Сценарий конкурсно-поздравительной программы «Милые девчонки, поздравляем вас!»

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ПОЗДРАВИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

«МИЛЫЕ ДЕВЧОНКИ, ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС!!!»

Цели: способствовать развитию творческих способностей детей;

формировать у учащихся коммуникативные навыки общения в классе, со сверстниками;

развивать эмоциональную сферу учащихся.

Задачи внеклассного мероприятия:

Практические:

• развивать у учащихся умение работать в коллективе;

• развивать умение проявлять свою творческую активность;

• формировать у учащихся осознание себя как личности,

принадлежащей к определенной социокультурной

общности людей.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к одноклассникам, учителю и родителям;

• воспитывать умение коллективно решать поставленные задачи.

Образовательные:

• расширить активный словарный запас учащихся; обогатить культуру речи;

• расширить кругозор учащихся;

• с помощью игровых ситуаций приобщать учащихся

к взаимоотношениям в мире взрослых.

Развивающие:

• развивать познавательные способности учащихся;

• развивать навыки межличностного общения;

• развивать психические функции учащихся: мышление, внимание, эмоции, память, речь.

Оборудование: плакат, открытки, игрушки, иллюстрации, награды для победителей.

Форма проведения: конкурс

(учащиеся делятся на две команды, выбирают себе название).

В классе приглашенные мамы, мальчики и девочки.

Ход праздника

Поздравление девочек

Чтецы:

1.Мы пришли сегодня в класс,

Не узнать, девчонки, вас!

Как всегда опрятные,

Празднично-нарядные.

2.Особенно красивые,

И глаза счастливые.

Будто не девчонки наши,

А большой букет цветов!

3.Мы готовы вас поздравить,

И хотим вам пожелать

Улыбаться, веселиться,

Ни секунды не скучать.

Не болеть и не грустить,

Нас на шалости простить.

Не со зла мы вам грубим –

Подружиться мы хотим....

4.Бантики, сердечки, заколочки и ленточки.

Отчего всё это любят наши девочки?

Блёсточки и ластики, куколки, блокноты –

Не мужское дело, девчоночьи заботы!

Нет, загадку эту нам не разгадать.

Лучше наших девочек будем поздравлять!

Ведущий: А сейчас мы начинаем нашу конкурсную программу.

Для участия в первом конкурсе приглашаются 2 команды.

1. «Сложи название».

В этом конкурсе вам необходимо составить слово из полученных карточек с буквами. Это слово и будет являться названием вашей команды.

В этом конкурсе оценивается скорость и сообразительность. Как только команда справится с заданием, капитан должен поднять руку.

Итак, начали!

1. «Цветы для мамы».

Следующий конкурс. По сигналу ведущего первый участник из команды бежит к столу, вырезает из бумаги цветок и возвращается в команду. Затем к столу бежит другой участник, тоже вырезает цветок и т.д. Думаем, принцип вы поняли. Побеждает та команда, участники которой быстрее всех успеют вырезать свои цветочки.

В конце конкурса капитаны собирают вырезанные командой цветы и подносят жюри на оценку.

3 . «Модница»
Представление костюма, который приготовили дома.

4. Наряд есть, а как же прическа?
Конкурс «Причесок».

5.  «Танцевальный»
Звучит разная по характеру музыка (современная, народная). Девочки танцуют, кто красивее.

6. «Хозяюшка»
Самостоятельно приготовить какое-либо блюдо.
Пока девочки готовят - мамы:
Сочинить хвалебную речь: манной каше, молочному супу, молоку с пенкой, яичнице-глазунье, творогу со сметаной.

Мальчики: назвать кушанья на букву «К»
Инсценировка песни мальчиками (пение под фонограмму).

7.  «Затейница»
Представление составленного дома букета.

8. « Мамочка»
Запеленать малыша (куклу) и положить спать.

9 «Абракадабра»

Взяв начало одного слова и конец другого, можно получить новое слово, напоминающее абракада­бру. Догадайтесь, из названий каких растений составлены следующие слова.

• Ландырожник (Ландыш, подорожник)

• Василоза (Василёк, роза)

• Лютиоргин (Лютик, георгин)

• Гвоздистра (Гвоздика, астра)

• Ромашилия (Ромашка, лилия)

• Мимозгаритка (Мимоза, маргаритка)

Тюльпачеха (Тюльпан, мать-и-мачеха) –

7. «Умница - разумница». Нашим участницам предстоит доказать, что они самые первые и самые главные воспитательницы. Нужно произнести воспитательную речь, тема которой написана на листочке.

Участницам достаются темы согласно их номеру:

1. Как должна выглядеть женщина?

2. Зачем утром делать зарядку?

3. Почему вредно курить?

4. Моя самая любимая книга

5. Дружба-это...

6. Как должен вести себя мужчина в присутствии женщины?

7) Что такое здоровый образ жизни?

Ведущий: А пока участницы будут готовиться, мы проведём со зрителями маленькую игру. Игра со зрителями «Загадки с хоровым ответом»

Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

Простите, я спешила,

Меня зовут... (Золушка)

Плюшек я тебя припас,

Прилети ко мне хоть раз.

Мастер всяческих проказ Лучший в мире... (Карлсон)

Лечит в Африке зверей

Добрый доктор.. (Айболит)

Девочка пела в тёмном лесу:

«Бабушке я пирожки принесу».

Шапочка, словно, малина.

Девочку звали.. (Красная шапочка)

10. «Викторина по сказкам»

Железный герой, друг Элли. (Железный дрово­сек)

Самый чистоплотный герой из сказки К. И. Чуков­ского. (Мойдодыр)

Всемогущий волшебник, который помещается в обычном кувшине. (Джинн)

Мальчик, который путешествовал с дикими гуся­ми. (Нильс)

Плавучая тюрьма для Гвидона и его матери. (Бочка)

Человеческий детеныш по прозвищу Лягушонок. (Маугли)

Кот, который хотел со всеми жить дружно. (Лео­польд)

Маленький хозяин дома по имени Кузька. (Домо­вой)

Главное средство передвижения всех богатырей. (Конь)

Может быть и царевной, и путешественницей. (Лягушка)

Не то девушка, не то рыба. (Русалка)

Зубастый поглотитель солнца. (Крокодил)

Поросенок, который не хотел обманывать детей. (Фунтик)

Девочка, сумевшая растопить ледяное сердце. (Герда)

Подруга Маугли, пантера. (Багира) Ведущий 2. А мы завершаем наш праздник конкурсом художественной самодеятельности. Участницы откроют нам свои таланты. Давайте же бурными аплодисментами встретим наших частниц!

(Итоги конкурса)

Ведущий 1. Ну, вот и пришло время подводить итоги. Пока жюри оценивает наш последний конкурс и подсчитывает общее количество баллов девочек просим выйти из класса.

Ведущий 2. Слово предоставляется членам жюри.(Жюри)

Ведущий 1. Спасибо нашим красавицам, все они были на высоте и подарили нам прекрасное настроение! Давайте подарим бурные, незабываемые аплодисменты нашим девушкам. Но и это ещё не всё.

По итогам всей конкурсной программы выявляются победительницы в следующих номинациях (у нас в классе 9 девочек, но если девочек больше, то и номинаций должно быть больше)

Ведущий 2.

С праздником женским, началом весны,

С первой весенней проталинкой!

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших вам и маленьких!

Ведущий 1.

С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным, прекрасным,

С праздником ласки,

Любви и внимания,

Ведущий 2.

Пусть в делах всегда и всюду

Вам сопутствует успех!

И сегодня, в праздник светлый,

Будьте Вы счастливей всех!