Стимулирование учения

Стимулирование учения

Стимулировать, в современном понимании, значит подталкивать, побуждать ученика к чему-либо. Так уж он устроен,что без постоянных напоминаний, собственных и внешних усилий , а часто и прямого принуждения не может сдвинуться с места, недостаточно активно трудится. Существуют стимулы, которые советуют находить и применять учителям , опираться на тонкие, деликатные "подталкивания" учеников к выполнению определенных действий и исключают открытое "давление", грубое принуждение.

Итак:

Правила стимулирования учения

1) Говорите о том, что интересует детей;

2) Признавайте достоинства;

3) Одобряйте успехи;

4) Сделайте работу привлекательной;

5) Стимулирование требованием;

6) Используйте мнимые "запреты";

7) Дайте ученику шанс;

8) Хвалите, хвалите и еще раз хвалите;

9) Критикуйте сопереживая;

10) Обращайтесь к самолюбию;

11) Показывайте достижения;

12) Показывайте последствия совершаемых поступков;

13) Поощряйте желание добиться признания;

14) Используйте намерения детей;

15) Заставляйте ваших учеников страстно чего-то пожелать;

16) Сравнивайте, приводите примеры;

17) Опирайтесь на желания учеников;

18) Создавайте хорошую репутацию своим ученикам.