Сценарий спортивной эстафеты «Спортивная зима» (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

п. Тазовский Детский сад «Радуга»

Сценарий спортивной эстафеты

«Спортивная зима»

(старшая группа)

Инструктор ФИЗО

Шураков Ф.Ю

Тазовский

Цель:  Повышать уровень физической и двигательной подготовленности у детей, используя ненецкие подвижные игры. Задачи: 1. Формировать мышечно-двигательные навыки. Упражнять в равновесии, в метании в вертикальную цель, в прыжках, беге на скорость, подлезании. 2. Развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений). 3. Развивать волевые качества (выдержку, настойчивость, уверенность в своих силах). 4. Воспитывать честность, упорство, взаимовыручку, интерес к ненецким подвижным играм, организованность. Оборудование: три пары детских лыж, двенадцать лыжных палок, трое санок, три ракетки, три стойки, фишки ориентиры;
Ход игры.
Инструктор: - Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас на зимней эстафете «Спортивная зима»!



Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех. 
Хороша красой своею
Наша Зимушка-зима.
Встретить её сегодня
Собралась вся детвора.



Капитаны команд представьте свои команды!
А сейчас пора начать соревнования! Команды строятся у своих стартов.




1 эстафета. «Езда на нартах» Игра проводится парами. Один участник садится на санки (нарты), второй берется за веревку, изображая олененка, везет до отметки и обратно. Эстафету продолжают следующие участники.

2 эстафета. «Не сбей палку» Участник, стоя на лыжах, объезжает несколько воткнутых в снег палок, доходит до стойки огибает ее и двигается обратно, стараясь не сбить ни одной палки, передает лыжи следующему участнику.
3 эстафета. «Не урони снежок»
Дети каждой команды по очереди на теннисной ракетке несут снежок до стойки и обратно, передают ракетку следующему участнику.
4 эстафета. «Поезд»
Команды построены в колонну по одному перед стартом. По команде «Марш!» первые игроки быстрым шагом направляются к своим стойкам, огибают их и возвращаются к колонне, где к ним присоединяются вторые. Вместе они вновь проделывают тот же путь и т.д., пока все члены команды не соберутся в поезд. Игроки держат друг друга за пояс, во время ходьбы выполняют движения вперед-назад согнутыми в локтях руками. Выигрывает команда, первая собравшаяся в поезд и прибывшая на станцию.
5 эстафета. Игра.
«Орел и птицы»
Сегодня мы поиграем в игру «Орел и птицы». Из каждой команды я выберу одного орла. Вот их гнезда. Они сидит в гнезде. Остальные будут разными птицами. Их гнезда находятся за чертой которую я отметил. Определите сами, кто какой птицей желает быть: кто чайкой, кто куропаткой. Есть утки, гуси, гагары, воробьи. Орел сидит в гнезде. Птицы полетели. Они бегают среди снега, чирикают, щебечут. Как я скажу: «Орел летит!» - птицы должны молча лететь в свои гнезда. Если орел кого-то поймает, ту птицу орел уводит в свое гнездо.