I. Организационный момент. Психологический настрой.
Цель: организация обучающихся на работу.
Учитель приветствует обучающихся, гостей.
-Guten Tag, liebe Kinder! Sehtz euch bitte.Guten Tag, liebe Gäste! Ich freue mich, sie zu sehen! Es läutet, und wir beginnen unsere Deutschstunde. Wir hören aufmerksam zu und arbeiten fleißig.
-Ребята, загадайте желание на сегодняшний урок. И пусть ваше желание сбудется. На уроке пусть сопутствует вам удача и успех!
У каждого есть листок самооценки, в нем вы оцените свои знания в конце урока.
II. Сообщение темы урока. Целеполагание.
Kinder, seht bitte an die Tafel. Ihr seht hier zwei Bilder.
Was ist das? Wie denkt ihr, wie heiβt das Thema unserer Stunde?
У: “ Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?“
Wie meint ihr? Was wеrden wir heute zu machen?
У: Lesen, sprechen, schreiben, übersetzen…
III.Фонетическая зарядка.
Цель: формирование навыков правильного произношения через повторение изученной лексики по теме.
Mundgymnastik. Речевая разминка.
Mundgymnastik «In der Stadt ....». Wer wünscht? Alle zusammen!
Wer wohnt denn hier?
Ich und du,
Sie und wir,
Männer, Frauen, Kinder, Tiere.
Du bist aus!
Ich gratuliere!
Комплексное применение знаний
Вспомним, как правильно составлять немецкие предложения. (Правило построения простого повествовательного предложения)
Составляем предложения помощью таблицы: Also. Wer wohnt in der Stadt? (Итак. Кто живёт в городе?)
In der Stadt wohnen… (В городе живут…)
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
Viele Männer und Frauen haben verschiedene Berufe.
Können wir die Berufe der Menschen auf Deutsch richtig schreiben?(Итак, в городе живут различные люди с разными профессиями. А мы знаем как правильно написать их профессии по-немецки?)
Findet 5 Berufe: (задание на карточках),
| A | R | B | E | I | T | E | R | L |
| R | U | A | N | W | Q | I | O | E |
| Z | N | U | M | O | A | G | L | H |
| T | M | A | O | I | E | H | A | R |
| A | O | R | L | Ä | R | J | S | E |
| O | K | B | Ä | C | K | E | R | R |
| P | L | E | P | Y | E | L | Z | I |
| I | H | I | A | D | R | N | B | N |
| J | J | T | G | T | T | I | N | C |
| X | P | E | F | E | G | M | M | H |
| T | E | R | T | R | B | D | E | G |
Und hier gibt es ein Kreuzworträtzel. Ratet bitte!
Ребята заполняют кроссворд. Проверка.
Wir sind müde. Machen wir eine lustige Turnpause!
Steht auf! Wer wünscht?
Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх)
wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком»)
Du bist klein, (присели)
wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга)
Ein,zwei,drei,vier
Alle,alle springen wir.
Setzt euch, bitte!
Sabines Kusine Gabi wohnt in dieser Stadt. Hier haben wir einen Text.
Wir lesen sehr gern. Oh diese Stadtgespenster! Was haben sie gemacht? Sie haben alles vermischt. Wir können den Text nicht lesen. Oder? Arbeitet in Gruppen und dann prüfen wir die Arbeit zusammen.
(Для слабых учеников даны слова - подсказки)
Gabis St--- ist kl--n. Sie li--t am F----. Hier wo-nen ver---iedene Menschen: M-nner, Fr--en, Ki--er – Ju--en und M-d--en.
Viele sin- Arb--ter, Ha--wer-er, Ange--el-te, Le-rer, Ver-ä-fer, Ä--te von Beruf. Es gi-t hier auch S---ler un- R--tner. Auch die Charaktere der Men---en sind versch--den: es gi-t Optimis-en, Pessi--sten, Skeptiker.
V--le S-ad-b--o-ner l--ben ihre Sta--: das sc--ne Sch-oss und die romanti---e Bur-, die wei-en Wo-nh--ser unter roten Ziegeldächern mit Bl--en an Fenstern und auf Balkons. Sie finden h--r alles sch-n: die H-fe und den Pa-k, die Fa-ri- und die S--ule. Die –afes und das Rest--rant, das --eater und das –ino, die Ge----fte und die K--fh--ser. Sie ge-en hi-r gern --azieren und se-en sich die Sch--fenster, die bunten S--ilder und die Re--ame an.
Prüfen wir, ob wir alles richtig gemacht haben. (Проверим, всё ли мы правильно сделали)
Seht, Kinder! Die Gespenster sind nicht traurig. Sie wollen wissen, was könnt ihr über Gabis Stadt sagen. Sie stellen Fragen (Слабым учащимся даю схему для ответов)
Wie ist Gabis Stadt?
Wo liegt sie?
Was gibt es hier?
Wer wohnt in der Stadt?
Lieben die Stadtbewohner ihre Stadt?
Gabis Stadt ist …
Sie liegt … …
Es gibt hier …, …, …
In der Stadt wohnen …, …, …
Die Stadtbewohner lieben … .
