы первого спряжения. | ||||||||
| Развивающие: | развивать умения составлять предложения с глаголами; | |||||||||
| Воспитательные: | воспитание бережному отношению к природе. | |||||||||
| Оборудование: | Плакат « Глаголы первого спряжения», флипчарт, ноутбук. | |||||||||
| Тип урока: | комбинированный урок (І вариант) | |||||||||
| Методы: | критического мышления, методы 7 модулей. | |||||||||
| План урока | І. | Организационный момент. | ||||||||
| ІІ. | Работа по усвоению нового материала. | |||||||||
| ІІІ. | Работа над развитием продуктивной речи. | |||||||||
| ІҮ. | Этап информации о домашнем задании. | |||||||||
| Х о д у р о к а | ||||||||||
| І.
| Организа-ционный момент. | Просмотр видеоролика ИКТ | Приветствие. Вступительное слово учителя. Позитивный ролик на настрой урока. | |||||||
| Проверка д/з Упр.390.с.173. |
| |||||||||
| Актуализация учебного процесса: | ||||||||||
| Вступительное слово учителя: |
| |||||||||
| Формирование новых знаний: | ||||||||||
| ІІ. | Работа по усвоению нового материала | Рассмотрите таблицу на стр.174. |
| |||||||
| Упр.391.с.175. |
| |||||||||
| упр.392.с.175. ПР кластер |
| |||||||||
| ІІІ. | Работа по развитию речи. | Закрепление новых знаний: | ||||||||
| упр.393.с.175. ПР |
| |||||||||
| упр.394.с.175. ПР |
| |||||||||
| упр.395.с.175. ПР |
| |||||||||
| Правило на стр.175. |
| |||||||||
| упр.397.с.176. ПР |
| |||||||||
| Отгадайте загадку на стр.176. |
| |||||||||
| В чем ошибка ученика? Стр.176. |
| |||||||||
| Работа с таблицей на стр.177. |
| |||||||||
| Рефлексия | Заполнение стикеров. | |||||||||
| ОдО и ОО | Оценивание друг друга. Комментирование оценок. | |||||||||
| ІҮ. | Дом. работа | Упр.396.с.176. |
| |||||||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
