Необыкновенное Новогоднее цирковое представление
2025-2026 учебный год
(Звучит марш И. Дунаевского. В музыкальный зал заходят дети в цирковых костюмах.Идут через центр, расходятся вправо-влево через одного и выстраиваются полукругом у елки, лицом к зрителям.)
Ведущая.
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, родители!
Новогоднее представление увидеть, не хотите ли?
Как зрителей много здесь! Прошу поудобнее сесть!
Все билетик в цирк купили? Телефоны отключили?
Артистов весело встречайте, и хлопать им не забывайте!
(Дети поют песню о цирке.) Цирк, цирк, цирк -
Это сказочно сверкающий шатер.
Цирк, цирк, цирк -
Это кольцами играющий жонглер.
Это тигров полосатых дружный рев, Это музыка и свет прожекторов.
Припев:
Любите цирк, цирк, цирк
И по чаще приходите в цирк!
Цирк, цирк, цирк –
Это фокусник, творящий чудеса. Цирк, цирк, цирк –
Это детства удивленные глаза. Это пестрые летящие мячи, Это гнущие подковы силачи!
Припев.
2.Цирк, цирк, цирк -
Это лошади, танцующие вал
Цирк, цирк, цирк -
Это клоун, рассмешить сумевший вас.
Это смелые под куполом прыжки,
Это зрителей горячие хлопки.
Припев.
3.Цирк, цирк, цирк -
Это делающий сальто акробат,
Цирк, цирк, цирк -
Это вечный праздник взрослых и ребят.
Это сила, это ловкость, это труд,
А к победе путь, поверьте, очень крут.
Припев.
Ведущая:
Сегодня будет праздник.
Для смелых, озорных!
Красивых и отважных
Артистов цирковых.
Развеселим сегодня всех
Пусть звенит сегодня смех!
У елки тоже Новый год!
Яркий праздник всех нас ждет
(Продолжает звучать музыка «Цирк», дети проходят по залу и садятся)
Выход клоунов
Бом. Бим! Как я рад тебя видеть! Бим. Бом! А я тебя - еще больше рад! (Клоуны обнимаются.)
Бом. Бим, мы с тобой забыли сделать что-то очень важное.
Бим. Лично я ничего не забыл!
Бом. Мы с тобой забыли поздороваться с ребятами и гостями!
Бим. Точно! Ой-ой-ой! Как нехорошо получилось! Это ты, Бом, виноват!
Бом. Оба хороши! Давай теперь поздороваемся. Начинай!
Бим. Чего «начинай»? Я ж не умею!
Бом. Не умеешь? Тогда давай я первый поздороваюсь, а ты учись! Это очень просто! Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется в разные стороны.)
Бим. Хорошо, теперь я... Это очень просто! Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Тоже раскланивается.)
Бом. «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!»
Бим (детям). «Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята, здравствуйте!»
Бом. Ты ничего не понимаешь! Не надо говорить ребятам: «Очень просто!» Скажи:
«Здравствуйте, ребята!» И все! Даже маленькие дети умеют здороваться, а ты уже не маленький!
Бим. Ты сам меня плохо учишь, а потом еще и ругаешь!
Бом. Не сердись. Давай вместе поздороваемся. Повторяй за мной!
Бим и Бом (вместе, хором ). Здравствуйте, ребята, здравствуйте! ( Раскланиваются.)
Бом. Вот как хорошо получилось!
Бим. Давай посидим вместе с ребятами и посмотрим следующее выступление.
Ведущая.
Начинает представление Гимнасток выступление!
(Попова Аня и Романова Виталина исполняют танец с лентами)
Ведущая.
Грациозна и красива.
Ножки, спинка, шейка, грива.
Резво скачет поутру,
Хвост как шарфик на ветру.
Прокатись на спинке гладкой.
Кто красавица?… (Лошадка)
Ребята, а почему я загадала вам загадку про лошадь?
(дети отвечают)
Правильно, потому что наступает год Лошади.
Представленье продолжаем! Посмотрите-ка, ребятки, Вот красавицы лошадки!
Дорогие зрители, Похлопать не хотите ли?
1.Мы необычные в мире лошадки,
Спим мы только на белой кроватке.
