| А0 | Фоновая музыка для гостей |
| Видео | 1.Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс заканчиваем? Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю — а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась — ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно… 2.Почему? 1 Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так — сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой. |
| А 1 | Фанфары, выход ведущих, музыка стихает |
| Вед. | Светит в мае солнце ярко, Расцвели вокруг цветы. За окошком стало жарко – Рады им и я, и ты. |
| Вед2 | Почему сегодня все мы Так нарядны и милы? Может, чувствуем дыханье, Приближение весны |
| Вед1 | Нет, весна давно настала, Она в марте нас встречала. А сегодня в майский день Дома нам не усидеть. Потому что к нам весной Пришёл праздник Выпускной. Здравствуйте, дорогие родители и гости! |
| Вед2 | Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном окончанию курса начальной школы! |
| А 2 Вальс | Выход учащихся класса на сцену Вальс |
| Вед1 | Сегодня все немного волнуются – четыре года мы шаг за шагом поднимались по трудным ступенькам лестницы знаний. |
| Вед2 | Проучились большее восьми тысяч уроков, выполнили почти семь тысяч домашних заданий! |
| Вед1 | Выучили десятки правил, решили сотни примеров! |
| Вед2 | Кто же в школе самый дружный? Вместе в радости - беде? Долго думать здесь не нужно Это класс…. |
| Дети хором | Четвертый ____ |
| Вед1 | Мамам, папам улыбнитесь! Вокруг себя вы повернитесь! |
| Вед2 | Руки вверх все поднимите, Пальцами пошевелите! |
| Вед1 | Крикнем весело «Ура!» Праздник начинать пора! |
| Вед2 | Сегодня особый праздник – мы прощаемся с начальной школой. |
| Вед1 | А помните, как все начиналось в далеком 2019году? |
| А3 монтаж | Монтаж слайдов (кадры с 1по 4 класс). Учащиеся читают стихи под фоновую музыку. |
| Вед2 | Давайте вспомним, с чего все начиналось... |
| | 1.С портфеля? С первого звонка?С кусочка белого мелка? |
| | 2.С первой буквы? С первой оценки? С первой школьной переменки? |
| | 3.А может, с первого тетрадного листка? С альбома, красок, дневника? |
| | 4.С доски и парты.С букваря! |
| | 5.С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда! |
| | 6.Вы помните желтую осень? Когда мы пришли в первый класс И первый звонок – колокольчик волшебный – Для нас прозвенел в первый раз. |
| | 7.Нам мамы банты поправляли, Слезинки роняя из глаз, А мы на "отлично" учиться мечтали, Чтобы порадовать вас |
| | 8.А помнишь было вокруг Море цветов и звуков Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку |
| | 9.И было тогда все впервые: Сентябрь, школа, первый звонок, И парты такие большие, И новое слово – «урок». |
| | 10.Мы были все смешными малышами, Когда пришли впервые в первый класс, И получив тетрадь с карандашами, За парту сели первый раз. |
| | 11.Когда пришли мы в первый класс, Мы чуть-чуть боялись вас, Нас, чуть видных от земли, Вы перешагнуть могли. |
| | 12.А сейчас … Вместо смешных и нелепых ребят Добры молодцы - красавицы в классе сидят. |
| | 13.Парты малы, доска - низковата А велико же все было когда-то. |
| А4 песня | «Когда пришли мы малышами», поют учащиеся. |
| Ведущие | 1. Ты когда узнал, кто у нас в школе самый главный? 2. На второй день первого класса. 1. Так быстро? 2. А что? 1. Ничего! И кто же? 2.Повар. 1. Ничего ты знаешь. Самый главный человек в нашей школе- директор. |
| | 14.Вы помогаете, заботится о нас, И знаете все детские проблемы. Бываем в кабинете мы у вас, Но это ж не в системе. |
| | 15.Спасибо вам, что понимаете вы нас, И нашим шалостям вы спуску не даете, Вы директор- высший класс Вы впереди, вы за собою всех ведете |
| | После прочтения подарить цветы |
| Завучу | 16.В нашей школе завуч классный, А учебный весь процесс Четкий, слаженный, прекрасный, Потому что завуч — спец. 17.Пожелаем креатива вам, Творческих идей, во всем терпенья, И послушных впредь учеников, Чтоб не смели портить настроенья. |
| | После прочтения подарить цветы |
| | Слово предоставляется директору школы |
| | Слово директора. Аплодисменты |
| | Слово предоставляется заместителю директора по учебной части |
| | Слово завуча. Аплодисменты |
| | 18.(1)А теперь о нашей милой, Дорогой, родной, любимой, О той, кто нас учил читать, писать - О ней хотим вам рассказать. |
| | 19. (2)Мы помним год, и день, и час; Когда звонок весёлый Позвал учиться в первый класс, В родную нашу школу. |
| | 20(3)И робость сразу же прошла, И стала осень краше, Когда с улыбкой в класс вошла Учительница наша. |
| | 21.(4)Мы с ней встречались поутру, Спешившей на работу. Она учила нас добру, И грамоте, и счёту. |
