Сценарий театрализованной игровой программы по ПДД

Сценарий театрализованной игровой программы для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

«Улица требует к себе уважения»

Составитель: Климакин А. В., педагог-организатор 1 кв. категории, МБУ ДО «Центр детского творчества» гор. Верхняя Салда.

Задачи:

- уточнение и расширение представлений детей о правилах дорожного движения;

- приобщение к культуре поведения на улице;

- знакомство детей с некоторыми дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, знаками сервиса;

- развитие слухового и зрительного внимания;

- развитие связной речи;

- координация речи и движения

Действующие лица:
Дядя Стёпа (ведущий) – Климакин А.
Доктор Айболит – Наймушина М.
Заяц – Иванова Е.
Ведьма – Казеннова А.

.

Ход представления

Дядя Степа: Здравствуйте ребят, сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с правилами дорожного   движения.

Дорожные знаки все очень хороши!

И взрослые, и дети их уважать должны!

Каждый знает, что без правил

Без дорожных не прожить

Все должны мы на дороге осмотрительными быть!

Д.С.: Ребята, скажите мне, разве можно так поступать?

Можно ли перебегать улицу перед приближающимся транспортом?

Цепляться за машины?

Играть на проезжей части?

Верно, так делать нельзя! Ой, у меня зазвонил телефон! Алло, кто это говорит?.. (Дядя Степа отходит в сторону, на экране заставка начало мультфильма доктор Айболит)

Дядя Степа: Один сказочный герой

Плохо вел себя порой

Он уроки забывал,

Правила не признавал,

И дурное поведение

Принесло лишь огорченье.

Давайте посмотрим, что может произойти, если не соблюдать правила  дорожного движения и заглянем в  кабинет доктора Айболита.

Появляется доктор  Айболит. Дядя Степа выводит зайца.

Дядя Степа: Здесь к вам зайка чуть живой.

Айболит:  Где скакал?…

Заяц:  На мостовой

Не слушал я папу,

Отдавили мне вот лапу.

Айболит: Твоей беде я  помогу –

Лапу вновь тебе пришью.

Будет больно, потерпи,

Где машины – не ходи!

Заяц:   Милый доктор, посмотрите. (показывает ножки и хвостик)

Айболит: Что случилось?

Заяц: Прокатился на машине,

Прицепившись к задней шине,

Удержаться не сумел –

Под колеса полетел.

Доктор милый, помоги!

Хвост  и ножки полечи.

Айболит: Сделаю сейчас уколы,

Хвост пришью тебе я новый,

Ты ходи лишь по дорожке –

Будут целы твои ножки!

Заяц: А еще, голова моя болит…

Я катался без заботы,

Не смотрел на красный свет –

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед!

Айболит: Тебе я, зайка, помогу:

Голову  твою  я полечу,

Должен думать, где гулять,

Ну, а правила движенья

Ты не должен забывать!

Кот:  Спасибо, доктор Айболит!

Дядя Степа: Правила знаешь, ходи себе смело,

Будут и лапки, и хвостики целы.

А вам, ребята, хочу я сказать:

Дорожные правила нужно всем знать!

Доктор Айболит: Ребята, скажите свое мнение, оцените поведение зайки.

Ответы детей.

Доктор Айболит: А сейчас все вместе поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы если согласны со мной говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья»

Игра «Это я! Это я! Это все мои друзья»

Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет, это значит – хода нет?

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Знает кто, что свет зеленый означает – путь открыт?

Заяц: А можно и я поиграю с ребятами?

Ребята, давайте изобразим оживленное движение на шоссе и поиграем в игру «Водители и пассажиры». Дети разбиваются на 3 команды. В команде дети строятся друг за другом, кладут руки на пояс впереди стоящему. По герои встают в начало каждой команды. Это- водители. Звучит веселая музыка. Команды движутся по разным траекториям так, чтобы не задеть друг друга.

Заяц: Молодцы, ребята! Спасибо вам, доктор! Я побежал к мамочке и папочке, хочу обрадовать их полученными здесь знаниями.

