Структура проектной деятельности

Задание 3.2. Структура проектной деятельности

(Шаталина Т.Н.)

1. Для выбранного направления проектной деятельности сформулируйте:

- проблему проекта: Нерациональное размещение материалов для проведения занятий объединения дополнительного образования «Весёлый английский», учащиеся долго готовятся к занятиям

- цель проекта: Сократить время подготовки учащихся к занятиям кружка

- проектный продукт: Коробы для хранения раздаточных, дидактических и игровых материалов (копилка материалов)

2. Используя один из инструментов бережливого производства (карту потока или диаграмму спагетти), проведите диагностику текущего состояния оптимизируемого процесса. Изобразите проблемы процесса в виде «ежиков».

3. Изобразите карту целевого состояния процесса с мероприятиями, направленными на решение выделенных проблем процесса («облачками»).

4. Определите, значение каких показателей может быть улучшено в результате оптимизационных изменений и заполните таблицу:

Целевые показатели и плановый эффект