Wir waren sehr aktiv heute! Vielen Dank, meine liebe Kinder! Unsere Stunde kommt zu Ende.
Die Noten: Возьмите листок самооценки и оцените свою работу на уроке.
Macht die Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe: Übung 7, Seite 74.
Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen!
Лист самооценки
1. Я выполнял задания с интересом
ДА + НЕТ -
2.Задания показались мне
ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ -
3. Я старался выполнять задания как можно лучше
ДА + НЕТ -
4.Трудности вызвали у меня:
Кроссворд
Текст с пропусками
Ответы на вопросы
5. Моя отметка себе
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
| In der Stadt wohnen … | Männer, Frauen, Kinder ,Jungen und Mädchen |
| Sie sind … | Tiere |
| Das sind … | Hunde, Katzen, Vögel |
| Die Menschen haben verschiedene … | Tiger, Löwen, Zebras, Giraffen, Kängurus, Krokodile, Flamingos, Papageien |
| Auch … leben hier. | große und kleine, alte und junge |
| Wir können …, …, … sehen. | Berufe |
| Im Zoo leben … | viele Menschen. |
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir |
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir |
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir |
Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir
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Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir |
Ich bin groß, (встали на цыпочки и потянулись вверх) wie ein Haus.(сложили над головой руки «домиком») Du bist klein, (присели) wie eine Maus.(показали пальцем друг на друга) Ein,zwei,drei,vier Alle,alle springen wir
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Gabis St--- ist kl--n. Sie li--t am F----. Hier wo-nen ver---iedene Menschen: M-nner, Fr--en, Ki--er – Ju--en und M-d--en.
Viele sin- Arb--ter, Ha--wer-er, Ange--el-te, Le-rer, Ver-ä-fer, Ä--te von Beruf. Es gi-t hier auch S---ler un- R--tner. Auch die Charaktere der Men---en sind versch--den: es gi-t Optimis-en, Pessi--sten, Skeptiker.
V--le S-ad-b--o-ner l--ben ihre Sta--: das sc--ne Sch-oss und die romanti---e Bur-, die wei-en Wo-nh--ser unter roten Ziegeldächern mit Bl--en an Fenstern und auf Balkons. Sie finden h--r alles sch-n: die H-fe und den Pa-k, die Fa-ri- und die S--ule. Die –afes und das Rest--rant, das --eater und das –ino, die Ge----fte und die K--fh--ser. Sie ge-en hi-r gern --azieren und se-en sich die Sch--fenster, die bunten S--ilder und die Re--ame an.
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Wie ist Gabis Stadt? Wo liegt sie? Was gibt es hier? Wer wohnt in der Stadt? Lieben die Stadtbewohner ihre Stadt? |
Gabis Stadt ist … Sie liegt … … Es gibt hier …, …, … In der Stadt wohnen …, …, … Die Stadtbewohner lieben … .
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Gabis St--- ist kl--n. Sie li--t am F----. Hier wo-nen ver---iedene Menschen: M-nner, Fr--en, Ki--er – Ju--en und M-d--en.
Viele sin- Arb--ter, Ha--wer-er, Ange--el-te, Le-rer, Ver-ä-fer, Ä--te von Beruf. Es gi-t hier auch S---ler un- R--tner. Auch die Charaktere der Men---en sind versch--den: es gi-t Optimis-en, Pessi--sten, Skeptiker.
V--le S-ad-b--o-ner l--ben ihre Sta--: das sc--ne Sch-oss und die romanti---e Bur-, die wei-en Wo-nh--ser unter roten Ziegeldächern mit Bl--en an Fenstern und auf Balkons. Sie finden h--r alles sch-n: die H-fe und den Pa-k, die Fa-ri- und die S--ule. Die –afes und das Rest--rant, das --eater und das –ino, die Ge----fte und die K--fh--ser. Sie ge-en hi-r gern --azieren und se-en sich die Sch--fenster, die bunten S--ilder und die Re--ame an.
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Wie ist Gabis Stadt? Wo liegt sie? Was gibt es hier? Wer wohnt in der Stadt? Lieben die Stadtbewohner ihre Stadt? |
Gabis Stadt ist … Sie liegt … … Es gibt hier …, …, … In der Stadt wohnen …, …, … Die Stadtbewohner lieben … .
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Лист самооценки Лист самооценки
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ -
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ - |
| 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - | 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - |
| 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - | 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - |
| 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы | 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы |
| 5. Моя отметка себе |
| 5. Моя отметка себе |
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Лист самооценки Лист самооценки
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ -
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ - |
| 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - | 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - |
| 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - | 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - |
| 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы | 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы |
| 5. Моя отметка себе |
| 5. Моя отметка себе |
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Лист самооценки Лист самооценки
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ -
| 1. Я выполнял задания с интересом | ДА + НЕТ - |
| 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - | 2.Задания показались мне | ЛЕГКИМИ + ТРУДНЫМИ - |
| 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - | 3. Я старался выполнять задания как можно лучше | ДА + НЕТ - |
| 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы | 4.Трудности вызвали у меня: | Кроссворд Текст с пропусками Ответы на вопросы |
| 5. Моя отметка себе |
| 5. Моя отметка себе |
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