"Строение корня"

Презентация Корень

Развивающий урок по биологии для 6 класса

Подготовила учитель высшей категории, учитель- методист МОУ «Школа №58 г. Донецка»

Отгадай загадку

• Царства тёмного жильцы
• Ползут в разные концы.
• Неустанно воду пьют,
• Всем растеньям жизнь дают.

Назови обобщающим словом

• Главный, боковой, придаточный
• Стержневая, мочковатая
• Корнеплод, корне-клубень
• Пикировка, окучивание, подкормка
• Азотные, калийные, фосфорные
• Навоз, помёт, торф
• Корень, стебель, лист
• Стебель с листьями и почками
• Цветок, плод, семя
• Покровная, механическая, проводящая

Найди соответствие

Корень

Функции

• 1. Вынос листьев к свету
• 2. Закрепление растения в грунте
• 3. Вегетативное размножение
• 4. Генеративное размножение
• 5.Фотосинтез
• 6. Всасывание минеральных веществ из грунта
• 7. Проведение веществ
• 8. Испарение воды
• 9. Запасание органических веществ

Сделай аналогии

• Боковые корни – от главного корня, придаточные – ?
• Стержневая – главный и боковые, мочковатая - ?
• Клубень георгина – корень, клубень картофеля - ?
• Корнеплод – корень, корневище - ?
• Минеральные удобрения – весна, органические - ?
• Калийные – подземные органы, азотные - ?
• Фосфорные – плоды, калийные - ?
• Фосфорные – плоды, азотные - ?
• Стержневая – двудольные, мочковатая - ?
• Воздушные корни – придаточные, дыхательные - ?
• Корне-клубень – боковой или придаточный корень, корнеплод - ?
• Корень – вегетативный орган растения, корневая система - ?

Найди соответствие

Видоизменённые корни

Растения

• 1. Корнеплод
• 2. Корне-клубни
• 3. Воздушные корни
• 4. Дыхательные корни
• 5. Опорные корни
• 6. Корни-прицепки
• 7.Корни- присоски

• А. Орхидея
• Б. Болотный кипарис
• В. Петров крест
• Г. Редис
• Д. Плющ
• Е. Картофель
• Ж. Чистяк
• З. Кукуруза

Подскажи словечко

• Пьёт водичку корешок. Подрастает на вершок.
• Без нас не могут корешки. Мы …
• Если корешок растёт- продвигается вперёд,
• На конце защитный чепчик, называется он …
• В этой зоне клеточки, словно мамы деточки.
• Поделившись подрастают, часто корни обновляют.
• Зону называют просто: зона …. и …
• В зоне проведения всем на удивление
• Клетки с толстой оболочкой, а внутри пусты, как бочки.
• Вода наверх идёт отсюда. Эти клеточки - …

Сделай аналогии

• Корневой чехлик – покровная, зона деления - ?
• Корневой чехлик – покровная, зона проведения - ?
• Минеральные вещества – сосуды, органические - ?
• Ситовидные трубки – живые, сосуды - ?
• Сосуды – восходящий ток, ситовидные трубки - ?
• Корневой волосок – зона всасывания, сосуды - ?
• Зона всасывания – корневые волоски, зона проведения - ?
• Сосуды- проводящая, волокна - ?

Отгадай загадку, исправь ошибку

• Я у дуба, я у зуба,
• Я у слонов, я у цветов.
• Я упрятан в темноту.
• Я не вверх, а вниз расту.

Разгадай биологические омонимы

• Не только принадлежность

для соколиной охоты, но и

часть корня.

2. Не только часть зуба, но и

орган растения.

3. Не только материал для

пошива одежды, но и группа

клеток, схожих по строению

и функциям.

4. Не только жилище

животных в неволе, но и

элементарная единица

строения организмов.

Найди и исправь ошибку

• 1. Главный корень – самый длинный корень в корневой системе.
• 2. Благодаря росту и делению клеток, корень растёт в длину.
• 3. Придаточные корни имеют все двудольные растения.
• 4. Рост боковых корней можно вызвать, если отрезать кончик главного корня.
• 5. При дыхании корней поглощается углекислый газ и выделяется кислород.
• 6. По сосудам перемещаются органические вещества.
• 7. Придаточные корни отрастают от стеблей и листьев.
• 8. Корневые волоски располагаются по всей длине корня.
• 9. Корни бывают: стержневой и мочковатый.
• 10. Корневая система – это все корни растения.
• 11. Сосуды и ситовидные трубки расположены в зоне всасывания.
• 12. Клетки корневого чехлика образованы механической тканью.

Найди соответствие

Агротехнические приёмы

Сущность

• А – пикировка
• Б- подкормка
• В – окучивание
• Г- вспашка

• 1. Внесение удобрений во время роста и развития растений.
• 2. Приваливание почвы к нижним частям растения .
• 3. Обработка почвы отвальным плугом с целью оборачивания пахотного слоя, крошения и перемешивания почвы.
• 4. Прищипывание корня молодых растений при пересаживании.

Реши задачи

• Поверхность надземной части ржи составляет 1,823 метров квадратных. Определите общую поверхность корневой системы растения, если она в 130 раз больше надземной части.
• Длина всех корневых волосков озимой пшеницы составляет 20 см, что увеличивает поглощающую поверхность корня в 15 раз. Рассчитайте, какое количество корневых волосков содержится в корневой системе озимой пшеницы, если средняя длина одного корневого волоска составляет 0,25 мм.

Реши задачу

• Длина всех корней одного дерева ели составляет 2000м, а одного дерева сосны – в 6 раз больше. Какая длина всех корней сосны? Можно ли по этим данным судить о том, какая порода лучше приспособлена к засушливости грунта?

Разгадай шарады

• 1. В начале слова нота.
• Балетный шаг потом,
• А в целом будет корнеплод,
• Что на грядке растёт.
• 2. Нота и музыкальный диск без одной буквы-
• Получим …