Сценарий праздника 8 марта для детей 5 — 7 лет 2018 год

2018год

Цель: создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ.

Задачи:

• закреплять практические навыки выразительного исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться;

• способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу

• воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке.

Ведущий:

Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла.

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин!

Чтоб сегодня вы все улыбались,

Ваши дети для вас постарались.

Поздравления наши примите,

Выступленье детей посмотрите!

Дети под музыку вбегают в зал, пряча сердечки-шарики за спиной.

Ребёнок:

Мы сегодня рано встали.

Нам сегодня не до сна!

Говорят, скворцы вернулись!

Говорят, пришла...

Все: Весна!

Ребёнок:

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетели с юга пташки.

Греет солнышко с утра.

В гости к нам идет...

Все: Весна!

Ребёнок:

Всюду слышен звон капели,

Надоели нам метели.

Вьются птицы в вышине.

Песню звонкую, простую

Запоем мы о весне.

Песня о весне.

Ребёнок:

Отшумела злая вьюга,

Тёплый ветер дует с юга,

Капли напевают нам,

Что сегодня праздник мам!

Ребёнок:

День сегодня необычный

Очень примечательный.

Потому что мамин праздник

Просто замечательный.

Ребёнок:

Мы сегодня в этом зале

Вам откроем свой секрет:

Утром папы нам сказали,

Лучше нашей мамы нет!

Ребёнок:

Мамочка моя родная.

Знаешь, как тебя люблю!

Я тебе восьмого марта

Своё сердце подарю!

Танец с цветами

. В конце танца дети дарят шарики мамам и садятся на стульчики.

Ведущий: Да, вот и закончилась зима, выглянуло солнышко, зазвенели капели, и пришла пора поздравлять наших мам и бабушек. Что же придумать на этот раз, чем их удивить?

                          Тех, кто любит шутки, смех,

                           Приглашаем в цирк всех! Всех!

                           Начинаем представленье

                           Всем гостям на удивленье!

                           Сегодня праздник наших мам,

                           Концерт мы посвящаем вам!

Клоун: Сегодня в программе ждут вас сюрпризы,

             Выступленья зверей, клоунады, репризы.

             Для артистов молодых своих ручек не жалейте,

             В этот праздничный денек весело в ладоши бейте!

                                                    Звучит музыка, ряженые дети входят в зал.

Композиция «Цирк»

Ребенок: В детском садике с утра суматоха, беготня!

                  Все волнуются сегодня: взрослые и ребятня.

                  Потому что, наконец, мамин праздник наступил

                  И к ответственной работе коллектив наш приступил!

                  Концерт мы приготовили для мамы

                  По новой,  по особенной программе!

Клоун и конферансье:  Всем скажите, по какой!

Дети: По программе цирковой!

Ребенок: К нам пришли родные мамы и бабули – тоже!

                 Пусть они здесь веселятся, хлопают в ладоши!

                 Пусть сегодня в день весенний мамы улыбаются!

                 Глядя на своих ребят, концертом восхищаются!

Ребенок: Все готово к празднику, так чего мы ждем?!

                  Песней представление мы сейчас начнем!

                                                           Песня «Зима-старушка прячется»

Звучит музыка, дети садятся на стульчики.

Клоун: Уважаемые зрители, наше вам почтение!

             Садитесь поудобнее, продолжаем представление!

Конферансье: Перед вами впервые гимнастки выступают!

                           Свой праздничный фейверк всем мамам посвящают!

Упражнение с лентами.

(Клоун в это время уходит, по окончании выступления гимнасток, конферансье ищет его)

Конферансье: Тимоша, ты где?! Пора обьявлять следующий номер!

Клоун Тимошка: Вот он я!

Конферансье: Ты где был?

Клоун: Я общался с другом, у него проблема!

Конферансье: Какая?
Клоун: Ну расскажи, расскажи всем!

Ребенок клоун: Я учил считать щенка,

                              Он неграмотный пока.

