ФОЛЬКЛОРНОЕ ВЕСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
Разработала и провела
Музыкальный руководитель МДОУ № 8
Шишкина Л.Н.
Март 2022 г.
Цель. Приобщать детей к своим корням, воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству. Знакомить с календарно-обрядовым фольклором.
Зал празднично украшен: лавки, колодец, на стене изображение зимнего пейзажа.
Под русскую народную музыку «Вдоль по улице метелица метет» дети заходят в зал и становятся в центре.
Музрук. Здравствуйте, ребята. Я рада, что мы сегодня вновь встретились . нас сегодня ожидает много нового, интересного, музыкального.
Вдруг, звучит русская народная музыка и в зал входят Фома и Авдотья в русских народных костюмах.. Проходят вдоль детей и останавливаются. Здороваются со всеми. Кланяются.
Музрук. Здравствуйте, люди добрые! Вы кто такие? Куда путь держите? Зачем к нам пожаловали?
Авдотья . Здравствуйте, люди добрые! (кланяется) Приятно видеть вас в добром здравии.
Фома. Мы торопимся на край села, за околицу на поляну Весну встречать. Ей пора уже вступать в свои права. Пора пшеницу сеять, птицам из теплых краев воротиться. А Зима, вон, никак не хочет уходить.
Музрук. А возьмите и нас с собой.
Фома. Пойдемте, вместе веселее будет.
Дети под русскую народную музыку «Вдоль по улице метелица метет» обходят зал и становятся в центре.
Музрук . Действительно. Смотрите, какое вокруг все зимнее и холодное, а пора уже быть весне. Что делать будем?
Авдотья. В старину самым распространенным и любимым, особенно у детей был обряд «закликания весны» (народный праздник «Сороки», который проводится 22 марта). Во время гуляния пели весенние песни и заклички для скорого наступления весны, приближения тепла и света, пробуждения природы и ее жизненных сил. Из теста выпекали фигурки птиц с распахнутыми крыльями, подбрасывали их вверх, бегали с ними, изображая полет птиц. Это добрые, русские традиции нашего народа и мы сегодня поторопим весну. Как мы ее позовем?
(дети отвечают: будем закликать весну, гукать, петь веснянки, водить хоровод,
Музрук. Молодцы , дети дорогие. Вот сейчас мы с вами и поведаем, как в далекую старину встречали русские люди весну-красну.
Музруководитель запевает , а дети повторяют:
Закличка. Подай, Боже ключик,
Зиму замыкати – Весну отомкнути
Зима на возочке – На одном полозочке
Весна на челночке –А лето в карете
1 ребенок (приставляет к губам руки, сложенные рупором)
Весна, Весна красная!
Все дети выполняют земной поклон, поднимают руки вверх
Приди, весна, с радостью!
С великою милостью!
Со льном высоким! (поднимают руки вверх)
С корнем глубоким! ( приседают, опустив руки)
С колосом сильным! (встают, поднимают руки вверх с разжатыми пальцами)
Хлебом обильным! (руками, как бы держат каравай)
Жаворонушки! Прилетите к нам!
Принесите нам лето теплое. кружатся
Весну красную!
Нам зима надоела (притоп правой ногой)
Весь хлеб переела!
Жаворонушки! Прилетите к нам! Прилетите к нам! Прилетите к нам!
(взмахи руками, как крыльями)
Зимний пейзаж на стене меняется на весенний. Под музыку в зал входит Весна.
Или в зал входит Весна и предлагает детям прикрепить на стену солнышко, птиц, березки, травку…)
Ребенок. Весна-красна, на чем пришла?
Дети. На кнутике, на хомутике.
Чувиль-виль-виль,
Жаворонушки-и!
Ребенок. Идет матушка весна – отворяй ворота!
Ребенок. Первым март пришел – белый снег сошел!
Ребенок. А за ним апрель отворил окно и дверь.
Ребенок. А как пришел май – солнце в дом приглашай.
Весна. Я весна-весна красная, пришла к вам с радостью!
С радостью, с великой милостью.
Со льном высоким, с корнем глубоким.
С хлебом обильным! Здравствуйте, люди добрые!
А теперь пора и солнышко звать-закликать.
Ребенок. Солнышко, покажись!
Дети. Ясное, снарядись!
Выйди поскорее, будь к нам подобрее,
Сядь на пенек, посвети денек.
Зимний пейзаж на стене меняется на весенний
ОБРУЧ С ЛЕНТАМИ –ЛУЧИКИ
Зимний пейзаж на стене меняется на весенний. Под музыку в зал входит Весна.
