«МАМА, в этом слове целый мир!»
Автор-составитель: педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ЦДОД» Кнутова Анастасия Сергеевна.
Цель: формирование уважительного отношения к маме, развитие творческих способностей и эмоциональной сферы детей.
Задачи:
познакомить детей с праздником «День матери»;
воспитывать уважительное отношение к мамам;
развивать творческие способности детей;
создать атмосферу праздника.
Формат: игра.
Длительность: 45 минут.
Материалы и оборудование:
карта страны «Мамины помощники»;
задания для карты (например, карточки с заданиями «Уборка», «Готовка», «Стирка»);
материалы для творческого задания (бумага, краски, карандаши, фломастеры, пластилин);
музыкальное сопровождение для игр и заданий.
Вступительная часть (5 минут)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный праздник — День матери. Мама — это самый дорогой человек в нашей жизни, который всегда рядом с нами, поддерживает нас и любит. Давайте начнём наше мероприятие с небольшой беседы о том, как вы относитесь к своим мамам.
Дети делятся своими мыслями и чувствами о мамах.
Ведущий: Спасибо за ваши слова. А теперь давайте подумаем, что мы можем сделать, чтобы порадовать наших мам?
Ответы детей.
Ведущий: Правильно! Мы можем сделать подарок своими руками или просто сказать маме добрые слова. Сегодня мы будем делать подарки для наших мам. Но сначала нам нужно подготовиться.
Появляется карта страны «Мамины помощники», на которой изображены различные задания.
Ведущий: Давайте посмотрим, какие задания нам предстоит выполнить.
Ведущий вместе с детьми рассматривает карту.
Завязка (3 минуты)
Ведущий: Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по стране «Мамины помощники». В этой стране есть много интересных заданий, которые помогут нам подготовиться к празднику.
Сценарный ход (10 минут)
Ведущий: Первое задание — «Уборка». Нам нужно помочь маме убрать дом.
Дети выполняют задание: убирают игрушки, вытирают пыль, подметают пол.
Ведущий: Молодцы! Теперь мы знаем, как помогать маме убираться.
Далее ведущий предлагает детям выполнить другие задания: «Готовка», «Стирка».
После выполнения заданий ведущий говорит:
Ведущий: Теперь мы готовы перейти к следующему заданию.
Детям предлагается творческое задание: нарисовать или сделать поделку для мамы.
Пока дети рисуют или делают поделки, ведущий рассказывает о своих впечатлениях:
Ведущий: Я вижу, что вы очень стараетесь. Ваши мамы будут очень рады получить такие замечательные подарки.
Развитие действия (12 минут)
Ведущий: А теперь давайте поговорим о ваших мамах. Расскажите мне о них.
Дети рассказывают о своих мамах, их увлечениях и хобби.
Ведущий: Какие замечательные у вас мамы! Вы очень любите их, не так ли?
Да, конечно!
Ведущий: Тогда давайте поиграем в игру «Мама и малыш».
Проводится подвижная игра «Мама и малыш»: дети играют в парах, изображая маму и малыша.
Кульминация (5 минут)
Ведущий: Ну вот, мы и подошли к самому главному — подаркам для ваших мам.
Дети презентуют свои подарки мамам.
Ведущий: Как здорово! Ваши мамы наверняка будут в восторге от таких подарков.
Затем ведущий читает стихи и рассказы о маме.
Развязка и эпилог (5 минут)
Ведущий: Вот и подошло к концу наше мероприятие. Я хочу поблагодарить вас за участие.
Ведущий благодарит детей за участие в мероприятии.
Ведущий: Помните, что мама — это самый близкий и родной человек, который всегда будет любить вас. Будьте внимательны к ней и помогайте ей.
На прощание ведущий желает детям всего хорошего и прощается с ними.