Сценарий летнего развлечения для детей средних, старших и подготовительных групп «Люблю березу русскую…». Посвящается Дню России

Сценарий летнего развлечения для детей средних, старших и подготовительных групп «Люблю березу русскую…». Посвящается Дню России

Цель. Создать радостное настроение, атмосферу праздника. Приобщать детей к духовным ценностям русской культуры, традициям, музыке. Прививать любовь к окружающей природе,  красоте белоствольной березки. Продолжать знакомить с обрядовыми и государственными праздниками, воспитывать дружеские чувства к России и русскому народу. Способствовать обогащению эмоциональной сферы дошкольников, развитию творческих способностей детей посредством русского фольклора, народных песен и танцев.

Развлечение проводится на открытой площадке, украшенной российским флагом и шарами цвета российского флага.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня необычный день, друзья! Сегодня – день России!

В этот день вокруг красиво:

Всюду флаги и цветы.

День России! День России!

Нарядились я и ты!

Почему? Да праздник это! Отдыхает вся страна!

В это день в начале лета именинница она!

Россия, Россия, великая сила,

Великая сила, бездонная Русь!

В Россию, в Россию всем сердцем влюблен я

И с нею навеки останусь, клянусь!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята, а теперь прошу вас отгадать мою загадку.

Стоит Алёна
Платок зеленый.
Тонкий стан
Белый сарафан (береза). Правильно, это береза!

Белая березка – ее издавна считают символом России, символом красоты русской природы. С давних времен о ней слагали песни, водили вокруг нее хороводы, сочиняли стихи и сказки. Поэтому сегодняшний праздник мы решили посвятить русской березе.

Разбежались по лужайке
Беззаботной, лёгкой стайкой,
Словно девочки-подростки,
Белоствольные берёзки.
За руки взялись, и вот –
Закружился хоровод!

Давайте, ребята, и мы поводим вокруг берёзки хоровод. (Звучит музыка).

1. ХОРОВОД – ИНСЦЕНИРОВКА «НА ЛУГУ»

ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте поговорим о березке, скажем, какая она.

1. ИГРА «ПОДБЕРИ СЛОВО».

Воспитатель объясняет, что необходимо подобрать определение (слово, отвечающее на вопрос, какая). Например:
Березка – какая? – стройная, высокая, тонкая
Березка – какая? – белая, белоствольная,
Березка – какая? – кудрявая, в сережках и т.д.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А еще береза – полезная. А какую пользу приносит береза?
-из древесины изготавливают фанеру, паркет.
- Береза лекарственное дерево. Она дает людям настой из молодых березовых листьев, дегтярное масло, почки для лечения болезней.
- С березовым веником люди ходят в баню.
- Из березовой коры плетут туески и короба
- В апреле собирают березовый сок.
- Дровами отапливали избы.
- В старину люди писали палочками на бересте. Некоторые письмена и рисунки сохранились до наших дней. Вот такая она, наша березонька.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Приглашаю ребят рассказать стихи

1 ребенок Встало солнце над горою,
Мрак ночной размыт зарёю,
Луг в цветах, как расписной...
С добрым утром,
Край родной!

 2 ребенок Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!

 3 ребенок То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой.
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!

1. Песня «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА»

А еще у березки устраивали игры. И сейчас мы поиграем в одну из этих игр.

1. ИГРА «ЗАРЯ – ЗАРЯНИЦА»

Дети стоят по кругу. Ведущий ходит по кругу и говорит:
Заря-заряница,
Красная девица,
По полю ходила,
Платок обронила.
За водой пошла и платок нашла
С последними словами незаметно кладёт платок на плечи одному из игроков. После этого ведущий убегает по кругу и становится на своё место. Тот ребенок, у кого платок на плече, догоняет ведущего. Если поймает, то становится Зоренькой. Игра повторяется несколько раз.
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас берем платочки становимся в хоровод

1. Х ОРОВОД «Береза моя»
   
   

1 ребенок Если б дали березке расческу,

Изменила б березка причёску:

В речку, как в зеркало, глядя,

Расчесала бы кудрявые пряди,

И вошло б у неё в привычку

По утрам заплетать косичку.

2 ребенок У задумчивой березки

На ветвях висят сережки.

Ты, березка, не грусти,

Почки в листья распусти.

1. ИГРА «ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»

Выбираются двое игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки встают цепочкой (берутся за руки или кладут руки на плечи друг к другу) и проходят под воротами. Игроки-ворота напевают:

Золотые ворота

Пропускают не всегда

Первый раз прощается

Второй запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас!

На последних словах ворота резко опускают руки и ловят тех, кто оказался под ними. Пойманные образуют новые «ворота». Игра заканчивается, когда всех игроков поймают.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Посмотрите, как задорно танцуют наши дети!

1. ТАНЕЦ «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗОНЬКА»

(песня в исполнении ансамбля «Добряшки»)

ВОСПИТАТЕЛЬ. А сейчас всех приглашаю на веселый ручеек.

1. ИГРА «РУЧЕЕК»

Игра проводится под песню «Матушка-земля, белая березонька»

После ручейка дети не садятся, образуют большой хоровод , фотографируются.

4