Сценарий мероприятия "Прощай, 3 класс"

Прощай, 3 класс

Вот и подошел к концу этот не очень легкий учебный год. Год в стране разума и света, веселых начинаний, тревожных размышлений и интересных дел. В этот пригожий майский день третий класс приглашает вас на праздник "Здравствуй, лето". В гостях у нас сегодня родители, бабушки, дедушки, учителя, ваши друзья. Сегодня мы покажем вам несколько фрагментов из нашей жизни.

1. Сегодня день особый

И радостный для нас:

Каникулы ведь скоро,

Как рад наш дружный класс!

2. Закончилась учеба,

Свобода впереди.

Забудем про уроки

Мы месяца на три!

3. Сегодня день особый,

Он радостный для нас:

«Каникулы! Каникулы!»,-

Ликует третий класс.

4. Каникулы, каникулы,

Веселая пора.

Забросили учебники –

На улицу ай-да!

5. Там ярко светит солнышко,

Щебечут воробьи.

Нам в классах делать нечего,

На воздух рвемся мы.

6. Каникулы, каникулы,

Веселая пора.

Устали от учения –

Каникулы! Ура!

Ура! У нас каникулы!

От школы отдохнем,

Ну, а пока все вместе итоги подведем!

7. Окна знакомые ласково светятся,
И не устанут гореть.
Как хорошо, что пришли вы сегодня,
На праздник наш посмотреть.
Три года так пролетели стремительно
Мы в четвёртый уже пойдем,
И сейчас напоследок для зрителей,
По урокам мы с вами пойдём.

(звучит звонок)

1 УРОК

Русский язык.

8. Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны, 
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нём велик. 
Грамматика, грамматика - 
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике,
Всегда берёшь с тревогой ты.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
Не отправить телеграмму,
И открытку не отправить,
Даже собственную маму,
С днём рождения не поздравить!

1 На какие вопросы отвечает глагол в Н.Ф.? (что (с) делать?)

2 Как изменяется им. сущ.?( по падежам)

3 Какие времена есть у глагола?(прошедшее, настоящее, будущее)

4 Что такое подлежащее?(выражено им. сущ. в Им.п. и отвечает на вопросы кто? что?)

5 Что такое сказуемое?( глагол, отвечает на вопросы что (с)делать? …и т.д.)

6 Как изменяются им. прил?(по падежам и родам)

7 Какие есть падежи?(Им., Р, Д, В, Т, П)

8 Что такое им. сущ?(часть речи, которая отвечает на вопрос кто? что?, обозначает предмет, изменяется по падежам)

9 Что такое красная строка?( строка с отступом в начале текста или его части)

10 Что такое глагол?(часть речи, вопрос что (с) делать?, обозначает действие предмета, изменяется по временам)

11 Какую частицу называют отрицательной? Как она пишется с глаголом? ( - не-, отдельно, кроме нескольких слов)

12 Что такое прилагательное? ( часть речи, вопрос какой(ая),(ое), (ие)? , обозначает признак предмета, изм. по падежам и родам)

13 Какие бывают предложения? (по цели: побуд, повес, вопр, ; по интонации – воскл, невоскл.)

Вручение грамот за олимпиаду по русскому языку

- А сейчас вашему вниманию весёлые мини-сценки с уроков русского языка.

Учитель: Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик: Да, может, Вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

Учитель: Егор, признайся, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик: Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Учитель: Сегодня будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученик: И я на это надеюсь.

Учитель: Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают:

Ученик: Это перемена.

На мотив «Погоня» (про школьные переменки)

Перемена 1.

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймешь.

2 УРОК. Математика

И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь кипит везде работа:
Все подсчитывают что-то.
Математика – предмет,
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас - 
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Всё помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение - 
Это уравнение!
Математика моя - 
Самая любимая!

- Начинаем устный счёт

(мини-сценки)

Учитель: Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде, 100 рублей.

Учитель: Да ты не знаешь математики.

Ученик: Нет, это Вы не знаете моего брата.

Учитель: Олег, сколько будет 100* 2?

Ученик: 100 рублей или 100 долларов?

Учитель: Саша, ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей, значит:

Ученик: Значит, я надел чужие штаны.

Вручение грамот за олимпиаду по математике

На мотив «Погоня» (про школьные переменки)

Перемена 2.

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Давайте нам кексы, пирожных давайте,

А то вас съедим.

3 УРОК. Окружающий мир

«Окружающий мир» учил нас,
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь поля, и лес, и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах, и о цветах,
О берёзке, об осине, 
О полях, и о лугах.

