Сценарий общешкольного фестиваля национальных культур "Армения"

На сцену выходят 7 чтецов.

1. Знает каждый гражданин,

И гордится армянин,

Что страна на свете есть,

Где фруктов и цветов не счесть.

Скажите ваше мнение –

Страна эта….(хором) Армения!

1. Армения, ты вся в напевах,

Ты и поэт, и муза ты.

В твоей душе, как в листьях древа                  

Румянятся плоды.

Звучит музыка. Выходит группа детей с изображением фруктов.

(сделайте изображения на голове)

1. По музыке, что с ветром сшита,

Что сшита с голосом полей,

Что сшита с криком журавлей,                        

Армения, ты – композитор.

Звучит музыка. Выходит группа детей с изображением национальных инструментов.

1. По камню, что резьбу вознёс

До самых звёзд, слепящих очи,                       

Армения- каменотёс,

Армения- великий зодчий.

Звучит музыка. Выходит группа детей с изображением предметов декоративно-прикладного искусства армянского народа.

1. По цвету голубых озёр,

По золотому цвету пожней.

По цвету скал, по цвету гор                              

Моя Армения –художник

Звучит музыка. Выходят дети с изображением пейзажей Армении.

Далее идёт массовка. По ходу текста дети выполняют действия:

Горы- руки поднимают вверх

Ущелья- присаживаются волной

Плато - руки домиком вверху

Леса – качают руками вверху

Луга- изображают ладонями цветок (вышлю тебе видео)

Заснеженные вершины – сыплют конфетти)

1. Здесь сочетаются высокие горы и глубокие ущелья, выровненные лавовые плато и крутые каменистые склоны, хвойные и смешанные леса и полупустыни, альпийские луга высокогорий и заснеженные вершины горных хребтов.

Все убегают готовиться к танцу. Один чтец остаётся.

1. Но, главное богатство для страны - 
   Простые жители Армении - армяне. 
   
   

Народ их любит петь и танцевать! 
Всегда их дом открыт любому гостю! 

Дети исполняют танец.

А теперь для вас, друзья, небольшая игра – викторина.

Звучит « Песня о Москве» ( фрагмент).

- Кто знает, какое отношение к этой песне имеют армяне?

(Композитор Арно Бабаджанян)

Ребёнок показывает фокус.

- Кого из знаменитых армян мы имеем в виду?

( иллюзионисты Арутюн и Амаяк Акопяны)

Выходят двое, запускают в зал самолётики.

- Как вы думаете? О ком эта загадка?

(Артём Микоян, известный авиаконструктор, создатель легендарного МИГа)

Выходит один человек с шахматной доской.

Мы не предлагаем сыграть партию в шахматы, а хоти узнать о ком эта загадка?

( Каспаров Гарри Кимович, известный шахматист)

Выходит ученик с репродукцией картины Айвазовского.

- Кто автор этой работы?

( Иван Константинович Айвазовский)

Все участники выходят на сцену. Финальные слова.

1. Сколько нас, нерусских, у России,

И армянских и иных кровей,

Имена носящих непростые,

Непростых российских сыновей!

1. Любим мы края свои родные

И вовек, ни завтра, ни сейчас

Отдалить нельзя нас от России

Родина немыслима без нас!

1. Все люди планеты, давайте дружить

И Землю родную беречь и любить,

Чтоб мир для потомков своих сохранить!

Девчонки, мальчишки,

Нам в будущем жить!

Угощение жюри или вручение сувениров.