2.В куклы играем, стираем платочки,
В чешках мы ходим и носим носочки.
3.Вечером в цирке у нас представленье:
Скачем мы дружно, легко по арене.
(Четыре девочки (лошадки) исполняют танец дрессированных лошадок. На девочках черные плотные колготки, черные водолазки, розовые коротенькие юбочки. На головах ободки с вертикально стоящими розовыми пуховками.
Фигура 1. Девочки складывают руки «корзиночкой», как будто он в упряжке. Девочки делают восемь шагов, высоко поднимая ноги, затем восемь шагов с поскоками. Шаги чередуются. Девочки делают круг и останавливаются перед елкой, лицом к зрителям.
Фигура 2. Девочки держат перед грудью руки, слегка согнув их в локтях. Одновременно они три раза выставляют правую ногу на носочек, кивая в такт головой, повернутой вправо, приставляют ногу. Повторяют те же движения в левую сторону.
Фигура 3. Девочки переступают с ноги на ногу, выдвигая попеременно вперед то правое, то левое плечо. Затем девочки три раза поднимают высоко вверх правую ногу, согнутую в колене. Движения повторяются, но с левой ноги.
Фигура 4. Девочки кружатся . Девочки так же, как и в начале танца, обходят зал (фигура1). Выходят на поклон. Садятся на места.
Ведущая. Уважаемая публика, внимание! Номер под куполом цирка!
(Под аплодисменты зрителей выбегает канатоходка - девочка в коротенькой юбочке, балетных тапочках, с веером в руках. Повернувшись к зрителям, она делает реверанс.)
Ведущая.
Уважаемая публика, внимание!
Номер под куполом цирка!
Сейчас выступает девочка изящная
Артистка настоящая!
(Под аплодисменты зрителей выбегает канатоходка - девочка в коротенькой
юбочке, балетных тапочках, с веером в руках. Повернувшись к зрителям, она делает
реверанс.)
Канатоходка. (Медведева Рита)
Я у всех на виду Смело, без заминки По канату пройду, Словно по тропинке! И у вас так, друзья, Может получиться! Только нужно, как я, Немного подучиться!
(Девочка подходит к лежащему на полу канату. Исполняет танец на канате.
Фигура 1. Девочка идет по канату, осторожно скользя. В правой руке она держит для равновесия веер. Резко поднимает веер вверх, затем резко опускает его и слегка покачивается, как будто старается сохранить равновесие. Продолжает осторожно двигаться вперед.
Фигура 2. Девочка поднимает веер вверх, прыжком резко поворачивается через правое плечо в противоположную сторону, опуская веер вниз. Идет в другую сторону. На середине останавливается.
Фигура 3. Девочка, стоя на канате, поочередно выбрасывает ноги вперед. Фигура 4. Девочка, осторожно балансируя веером, делает «ласточку».
Фигура 5. Девочка бежит легко на носочках вперед по канату, подняв веер вверх.
Прыжком резко поворачивается в противоположную сторону, опуская руку с веером.
В конце танца девочка спрыгивает с каната на пол, кланяется зрителям и бежит на свое место.)
Ведущая.
Ездят на велосипеде
В нашем цирке все медведи. И сегодня, в этот час,
Михаил Потапович Прокатится для вас!
Выступает 1 класс
(Выходит Дрессировщица. За ней следом на трехколесном велосипеде (самокате можно) выезжает Медвежонок и катается по кругу. Останавливается.)
Дрессировщица. Михаил, стоп! Кувырок! (Медвежонок слезает с велосипеда и кувыркается.) Присядка, Михаил!
(Медвежонок танцует вприсядку.) Молодец, Михаил! Вальс! (Медвежонок вперевалочку кружится.) Молодец, Михаил.
Ты конфетку заслужил!
(Дает Медвежонку чупа-чупс. Медвежонок потешно раскланивается, садится на велосипед и уезжает.)
Звучит «сказочная музыка»
Появляется Ученый Кот, в руках – волшебный сундучок
Кот У лукоморья дуб зеленый (указывает на ёлку)
Златая цепь на дубе том
И днём, и ночью Кот ученый
Все ходит по цепи кругом!
Ведущая Уважаемый, Кот…Учёный..
А вы случайно дерево не перепутали?
