Сценарий педагогического часа "Мой правильный выбор!"

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЧАСА

"МОЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР"(проведён 05.05 12г.)

Здравствуйте уважаемые гости и ребята! Вы уже знаете , что 19 сентября 2012 года НТТИ исполниться 90 лет к этому событию приурочен наш пед. час сегодня наш.Поговорим мы с вами о нашем техникуме и о профессии которую вы выбрали.

Цели  проведения педагогического часа:

1.Ознакомительная

-познакомить с историей НТТИ, историей профессии портной;
  2. Развивающая
   - ознакомление с принципом обоснованного  выбора профессии.
   - создание условий для становления и  проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.

3.  Познавательная
  - обогащение  студентов знаниями о профессии, о целесообразности её выбора, о предстоящем  трудоустройстве и применении знаний и умений, полученных в колледже в своей  дальнейшей деятельности.
  4.  Воспитательная
   - формирование эмоционально - чувственной  сферы и ценностных отношений личности студента, формирование  благоприятной среды развития и  жизнедеятельности коллектива группы.

Что же такое профессия?Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь. Обратимся к толковому словарю: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность». Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своём месте или что у него золотые руки.

Ещё совсем недавно каждый из вас стоял перед выбором какую профессию ему выбрать и куда пойти учиться. ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН (ВИДЕО).

Итак, окунёмся в историю "Маленькой страны".История НТТИ уходит своими корнями ещё в 1914 год ,когда в Новочеркасске появляется общество "Утоли моя печали "оно было призвано помочь духовно и материально калекам, раненым, сиротам, неимущим и малоимущим, больным и даже осужденным ,которых появилось не мало в ходе 1-й мировой и гражданской войнами.

В октябре 1914г. был открыт в Новочеркасске мужской "Дом трудолюбия" с мастерскими: сапожной, шапочной, столярной. Дом трудолюбия" в Новочеркасске располагался на пр.Платовский, 80 (2-этажное здание на углу Платовского пр. и ул. Орджоникидзе, сейчас общежитие Строительного колледжа).

В сентябре 1922 г. в Новочеркасске на улице Подтёлкова в 2-х этажном здании, занимаемом ныне учебным корпусом Технологического техникума и общежитием Строительного техникума была открыта Профессионально-техническая школа Народного Комиссариата социального обеспечения (НКСО) в составе обувного, швейного, гончарного и гребешочных учебных цехов ее полное наименование было следующее: "Северо-Кавказская Профтехническая школа НКСО им. Ксенофонтова". (НКСО - наркомат социального обеспечения). "Северо-Кавказская Профтехническая школа НКСО им. Ксенофонтова" имеет своей основной целью обучение инвалидов сапожному, портняжному или булочно – кондитерскому ремеслу. Обучение протекает в 4-х мастерских: сапожной, портняжной, булочной и кондитерской под руководством 26 инструкторов. В целом Профтехшкола была призвана хотя бы как-то смягчить проблемы, связанные с массой инвалидов, появившихся в крае после Первой мировой и гражданской войн, а также в связи с ростом бытовой и родовой инвалидности.

Во время Великой Отечественной войны Профшкола не работала. Снова ее двери открылись после войны, в 1946г, когда школа приняла инвалидов Великой Отечественной. Школа производила набор на 4 отделения: швейное, обувное, пчеловодное и счетоводов колхозов.

В 1956-57 годах по приказу Министерства социального обеспечения были проведены первые наборы учащихся.

В соответствии с приказом Министерства социального обеспечения РСФСР от 1 сентября 1958г. Новочеркасская Профтехшкола прекратила свою деятельность, а на её базе был открыт Технологический техникум-интернат для инвалидов (НТТИ) на 250 учащихся с отделениями «Технология швейного производства» и «Технология изделий из кожи». Первым его директором стал  Виктор Иванович Уткин.

Набор учащихся в техникум производился из числа учащихся, окончивших профтехшколы и имеющих образование 7-10 классов. В техникум принимались инвалиды из различных регионов страны. Первый выпуск технологов швейного производства в количестве 24 человек состоялся в 1960г. В 1961 г. состоялся 2-й выпуск технологов швейного производства и 1-й выпуск технологов отделения «Технология изделий из кожи» в количестве 55 человек по одной группе швейного и обувного отделений.

С 19 июля 1978 года и по настоящее время директором Новочеркасского технологического техникума-интерната является Виктор Павлович Фатеев. . Обучение происходит по специальностям «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий», «Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи», «Программирование в компьютерных системах"

А сейчас наша "Маленькая страна" выглядит вот -так (Слайд -шоу под песню "Маленькая страна").

