Сценарий праздника "В мире сказок"

Сценарий праздника «В мире сказок»

Цель: Активизация знаний детей о русских народных сказках
Задачи:

Учить брать на себя роль героев сказки.

Воспитывать положительные черты характера через поступки героев

сказки, интерес к устному народному творчеству.

Развивать интерес к сказкам, способствовать развитию речи.

Форма проведения: общешкольный праздник.

Место проведения: Актовый зал школы-интерната.

Оборудование: ТСО: ПК, мультимедиапроектор, экран, мультимедийная презентация. Книжная выставка "Русские народные сказки», рисунки учащихся по прочитанным сказкам, костюмы и атрибуты сказочных героев.

Ведущая - воспитатель.

Ход праздника.

Ведущая:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я думаю, что вы очень любите сказки.

Я вижу, что вы прочитали много разных сказок, нарисовали к ним рисунки. Молодцы!

Каждый народ имеет свои сказки. Есть русские народные сказки -“Репка”, “Колобок”, “Три медведя”.

Французские – “Золушка”, “Кот в сапогах”.

Немецкие – “Бременские музыканты”, “Храбрый портной”.

Много сказок написал А.С. Пушкин - «Сказка о рыбаке и рыбке”, “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”, “Сказка о золотом петушке”.

А.С. Пушкин восклицал: “Что за прелесть эти сказки!”

Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт.
Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот.
Это что за хоровод? Это - сказок хоровод!

Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в «Страну сказок».

Страна сказок - самая удивительная и чудесная из всех стран на свете.

В этой стране живут все герои сказок. Есть хорошие герои и плохие, добрые и злые. Но в сказках всегда добро побеждает зло.

Чтобы отправиться в сказочную страну, нам нужен транспорт, хорошо, если он будет волшебным. Вспомните сказочные средства передвижения.

Ответы детей:

(Ковер-самолет, ступа и метла, сапоги-скороходы, летающий корабль, воздушные шарики, русская печь, собственный пропеллер).

Я предлагаю нам выбрать ковер-самолет.

Мы отправимся на ковре-самолете.

Наш ковер-самолет перенесет нас в сказочную страну.

Какие сказки вы читали? Вспоминайте!

Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Отгадайте без подсказки,
Из какой ушел я сказки? («Колобок»)

Ах ты, Петя-простота,
Схлопотал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. («Петушок-золотой гребешок»)

В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Реченька, спаси меня,
Ты спаси меня и братца! («Гуси-лебеди»)

– Какую песенку пел Колобок?

А дорога - далека,
А корзинка - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок . («Маша и медведь»)

Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов. («Теремок»)

Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом. («Лиса и журавль»)

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода -
В ямке от копытца.
(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Ведущая.

Вам задание. Узнайте, из какой сказки предмет.

(Туфелька, скорлупа ореха на листе, корзиночка с пирожками).

Ведущая.

Задание “Живая картинка”.

(Учащиеся показывают отрывок из сказки).

• «Мужик и медведь».

• «Каша из топора».

• «Мешок яблок».

• «Сказка о рыбаке и рыбке».

• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

Молодцы ребята! Хорошо знаете сказки.

Ведущая.

Загадки для зала.

1. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге,

От мороза пряча нос.

2 . Гладишь – ласкается.

Дразнишь – кусается.

На цепи сидит,

Дом сторожит.

3. Посмотрите-ка, какая -

Вся горит как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

4. Выгнул спину он дугой,

Замяукал. Кто такой?

Потянулся сладко -

Вот и вся зарядка.

Ведущая.

Сейчас мы поиграем. Задание называется «Добавь слово».

Серая – Шейка

Золотая –

Красная –

Курочка –

Гуси –

Гадкий –

Молодцы! Знаете сказки!

Ведущая.

Для вас новое задание. Узнайте сказку по картинке.

(Колобок, Курочка ряба, Лиса и Журавль, Лиса и Волк, Три медведя).

Ведущая.

Сейчас ребята покажут нам сказки «Крот, мышка, воробей», «Старый пень». (инсценировка сказок).

Ведущая.

Ребята, узнайте, из какой сказки эти слова?

• Посадил дед репку…

• Колобок, колобок, я тебя съем!

• Кто ел из моей чашки?

• Пошёл старик к синему морю…

• (Репка, колобок, три медведя, сказка о золотой рыбке)

Ведущая.

Сейчас нужно правильно расположить на доске картинки по сказке

«Репка».

Ведущая.

• Ответьте на вопросы.

• Какую рыбку поймал старик?

• (золотую, серебряную, железную).

• Где спит зимой медведь?

• ( в норе, в дупле, в берлоге).

• Какого цвета заяц зимой?

• (белый, серый, зелёный).

Ведущая.

Я вижу в зале ребят, которые пришли в костюмах сказочных персонажей.

Сейчас мы проведем парад сказочных костюмов.

Ведущая.

Вот и закончился наш праздник, все ребята были молодцы!

Герои сказок, с которыми вы встретились сегодня, возвращаются в свою сказочную страну, а вы, ребята, можете встретиться с ними снова на страницах книг.

Жестовая песня «Маленькая страна».

(Муз. и сл. И. Николаева).

До свидания!