Кот: Что? Какое дерево?
Ведущая Вот это дерево. Ребята, ведь это…. - новогодняя ёлка.
А не дуб!
Кот. А где дуб?
Ведущая Не знаю. Здесь его нет.
Кот. А вы кто? Вы не Русалка…
Ведущая Я Снегурочка. И сегодня у нас , в этом зале, новогоднее цирковое представление… праздник!
Кот. А я, друзья, – Ученый кот.
Хожу по дубу круглый год,
Песни и сказки сочиняю,
А про Новый год ничего не знаю.
Ведущая Уважаемый кот,
Сейчас мы расскажем про Новый год.
Выходят дети.
Стихотворение «Что такое Новый год»
Что такое Новый год?
Это всё наоборот:
Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.
Что такое Hовый год?
Это - дружный хоровод,
Это - дудочки и скрипки,
Шутки,песни и улыбки -
Вот, что значит,
Вот, что значит Hовый год!
Что такое Hовый год?
Hовый год - мороз и лед!
И в танцующих снежинках
Hезаметные пружинки -
Вот, что значит,
Вот, что значит Hовый год!
Хоровод________________________________
Ведущий Кот Ученый, а что это за коробочка у тебя?
Кот: Это волшебная шкатулка!
Что в неё попадает,
То сразу оживает!
Ведущий Правда? Как интересно!
Кот Если не верите,
Можете проверить.
Ведущий Ребята, проверим? – Да.
Звучит музыка (кладут в шкатулку собачку)
Ведущая Есть у меня одна игрушка.
Её в шкатулку положу,
Что будет дальше погляжу.
Звучит музыка. (выступление 1 класса)
(Под «Собачий вальс» выбегают дети в костюмах собачек, с ними Дрессировщица.)
Дрессировщица.
Вот собачки цирковые, Умные и озорные, Могут номер исполнять, Посчитать и станцевать.
(Дети выполняют все предложенные задания, затем танцуют под «Собачий вальс»: стоят парами лицом друг к другу, боком к зрителям, руки прижаты к груди, кисти рук опущены вниз. Они делают три прыжка на носочках вправо, три прыжка влево. Кружатся на носочках. Движения повторяют. Затем они поочередно поднимают и опускают «лапки», одновременно качая головой. Лают два раза. Прыжком поворачиваются лицом к зрителям.)
Ведущая. Вот перед вами две акробатки.
Дружно похлопайте вы им, ребятки! (Медведева Рита и Хомутенко Вика)
Акробатка
Девчонки, рты разинув, Глядят на нас всегда.
Мы гнемся, как резина, Мы гнемся без труда.
Без страха и без лени Мы с Ритою вдвоем Будем по арене Катиться колесом!
(Девочки исполняют акробатические трюки)
(под музыку)Выходят клоуны Бим и Бом. Под веселый марш они ходят перед зрителями, показывают мышцы, как бодибилдеры, демонстрируя, какие они «накачанные» силачи- красавцы. Бом хватает «тяжеленную» гирю из папье-маше, с трудом вытаскивает ее на середину зала. Натужно пытается ее поднять. Гиря тянет его то вправо, то влево. После нескольких неудачных попыток ему все же удается с большим трудом поднять гирю. Бом кружится вместе с гирей и бросает ее Биму. Бим ловит гирю, но, не устояв на ногах, падает с ней на пол. Гиря прижата к животу. Бом с трудом оттаскивает гирю в сторону, мечется вокруг Бима: щупает пульс, поднимает его руку и опускает - рука безвольно падает на пол. Поднимает ногу - нога так же безвольно падает. Бом садится на Бима верхом и пытается сделать ему искусственное дыхание: давит на грудь двумя руками. Во время нажатия руки и ноги Бима поднимаются вверх и снова падают на пол.)
Бом. Все! Готов! Вызывайте скорую помощь! Хотя стойте, я ему сейчас свои носки дам понюхать.
(Достает из кармана носок. Бим сразу вскакивает.)
Бим. Ты что, садист? (Лезет драться.)
Ведущая. Успокойтесь! Не шумите! Я объявляю следующий номер нашей программы!
(Клоуны уходят, гиря остается.)