Или в зал входит Весна и предлагает детям прикрепить на стену солнышко, птиц, березки, травку…)
Весна. Я к вам, дети, пришла не с пустыми руками. У меня для вас есть ларец волшебный, он поможет вам веселиться.
Фома заглядывают в ларец, находит там игрушечного Петрушку. Фома берет Петрушку и говорит:
Вот веселый друг Петрушка в яркой шапке на макушке.
Дили-дили-дили-дон-бубенчиков звон (звонит в бубенцы)
Далеко-далеко слышен перезвон.
Авдотья. Ай, Петрушка, как играет, бубенцами ударяет. Молодец!
Музрук. Мы хотим тоже играть, только где нам инструменты взять?
Фома. Все сюда скорей ступайте – инструменты разбирайте! (открывает сундук, а в нем инструменты)
НАРОДНЫЙ АНСАМБЛЬ
Музрук. Ну-ка, что еще мы найдем в волшебном ларце?
Дети заглядывают в ларец, находят там плетеные лапти.
Лопаточки плетёные –
Обувь не мудрёная,
Но зато народная
Ребенок. Чтобы выйти погулять,
Надо обувь надевать.
Без обувки на дороге
Так легко поранить ноги.
В старину мальчишки, дочки
Надевали лапоточки.
Лапти все плели руками,
А потом носили сами.
Дети берут лапти, становятся в круг .По очереди говорят пословицу
Жениться — не лапоть надеть.
Лапти подковырки не стоят.
Это — как лапоть сплесть.
Лапоть знай лаптя, а сапог сапога!
Не берись лапти плести, не надравши лык.
Станешь лапти плесть, как нечего есть.
Одна нога в лапте, другая в сапоге.
ТАНЕЦ С ЛАПТЯМИ
Фома. Насиделись, детвора?
Поиграть пришла пора!
ИГРА ПЛЕТЕМ ЛАПТИ
Взрослые держат обруч с лентами. По три ребенка заплетают ленты, как косу.
ИГРА КОГО ВИДЕЛИ?
Дети: Ай, дили, дили, дили, мы кого-то видели! (идут по кругу, в конце притоп)
Глазастого (руки к глазам)
Ушатого (показывают уши)
Вихрастого (качают головой, руки на поясе)
Зубастого (часто топают ногами)
Он сидел под кустом (идут к центру, держась за руки)
Громко щелкал языком (отходят из круга)
Может это был козел? (в центр выходит козел)
Может серый волк пришел? (выходит волк)
Или может быть медведь? (выходит медведь)
Не смогли мы разглядеть (растопыренные пальцы у плеч)
Музрук. Почему?
Дети. Потому что испугались и с испугу разбежались (говорят вначале медленно, затем ускоряют темп. Разбегаются. Кого засалят, те становятся медведем, козлом и волком.
ИГРА ЗАРЯ-ЗАРЯНИЦА
Один из участников держит шест с прикрепленными на обруч атласными лентами, водящий стоит вне круга, остальные держатся за ленту, идут по кругу и запевают:
Заря-заряница, красная девица.
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты голубые.
Раз-два – не воронь, а беги, как огонь.
С последними словами водящий дотрагивается до кого-нибудь из игроков. Тот бросает ленту и они вдвоем бегут в разные стороны, обегая круг. Тот, кто первым схватит оставленную ленту, побеждает, а другой становится водящим. Игра повторяется.
Авдотья. СПАСИБО, Красная Весна, что тепло нам принесла.
Веселиться продолжаем, красных девиц приглашаем.
Песню дружно запоем, с нею в пляс лихой пойдем.
ТАНЕЦ «ПОШЛА МЛАДА ЗА ВОДОЙ»
В конце танца имитируют, как набирают воду из колодца, на третий раз достают угощение.
По древнему обычаю опускали в ручей с пожеланиями
Пусть пройдет дождь величиной с виноград
Пусть уродит обильно пашня
Да будут сенокосы в густых травах
Да уродит земля, да будут густыми всходы
Считалки для проведения игр:
Я пойду куплю дуду, я на улицу пойду.
Громче, дудочка, дуди, мы играем – ты води!
Раз, два, три, четыре, пять! Мы собрались поиграть
К нам сорока прилетела и тебе водить велела.
Шел баран по крутым горам, вырвал травку, положил на лавку.
Кто ее возьмет, тот вон пойдет.
Мама сеяла горох, уродился он не плох,
Уродился он густой, я пойду, а ты постой.
Шла коза по мостику и виляла хвостиком
Зацепила за перила, прямо в речку угодила. Бух!
467
103 253 