| | 22.Ах, если бы знали вы, наши родители, Как нелегко было с нашим учителем! |
| | 23.Она нас, несчастных, пытала и мучала, И двойки ставила от случая к случаю! |
| | 24.Она заставляла решать задачи, И говорила, что нельзя иначе! |
| | 25.Она нам примеры длиннющие пишет, Мы громко вздыхаем- она и не слышит! |
| | 26.А если никак не дается пример, Она угрожает: «Вас ждет ВПР!» |
| | 27.Она не дает в перемену носиться. Ей лишь бы учиться, учиться, учиться! |
| | 28.Нам страшные тесты ночами уж сняться. А ей лишь бы к нам, беззащитным придраться…. |
| | 29.Диктанты писать-просто страшное дело. Она диктовала-когда захотела. |
| | 30.А как она страшно глядит к нам в тетрадь, Случись, некрасиво когда написать? |
| | 31.А если забудешь вдруг дома тетрадь- Заходит в ВК и маме писать! |
| | 32.Мы шутим, конечно. И это всем ясно. Мы в школу ходили совсем не напрасно! |
| | 33.Пускай проносятся года - Как отблеск дней далёких, Мы не забудем никогда Те первые уроки. |
| | 34.И, чтобы вновь увидеть Вас, Услышать Ваше слово, Мы все готовы в первый класс Идти учиться снова! |
| | Слово учителя |
| А4 фоновая | Награждение учащихся |
| Вед1 | Сегодня в зале присутствуют люди, которые росли и учились вместе с нами, помогали нам во всем, переживали за нас, не спали из-за нас ночами, но… |
| Вед2 | Они всегда любили, любят и будут любить нас не за что-то, а просто так. Потому что мы – их дети. |
| Вед1 | Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное… |
| Дети хором | Спасибо! |
| | 35.Сегодня мы спасибо говорим, Конечно и родителям своим. Забота ваша и вниманье и терпенье Так помогают нам всегда. |
| | 36.Но признаюсь я с сожаленьем: Бывали глухи иногда Мы к вашим просьбам и тревогам, Сомненьям, горестным упрекам. |
| | 37.А мы вас любим. Любим вас! Но чувство часто держим под секретом, И только сдержанность подчас Мешает нам признаться в этом. |
| Вед1 | Милые родители, эту веселую сценку мы дарим вам |
| А5 | Сценка “Домашнее задание”. Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача. Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги! Папа. Выше голову, сынок! С папой ты не одинок (Садится за уроки) Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь! Мама. Части речи подчеркнуть? Разберёмся как-нибудь. (Садится за уроки) Павлик. А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи. Нарисуй картину к сказке: Кот шагает по цепи. Бабуля: Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.) Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки) Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя? Ведущий: Утром Павлик шёл весёлый С синей сумкой за спиной. Но не весело из школы Возвращался он домой. Мама: Что принёс? Павлик: Смотри сама! Папа: Нет, докладывай сперва! Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорчённо) |
| Вед1 | Слово предоставляется нашим замечательным и любимым родителям |
| А5 | Слова родителей . Аплодисменты |
| | Слова учителя родителям |
| | После такого зажигательного выступления я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения на долгие годы! Родители к клятве готовы? Детям в ученье поможем всегда? ( ДА! – родители кричат) Чтобы детьми была школа горда? Нас не пугает задач чехарда? Формулы вспомнить для нас ерунда? Будем спокойны, как в речке вода? Мудрыми будем, как в небе звезда? Когда ж завершится учебы пора, Вместе с детьми погуляем тогда? Аплодисменты нашим замечательным родителям!. |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| | Аплодисменты |
| | Ну, почему же так выходит – Четвертый в пятый переходит, Я снова в первый прихожу? |
| | Опять я все начну сначала, И повторенья не боюсь. Десятки раз, как второгодник, Я в каждом классе остаюсь. |
| | Да, ребята, я снова иду в первый, а вы переходите в пятый класс |
| | 38.1.Теперь, когда мы чуть взрослее, Учёбой нас не испугать: Мы умножать уже умеем, Читать умеем и писать |
| | 39.2. Для нас не страшен пятый класс. Мы хоть сейчас ЕГЭ решим! И каждый ученик отважен В учебе и непогрешим! |
| | 40.3. Не беспокойтесь папы, мамы, За двойки в дневниках у нас, Мы самый умный и упрямый, Мы самый, самый в школе класс! |
| | 41.6. Преувеличили немного Мы похвалы свои сейчас, но не судите нас вы строго, А пожелайте: "В добрый час!" |
| | 42.7. Придёт осенняя пора, Нам скажут: "Заходите, Ведь вы, ребята, 5 - в, Чего же вы стоите?" |
| А7 песня | Финальная песня Звонок подает классный руководитель |
| А8 выход | Уход со сцены в зал, фотографирование и пр. |
Держа в руках цветов букет.
давали мудрый нам совет.
На школу нам ещё взглянуть.
Припев: 2 раза.
И твоей любовью мы согреты.
Смогли вы много рассказать.
Играя, вы учили нас.