Статья "Современные методики преподавания Декоративно-прикладного искусства обучающимся с нарушением интеллекта"

Декоративно-прикладное искусство как образовательный предмет входит в систему дополнительного образования детей с нарушением интеллекта. Данная статья посвящена дополнительному образованию взрослых людей с нарушением интеллекта и множественными нарушениями здоровья. Развитие творческих способностей помогает в адаптации и реабилитации, оно является средством для самовыражения и самореализации людей с ограниченными возможностями здоровья. В статье рассмотрены этапы инновационного образовательного процесса при обучении декоративно-прикладному искусству обучающихся с нарушением интеллекта.