                              Пишу ему: «Собака, слон»,

                             «Гав-гав, гав-гав,»-читает он.

                              Я на песку пишу «Жираф».

                             Щенок читает «гав-гав-гав».

                             Что мне с ним делать?

                             Как с ним быть?

                             Пойти у Дурова спросить?

Конферансье: Надо щенка учить не читать, а считать. Посмотри как это делает знаменитый дрессировщик

                           собак.

( Звучит музыка, выходит дрессировщик (дрессировщица), с палочкой или хлыстиком, за ним бегут собачки и садятся на коленки, лапки складывают на кубики)

2.

Дрессировщик или дрессировщица: В нашей цирковой программе выступление для  мамы!

                                                                     Алле! (собачки встают у кубиков)

                                                                     Проведем перекличку, представимся зрителям! Бобик! Шарик! Тузик!

                                                                     Тяпа!(Собачки в ответ лают, кланяется)

                                                                     Сначала мы покажем как они умеют танцевать.

Танец лошадок

Дрессировщик: Молодцы! Сейчас проведем урок математики.

                              Бобик,сколько хвостиков у Шарика? (лает)

                              Шарик, Сколько Ушей у Бобика? (лает)

                              Тузик, Сколько глаз  у Тяпы? (лает)

                              Тяпа, Сколько лап у Тузика? (лает)

                              Отлично! Скажите, сколько зрителей сегодня в цирке? (Все собаки воют: уууууу!) 

                              Проверим, умеют ли считать зрители!

(показывает блюдце и просит запомнить количество конфеток, ставит блюдце перед собачками и возвращается к зрителям, задает  им вопрос: сколько было конфет?» В это время собачки хватают конфеты и убегают. Дрессировщик: Ах, шалунишки, вот я вам!  ( убегает за ними)

Клоун: (выбегает. У него по карманам, в носках, под рубашкой по музыкальному инструменту, он бегает, стучит

                 на деревянных ложках)

Конферансье: Постой, Тимошка, здесь шуметь нельзя! 

Ребята будут играть на ложках!

Конферансье: Ну и как ты будешь ими шуметь?

Клоун: А я больше не буду шуметь, я буду жонглировать!

Конферансье: Интересно посмотреть! (Клоун пытается жонглировать, у него не получается)

                           Эх, ты! Не умеешь ты это делать, лучше посмотри как это делают настоящие

                           жонглеры. (выходят жонглеры, перед выступление читают стихи)

1. Цирк это лучшее, что есть на свете!

             Цирк любят взрослые, цирк любят дети!

1. Цирк –это шутки, цирк –это смех!

             Цирк –это радость и праздник для всех!

1. Лучше мамы нет на свете,

             Пусть  всем мамам солнце светит!

1. В день чудесный, в день весенний

             Праздничный концерту нас!

             Цирковое представленье

             Продолжается у нас!

Выбегает Клоун Тимошка: Ой! Ой! ОЙ!

Конферансье: Что с тобой?

Клоун: Зуб болит!

Конферансье: Ну-ка. Открой рот пошире! Шире! (достает плоскогубцы, показывает зрителям, выдергивает

                                                                                                      больной зуб –муляж.)

Клоун: Ой, это что?

Конферансье: Твой зуб.

Клоун: О-о-о! Ой, и правда, не болит! Спасибо тебе!

Конферансье: Ну, а теперь объявляй следующий номер.

Клоун: Следующим номером нашей программы дрессированные медведи!

(На самокатах выезжают медведи или один медведь, за ними дрессировщик или дрессировщица)

Дрессировщик или дрессировщица: Мишки стоп! (мишки останавливаются в шахматном порядке)

Дркссировщик или дрес-ца: Але Ап! (медведи выполняют кувырок)

                                                     А ну, мишутки, покружитесь и всем мамам поклонитесь! (кланяются)

                                                                Покажите как мамы утром на работу идут. (изображают) 

                                                     Покажите как мамы вечером с работы идут. (изображают)

                                                     Мишки, покажите как мамы утром на праздник собирались. (изображают)

3.