1.Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

2.Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?

3.Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4.Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

5.На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

6.Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

7.Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

8.Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).

9.У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

10.Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

Вручение грамот по окружающему миру

На мотив «Погоня» (про школьные переменки)

Перемена 3.

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

4 УРОК. Урок литературного чтения

Чтение -прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк

Будь это стихотворение или рассказ

Вы учите их, они учат вас.

Конкурс  «Угадай  сказку»

1. В какой сказке умели говорить печка, яблонька, речка?    (Гуси-лебеди)

2. Какое животное обнаружило пустой теремок?    (Муха  или  мышка)

3. У кого была ледяная избушка?    (У  лисы)

4. Как звали девочку, которая попала в домик медведей, в какой сказке? (Маша)

5. Из чего была речка, берега которой укрыли братца Иванушку и сестрицу Аленушку? (из киселя)

6. Он вырос в джунглях, понимал язык зверей, но мечтал жить с людьми. («Маугли». Р. Киплинг.)

7. Сказка о чудесном превращении бедной служанки в красавицу-принцессу с помощью самого обыкновенного волшебства, обуви и любви! («Золушка». Ш. Перро.)

8. Братья! Всегда слушайте своих сестёр и не пейте за их спиной из неизвестных водоёмов! (Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

9. У этой особы такое нежное тело, что ей мешает спать даже любое бобовое.

(Принцесса на горошине.)

1. Доказал детям еще раз, что каждый обязательно станет по-своему красив, главное в это верить! (Гадкий утенок.)

Вручение грамот по литературному чтению

Мы в этот час сказать еще должны, 
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях, 
О тех, кто помогал расти,
И помогать еще во многом будет.

Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, - 
За это благодарны мы!

Спасибо мамам, папам нашим
За то, что мы вот здесь сейчас,
За то, что мы сегодня с вами
Закончили свой третий класс.

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс,
Для нас потерял бы давно интерес.

Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!

Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!

Не любить отличника нельзя
Нам они, признаться, симпатичны -
Верные, надёжные друзья,
Те, что носят звание “Отличник”

Кто отлично учится всегда,
Кто помочь товарищам умеет,
Кто с заданьем справится всегда –
И сомненья наши все рассеет,
Ну, конечно же, кто учится на “пять”.

Выходят отличники учебы

Ты, школа, дом,
Для нас, для всех.
В тебе звучит с утра до ночи
Колокольчиком наш смех.
Мы любим все уроки и, конечно же, звонки,
Пусть говорят про нас,
Что мы пока четверочники.

Вручение грамот хорошистам

Контрольные, отдых, учеба

Мелькают своей чередой.

И мы уходящему году

Помашем печально рукой.

Дети исполняют песню «Здравствуй, лето» (На мотив «Чунга-Чанга»)

Пролетели школьные деньки,

Отзвенели школьные звонки.

До свиданья, третий класс, пока!

Здравствуй, лето! Каникулы, ура!

Припев: Снова лето, снова лето!

Веселись, играй при этом,

Веселись, играй при этом

Чудо-лето!

Наше счастье – отдыхаем

И силёнок набираем,

И силёнок набираем

Чудо-лето.

Здравствуй, лето, неба синева!

Здравствуй, лето, речка и трава!

Здравствуй, лето. Дождик и жара!

А у нас каникулы! Ура!

Припев:

Каникулы! Каникулы!

Прекрасная пора.

Каникулы! Каникулы!

Ликует детвора.

Тетрадки и учебники заброшены пока.

Дневник, как символ знания,

Дописан до конца.

Оставлен за порогом

Наш учебный год.

Каникулы! Каникулы!

Четвёртый класс нас ждёт.

Итоговый праздник завершается!

Третьеклассники, поздравляем вас с окончанием учебного года!

И желаем успехов, хорошего настроения и приятного отдыха!

А в сентябре вас встретит новый учебный год в четвертом классе!

Все вместе: До свидания! До новых встреч!

Учитель: Денис, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде, 100 рублей.

Учитель: Да ты не знаешь математики.

Ученик: Нет, это Вы не знаете моего брата.

Учитель: Олег, сколько будет 100* 2?

Ученик: 100 рублей или 100 долларов?

Учитель: Саша, ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей, значит:

Ученик: Значит, я надел чужие штаны.

Учитель: Итак, начнём урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик: Да, может, Вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

Учитель: Егор, признайся, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик: Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Учитель: Сегодня будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей.

Ученик: И я на это надеюсь.

Учитель: Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают:

Ученик: Это перемена.