Статья «Система внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ГОС»

Статья «Система внеурочной деятельности в начальной школе в условиях реализации ГОС»

Руденко Елена Александровна, учитель ГОУ «Свердловский УВК № 1»

Проблема использования свободного времени младших школьников всегда была насущной для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Нов первую очередь - это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения. Внеурочная деятельность – это один из видов деятельности школьников, направленный на социализацию обучающихся, развитие у них творческих способностей и универсальных учебных действий во внеучебное время. Преимущества внеурочной работы:

-формируется интерес к определенной теме,

- формируются предметные, метапредметные и личностные умения и навыки,

- развиваются творческие способности ученика,

- снимается психологический барьер при выступлениях на трибуне,

- формируется духовно-нравственное начало.