                            Пляшите вприсядку, получите шоколадку! (танцуют под русскую народную мелодию)

                            Молодцы! А теперь мишки спойте нам. (медведи открывают рот-поют  без звука)

Клоун Гоша: Твоих медведей и не слышно!

Дрессировщик:А ты подойди поближе. (клоун подходит, медведи рычат, клоун в испуге отскакивает)

Дрессировщик: На место! На место! (медведи на самокате объезжают круг и садятся на места)        

Конферансье: Чтобы Гоша пришел в чувство, придется объявить антракт и разрядить обстановку

                           стихами и веселой песенкой.

Ребенок: Март пришел и мамин праздник в дверь стучится к нам.

                  Мы сегодня поздравляем наших милых мам.

Ребенок: Ласковое солнышко лучами заиграло,

                  Мамочка любимая еще краше стала!

                  С праздником весенним маму поздравляем,

                  Крепкого здоровья от души желаем!

Ребенок: И бабушек любимых мы тоже поздравляем!

                  Крепкого здоровья тоже ей желаем!

Ребенок: Для бабушек и мамочек мы песенку споем

                  И поздравим вместе с самым лучшим днем!

Песня «Весенний праздник»

 Автор песни Т. Сокова

(Звучит музыка, на арену выходят конферансье и клоун Гоша)

Конферансье: Представление продолжается!

Гоша: Внимание! Впервые на арене акробаты! Встречайте!

Номер «Акробатические этюды»

(6 мальчиков строятся в колонну по одному.друг за другом и проходят по кругу маршем под музыку.

Одна рука поднята в приветствии, другая на поясе. Выстраиваются перед зрителем в шеренгу)

1 акробат: Фигура первая «Лягушка» (выполняют)

1 Акробат: Фигура вторая «Мостик» (выполняют)

1 Акробат: Фигура третья «Ласточка» (выполняют)

1 Акробат: Фигура пятая «Фонтан». Делай-раз! (второй и третий акробаты выходят вперед и становятся

                                                                                                            на одно колено лицом к друг другу)

1 Акробат: Делай-два! ( четвертый и пятый акробаты выходят и останавливаются сбоку от каждого сидящего

                                                      на коленях)

1 Акробат: Делай-три! (шестой акробат встает на колени первых; два стоящих акробата одной рукой

                                                    придерживают его, а другая рука поднята вверх. Под аплодисменты акробаты

                                                    выстраиваются в шеренгу) (Под аплодисменты акробаты выстраиваются в шеренгу,

                                                   под музыку  проходят по кругу и уходят. Выходит клоун Гоша с ревом)

Конферансье: Чего ты ревешь? Не понравилось?

Клоун: Отстань, еще как понравилось, оттого и реву, это слезы радости.

Конферансье: Так радоваться надо. А ты ревешь.

Клоун: Потому что у меня так никогда не получится! Наверное их мамы котлетами да пельменями

              кормят, оттого они такие ловкие.

Конферансье: Да просто спортом надо заниматься. Например, гирю поднимать. Попробуй

                          перетащить гири, штанги. (клоун пытается сделать, у него не получается).

Конферансье: Эх ты! Посмотри как это ловко делают атлеты-силачи!

                           Подбрасывают гири как детские мячи!

(Под музыку выходят силачи, Проходят по кругу и останавливаются перед зрителями)

Номер «Цирковые силачи»

Клоун: Здорово, а я подарок мамочкам принес.Самый лучший! Я сам его выбирал! (несет коробку из-

               под торта, вкотором лежит плетка. Все восхищаются предусмотрительностью клоуна, хвалят его)

Конферансье: Ну, молодец, Гоша! Давай разворачивай подарок скорей, посмотреть хочется!

(Клоун старательно развязывает бант, снимает крышку, достает плетку)

Конферансье: Что это?

Клоун: Это самый лучший подарок для воспитания детишек!

4.

