Сценарий семинара «Эффективное использование критериальной системы оценивания учащихся на уроках»

Сценарий проведения семинара

«Эффективное использование критериальной системы оценивания учащихся на уроках»

Цель: распространение опыта работы учителей

Форма проведения: взаимообучение, обмен идеями, работа в группах

Участники: члены методических объединений

Спикеры: учитель русского языка и литературы Бекжанов К.У., учитель начальных классов Коляда Е.П., учитель физики и информатики Иманкулова Р.Е.

Организационный момент: участники делятся на 4 группы – флаги государств с высоким уровнем образования Германия, Норвегия, Великобритания, Финляндия.

Программа

1. Вступительное слово педагога-мастера Р.Е.Иманкуловой

2. Выступление спикеров

3. Мотивационный мультфильм.

4. Практическая часть. Работа в группах.

5. Рефлексия

6. Шуточный мультфильм о лени.

Основные принципы семинара:

• Принять опыт учителей по реализации критериального оценивания

• Применить навыки составления формативного задания

• Применить навыки выбора критериев задания и дескрипторов

Деятельность спикеров:

1. Бекжанов К.У. выступление с презентацией «Эффективное использование критериальной системы оценивания учащихся на уроках»

2. Коляда Е.П. выступление с презентацией «Рабочие листы для формативного оценивания на уроках русского языка»

3. Иманкулова Р.Е. выступление с презентацией «Практика применения формативного оценивания»

Задания для практической работы:

Каждый член группы создает 1 формативное задание с критериями и дескрипторами к предстоящему уроку. Члены группы обсуждают задания, выбирают одно задание, которое отвечает требованиям и предлагают его для оценивания остальным группам. Таким образом, все участники вовлечены в процесс, обучают друг друга, оценивают других учителей.

Работа оформляется на постерах.

Рефлексия

Назвать 3 замечательных момента семинара и предложить 1 рекомендацию для улучшения деятельности в будущем.