Структура урока открытия нового знания.

1 этап. Мотивирование к учебной деятельности

Маршрутный лист учащегося

Ф.И.:___________________________________________

+ если ты справился с заданием

- если не справился с заданием

+- если допустил ошибки, но задание было выполнено

2 этап. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии

3 этап. Выявление места и причины затруднения

4 этап. Построение проекта выхода из затруднения

Какая тема урока?

Что нового узнаем?

Чему научимся?

5 этап. Реализация построенного проекта

Правило с учебника.

6 этап. Первичное закрепление с проговариванием во

внешней речи

7 этап. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

8 этап. Включение в систему знаний и повторение

9 этап. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Какая была тема урока?

Что нового узнали?

Чему научились?

Посчитать количество «+» и «-».