Конферансье: Да ты что! Наши дети в таком воспитании не нуждаются! Они у нас самые послушные,

                           самые воспитанные! Гоша, беги отсюда по-хорошему! Из клеток на арену выходят

                           хищники под управлением дрессировщика  (имя ребенка)

Клоун: Караул! Ой- ей –ей! (убегает)

Конферансье: ! Слабонервных просим покинуть помещение!

(Под музыку выходят львы, тигры. Подходят к зрителям, рычат. Выходит дрессировщица. Дает команду «На            место!» Звери разворачиваются и подходят к кубам)

Номер «Дрессированные хищники»

Клоун : Ну что, загнали тигров в клетку?! Ой, так страшно было! Вот, кифирчиком страх свой запил.

               Хочешь кифирчику?

Конферансье: Не хочу, я лучше фокус покажу. (берет пачку кефирную) Видишь пакет кифира?

Клоун: Вижу, даже чувству. Как кефир в животик течет.

Конферансье: Никаких животиков. Смотри! Дорогие мамы, только лишь для вас чудеса в пакете

                           появятся сейчас! (вынимает из кифирной коробки цветы)

Клоун: Ну и чудеса! А еще что можешь?

Конферансье: Кое-что могу, но лучше посмотрим выступление факира - чародея!

(Под музыку выходит волшебник, обходит зал, становится лицом к зрителю)

Волшебник: (хлопает в ладоши, к нему ставят стол для фокусов)

Факир: Я факир, я чародей! Двести лет чалме моей!

              Не буду больше говорить! Я чудеса начну творить!

Факир: Уважаемая публика, сейчас вы увидите удивительный фокус. На ваших глазах эта прозрачная

              вода будет становиться разноцветной. (берет первую баночку)

            1. Ты, вода-водица, друг ты мой прекрасный,

                Стань ты не прозрачной, стань водица красной! (кружится, встряхивает баночку, показывает

                                                                                                                               зрителям. Берет вторую баночку

            2. Ты вода-водица, светлая, как иней,

                Стань ты не прозрачной, стань, водица синей! (повторяет действие. Берет третью баночку)

            3. Ты, вода-водица, друг ты мой студеный,

                Стань ты не прозрачной, стань вода зеленой! (повторяет действия)

Конферансье: Аплодисменты факиру!

Клоун: От таких аплодисментов у меня ухо заболело! Ой, ей, ей!  Болит!!!

Факир: Сейчас мы твое ухо вылечим! (просит конферансье приложить и привязать к уху Гоши компрес, внутри

                                                                                      которого серпантин)

Факир: Раз, два, три, болезнь, выходи! (вытягиает серпантин) Ну, что? Ухо больше не болит?

Клоун: Ой, и правда, не болит!!! Я теперь здоров!

Факир: Я чародей – волшебник хочу порадовать мам в этот чудесный праздник.

              Душистое, нежное мыло я в коробок свой положу. (кладет мыло)

              А что же получилось, сейчас я погляжу! ( показывает зрителям открытую коробку с мылом,

                                кружится, переворачивает коробку – там мыльные пузыри. Факир с помощью конферансье и клоуна

                                раздают их не всем мамам и предлагают устроить фейерверг)

Салют из мыльных пузырей

Конферансье: Дорогих гостей у нас аж полон зал!

                           Сегодня каждый, как умел, вас развлекал!

                           Но подошло к концу цирковое представленье,

                           Надеемся, доставило оно вам и забаву, и веселье!

                           Еще одно желанье исполним, мамочки, для вас –

                           Песенку весеннюю исполним мы сейчас!

Песня «Мама – солнышко мое» автор Т. Эльпорт

Клоун: Как жаль, настало время расставаться! Освобождают зрители места.

                Идут на выход дети, бабушки и мамы. Цирк славно потрудился, устал от праздничной программы!

                Мы верим, в карнавальных огоньках Был ярким этот вечер! Ну а пока погасит цирк огни! До новой встречи!