Доктор Айболит: Только помни о ПДД!!! И я пойду, работа не ждет, до свидания друзья мои!

Дядя Степа: До свидания, доктор. Ребята, я хочу с вами немного поиграть. Но сначала, скажите мне, где и как можно переходить дорогу? Все верно! Игра моя называется «Подземный переход». (дети, добегут до туннеля. По – очереди, проползают сквозь него. Затем, оббегают ориентир и возвращаются на старт.  И так вся команда.)

Дядя Степа: У меня зазвонил телефон! Алло, кто это говорит?.. (Дядя Степа отходит в сторону, на экране заставка про Ведьму. Слышится сильный шум.)

Дядя Степа: Здравствуйте! Что же с вами приключилось?

Появляется Ведьма.

Ведьма: Летела я на метле над городом. Вдруг моя метла сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, но меня полицейский остановил: «Как вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрестке, там, где есть или светофор, или «зебра»!» Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?

А он подвел меня к перекрестку, и тут я увидела, как красиво светятся разные огоньки. Когда  загорелся напротив меня такой яркий красивый красный свет, ну, я и пошла. Вдруг завизжали  тормоза, и машина меня чуть не сшибла.

Тогда я и попросила инспектора научить меня всем этим правилам. А он меня отправил сюда, говорит, что вы всё знаете.

Дядя Степа: Да, ведьмочка, наши ребята знают правила дорожного движения, и если ты хочешь, они тебе помогут..

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем,

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город все время дает нам урок.

Вот она, азбука — над головой!

Знаки развешены вдоль мостовой,

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий: А теперь, чтобы было понятнее, мы еще и поиграем в игру

«Три сигнала светофора»

Вот идет пешеход – раз, два, три (дети маршируют)

Как он знает правила – посмотри!

Красный свет – дороги нет,«вед.поднимает красный кружок, дети стоят ».

Желтый свет горит в окошке, «вед.поднимает желтый кружок, дети поворачивают голову влево, вправо».

Подожди еще немножко!

А зеленый впереди – иди! «вед.поднимает зеленый кружок дети шагают на месте».

Ведьма: Ребята, вы знаете, я люблю играть в карты. Зашла я в ближний магазин, попросила карты, а продавщица дала мне вот такие интересные карты. (Показывает большие «карты» с изображением дорожных знаков.) Я смотрю, что в них не очень-то поиграешь. Может, вы мне расскажете, что они обозначают?

Ведьма показывает знаки, Дядя Степа читает четверостишия-пояснения.

Знак «Железнодорожный переезд».

Д.С.: Знак ребят предупреждает,

От несчастья ограждает:

Переезд!

Во всю глядите,

За шлагбаумом следите!

Знак «Пешеходный переход».

Д.С.: Синий знак такого рода

Защищает пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте!

Знак «Место остановки автобуса».

Д.С.: У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут,

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут,

Знак стоянки.

Д.С.: Я – знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил,

На стоянке у детсада

В тихий час стоять ей надо!

Знак «Осторожно, дети!»

Д.С.: Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!»

Ведьма: Спасибо вам, ребята и вам Степан Степаныч! Теперь я буду знать дорожные знаки не только для пешеходов, но и правила для автомобилистов. Как-никак, я водитель метлы!

Д.С.: Молодец, ведьма! До свидания! У меня зазвонил телефон! Алло, кто это говорит? Знайка?.. Что случилось? Аааааааа, вы в «Цветочном городе» изучаете правила поведения на улице?!! Молодцы коротышки!

Д.С.: Ребята, давайте посмотрим, что же делают коротышки…

Сценка из спектакля (театральный коллектив «Фентази»)

Д.С.: Какие вы молодцы, коротышки! Спасибо вам, за поучительное занятие.

Д.С.: Мы,  ребята, сегодня сделали очень важное дело – научились соблюдать Правила Дорожного Движения.

Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно,

Ее переходи!

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

Д.С.: До свиданья, до новых встреч!