Девиз: Мир детям мира.
Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в государственной символике (Флаге), познакомить с символом мира;
показать причины возникновения войн, пути разрешения конфликтов.
2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.
/ На фоне музыки/
Учитель:
Не жарким солнышком согреты.
Леса еще листвой одеты,
У всех детей в руках букеты,
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа!
Сегодня праздник – День знаний посвящен началу нового учебного года. И мы отправляемся в очередное плавание по океану Знаний. Много трудностей встретится у нас на пути, но мы ведь опытные открыватели, а значит, со всем справимся. И начнем это прямо сейчас.
Наш классный час посвящен еще одному празднику, который отмечается 1 сентября. Ваша задача – отгадать ключевое слово.
/Ребус/
- 1 сентября – День мира.
- Что такое мир?
- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь:
1. МИР – Вселенная,
планета,
земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой;
соглашение о прекращении войны.
- Наш классный час проходит под девизом: «Мир детям мира». Объясните смысл этого выражения.
Дети читают стихи.
1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!
2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.
5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.
6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!
/Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце»/
Выступление детей
1 сентября 2004 года группа вооружённых людей в масках подъехала к зданию школы № 1 в Беслане на нескольких автомобилях и прям со школьной линейки захватили в качестве заложников 1129 человек- детей, их родителей, учителей - загнав их в спортзал школы.
Террористы потребовали от властей освобождение боевиков, и вывода российских войск из Чечни. Террористы пригрозили взорвать здание школы в случае штурма и убивать по 50 заложников за каждого ликвидированного террориста. В первый день террористы расстреляли 12 ( по другим данным- 14) мужчин, оказавшихся в числе заложников.
В ночь на 2 сентября состоялись переговоры террористов с доктором Рошалем. Представители спецслужб передали террористам, что готовы предоставить им возможность безопасного выезда в Чечню. Кроме того было предложено заменить заложников- детей на взрослых. Ответа на эти предложения не последовало, террористы также отказались принять еду и медикаменты для захваченных в заложники.
3 сентября в 13:05 в здании школы раздаются два взрыва, из школы стали выбегать заложники. После чего спецподразделение российской армии и ФСБ предприняли штурм. В результате штурма потери понесли как террористы, так и штурмующие (погибло 10 спецназовцев). Потери среди заложников: 331 погибших, около 500 раненных.
Приводятся многочисленные факты, что целью боевиков являлось убийство как можно большего числа мирных жителей, чтобы создать максимальный общественный резонанс от теракта. Отсюда же и выбор объекта – школа с детьми. Боевики начали убивать заложников с первых минут захвата школы, с целью запугивания оставшихся и принуждения к подчинению, затем с целью оказания давления на оперативный штаб, а также безо всякой причины. Заложников поставили в нечеловеческие условия, начиная со второго сентября – в сильную жару в полностью забитом людьми душном спортзале не давали воду и не пускали в туалет, дети были вынуждены пить собственную мочу. Террористы объявили, что заложники якобы добровольно держат сухую голодовку в знак солидарности с требованиями боевиков. Террористы избивали или расстреливали заложников (и взрослых, и детей) за то, что они пытались попить, были не в состоянии соблюдать тишину или просто безо всякой причины.
3-его сентября перед взрывами в 13:05 большинство заложников были в полуобморочном состояния от обезвоживания, жары и стресса, свыше 20 заложников к этому моменту террористы уже убили.
Презентация «Трагедия в Беслане»
Учитель
Эти страшные, жуткие кадры ещё раз заставляют нас осознать, как хрупок мир, как он важен на земле.
Стихотворение
Трудно даже представить это-
Если мир одного будет цвета.
От того шар земной наш чудесен,
Что под радугой яркой рожден.
Сколько в мире цветов - столько песен,
И прекрасен, радостен он.
Разноцветная наша планета:
В синем небе плывут облака,
Травы нежно- зелёного цвета,
И желтеет полоска песка…
Знамя дружбы мы все поднимаем,
К миру смело идти призываем,
Говорим: нам война не нужна!
Сколько горя и бед причиняет,
всё живое вокруг убивает,
все цвета разрушает она.
Лишь один чёрный цвет оставляет
Мы - за мир! Нам война не нужна!
- В прошлом году мы говорили о символах нашего государства. Назовите их.(Флаг, Герб, Гимн).
- Как выглядит наш Флаг?
- Эти цвета появились не случайно.
БЕЛЫЙ цвет означает мир, чистоту совести,
СИНИЙ цвет – небо, верность и правду,
КРАСНЫЙ цвет – храбрость, символ жизни.
-А что является символом мира?
Загадка:
Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь)
-И не просто голубь, а белый голубь. Почему?
-Предлагаю вам посадить наших голубей на дерево мира .
(Дети прикрепляют на дерево голубей)
Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!
- Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете эти слова?
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.
А сейчас, ребята, нам предоставляется возможность обратиться к людям планеты с воззванием о мире.
Внимание! Внимание!
Сегодня мы Хасавюртовские мальчики и девочки вышли во двор нашей любимой школы для того ,чтобы показать единство и солидарность молодого поколения, выразить стремление быть достойными подвигов наших дедов и прадедов. В этот час , в эту минуту, мы стоим взявшись за руки ,потому что хотим мира на всей Земле, мы хотим сберечь нашу голубую планету от войн ,оружия ,насилия и террора. И пусть эти белые шары символ жизни , детства, мира на Земле полетят в чистое голубое небо и поднимут наших голубей так высоко чтоб все люди увидели их в голубом небе , улыбнулись и помахали им рукой и поняли:
«НАМ НУЖЕН МИР НА ВСЕЙ ПЛАНЕТЕ» .
Бумажные голуби летите вы над всей Землёй ,пусть крылья голубиные от войн закроют шар земной. Все дети города Хасавюрта сегодня говорят: « Мы за мир на всей планете!»
1 717
36 616 