Ведущая. Известный силач …..! (выступает 1кл)
Силач.
Я стать хотел бы силачом,
Чтоб с места сдвинуть шкаф плечом. Я стать хотел бы силачом,
Чтоб гири были нипочем. Чтобы чугунные шары
Мне пригодились для игры, Чтоб свои мускулы едва
Я мог протиснуть в рукава!
(Под песню «Арлекино» Силач гнет бутафорскую подкову, движением плеча рвет бумажную цепь. Начинает легко и непринужденно играть гирей из папье-маше, перебрасывает ее из одной руки в другую, поднимает над головой. Затем подходит к деревянной штанге, которую «с трудом» вносят Бим и Бом. Глубоко дышит, потирает руки. Расставляет ноги на ширину плеч. Медленно наклоняется, берет штангу, быстро поднимает ее, держит на вытянутых руках. Раскланивается и садится на место.)
Ведущая
Весело встречаем
Праздник Новый Год.
Снова затеваем веселый хоровод! Хоровод _______________________________________
Ведущая ;
Крикнем весело и звонко «Дед Мороз, спеши на ёлку!»
В зал входит Дед Мороз.
Д. М: Здравствуйте мои друзья, здравствуй внученька моя!
С новым годом поздравляю, счастья всем я вам желаю.
Шел сквозь бури и метели, Чтоб своей добиться цели. А задумал я одно:
В цирк попасть мечтал давно. И настал желанный час, Очень рад я видеть вас!
Ну-ка, цирковой народ, Становитесь в хоровод!
(Дети ведут новогодний хоровод ______________________________
После хоровода проводится игра «Не выпустим» - дети окружают Деда Мороза.)
После хоровода Дед Мороз говорит, что ему пора уходить.
Бим обращается к Деду Морозу:
«Дедушка Мороз, а мы тебя не выпустим!»
Дед Мороз удивляется:
«Как это не выпустите? Да я и сам выйду».
Дед Мороз пытается:
Далее Дед Мороз предлагает детям различные задания:
После каждого задания, когда музыка заканчивается, Дед Мороз пытается выйти из круга, но дети быстро замыкают цепь рук.
Ведущая. Ребята, а вы мороза не боитесь?
Дети. Мы мороза не боимся, мы поем и веселимся!
Флешмоб
(дети садятся на свои места)
Ведущая. Итак, последний номер нашего представления! Его подготовил сам Дед Мороз!
(Дед Мороз выходит с пустым мешком в руках.)
Дед Мороз.
Я открою вам секрет – Ничего пока здесь нет. Отвечайте, дети, дружно:
Что найти в мешке нам нужно?
Дети. Подарки!
Дед Мороз.
Я сейчас мешок возьму,
С ним вокруг елки обойду. Ну-ка, дети, отвернитесь.
В мешке, подарки, появитесь!
(Дед Мороз с клоунами Бимом и Бомом выносят из-за елки большой мешок с подарками. Раздают их детям.)
Ведущая. Цирковое представление закончено!
Д,М Досвидания! Счастья, здоровья, мирного неба всем! До встречи !
(Звучит музыка, торжественно входит Дед Мороз. Фокусник и его помощница садятся на места.)
Дед Мороз. Что такое? Это как же я здесь оказался?
Ведущая. Это наш Фокусник сделал. Здравствуй, Дедушка Мороз!
(Дед Мороз пляшет, затем начинает обмахиваться.)
Дед Мороз.
Что-то жарко тут у вас, Я растаю весь сейчас.
Лучше посижу под елкой, От меня тут больше толку. Может, кто меня уважит
И стишок сейчас расскажет?
Бом. Видите, Дед Мороз хочет послушать стихи. А давайте мы их все вместе будем читать! На дворе снежок идет, скоро праздник...
Бим. 8 марта!
Бом. Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от...
Бим. Березы!
Бом. Тихо ветки шелестят, бусы яркие...
Бим. Свистят!
Бом. И качаются игрушки: бусы, звездочки...
Бим. Подушки!
Бом. Эх ты, Бим, все стихи испортил! Если бы не ребята, ничего бы не получилось!
Бим. А вот пусть они сами теперь стихи и рассказывают! (Дети читают новогодние стихи.)
90
225 514 