Ребята, Вы сделали свой выбор поступили на отделение «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»,а знаете ли вы историю профессии в Средние века людей которые шили одежду называли портными.

Первые портные появились в Древней Греции в III столетии до н. э. Они работали в мастерских, нередко использовался и труд рабов. Портной-мастер был начальником такого коллектива и лично занимался шитьём изделия. Все остальные делали подготовительную работу — производство материала, нарезка, прессовка. В Средневековой Европе портной считался уважаемым человеком. Хорошие мастера имели честь одевать самих королей и королев. До недавнего времени люди этой профессии были ещё и модельерами. Особый статус эта профессия получила примерно в XV веке, когда зародилось понятие «мода».

Недавно китайские ученые обнаружили, что специалисты акупунктуры появились из среды портных. На примерках неуклюжие портные кололи булавками заказчиков и заметили, что уколы в разные места оказывают разное действие, иногда целебное. Со временем, портные, у которых так и не появилась сноровка делать примерки без уколов, стали целителями иглоукалывателями, восстанавливающими общую гармонию организма. То есть даже неуклюжий портной может найти свой путь в жизни.

О значимости этой профессии говорят полотна многих художников написанные в средние века. Давайте посмотрим на некоторые из них(Слай -шоу картины швей).

В нашем техникуме очень творчески подходят к обучению специальности на которую вы поступили .Так ,в техникуме работает театр "Мода и фантазия" под руководством Поповой Маргариты Александровны.  Модели  одежды, созданные учащимися - модельерами, - это настоящий фейерверк красоты,  коктейль творчества, фантазии и мастерства.Много красивых и эксклюзивных моделей было создано ребятами (Фото -работ). Театр и сейчас продолжает свою работу , сегодня ребята трудятся над коллекцией к 90-летию НТТИ , которая будет сделана в казачьем стиле. Некоторые из вас , я знаю, посещают этот театр, что меня очень радует.

Модельер,  конструктор и технолог должны обладать следующими качествами:

•    творческие способности; 

•    хороший  глазомер; 

•    художественные  способности; 

•    ооригинальность; 

•    независимость; 

•    целеустремленность; 

•    развитое образное мышление и воображение; 

•    чувство  гармонии и вкуса; 

•    мелкая  моторика рук; 

•    свобода  от условностей; 

•    самостоятельность; 

•    уверенность в себе.

И сейчас мы посмотрим если в вас эти способности, я попрошу сейчас выйти 6 человек и разбиться на 2 группы. Из отрезов ткани и лент с помощью булавок вам предстоит создать в течении 5 минут свои эксклюзивные модели и представить их зрителям.

Вручение дипломов за 1-е и 2-е место.

Ребята, я хочу чтобы вы твёрдо запомнили, что вашей профессии очень важное значение имеет практика .На следующий год вас ждёт 1-я практика, которая будет длиться 3 недели, по окончании которой вам предстоит сдать экзамен на присвоение профессии "Портной 2 разряда" вас научат выполнять мелкий ремонт изделий, делать аппликации. Вы можете посмотреть папки с работами ребят с предыдущих курсов.

а на 2 практике вы научитесь самостоятельно изготавливать издели-начиная от построения лекал и заканчивая отделкой.

Одна из главных причин востребованности наших выпускников на рынке труда - хорошая практическая подготовка.

Поскольку все мы носим и регулярно покупаем одежду, то несложно догадаться, какую роль в жизни общества играет портной. Человек с такой профессией занимается пошивом, а иногда и переделкой, моделированием. При пошиве одежды мастер учитывает не только эстетический вид, но и практичность изделия. Все люди носят одежду, а значит все мы клиенты этих самых портных.

Профессия очень интересная и  нужная, но в ней есть и отрицательные моменты, как, наверное, и в других  профессиях.

- работа в ателье связана с общением с людьми, с клиентами, а они  бывают разные, могут возникать конфликтные ситуации.
  - общаясь с людьми, научишься лучше понимать их, сдерживать свои  негативные эмоции, контролировать себя в любой ситуации. Появится много новых  знакомых, от которых можно узнать что-то новое и интересное.
  - в этой профессии не самая высокая зарплата.
  - зарплата зависит от самого человека, если быстро и качественно  работать, будет много клиентов, можно повышать стоимость заказов и,  соответственно, зарплату.
  - а если испортишь какое то изделие, придется возмещать ущерб.
  - зато научишься быть всегда предельно внимательным, и относится  ответственно к своей работе и не только к работе. Это качество необходимо в  жизни, если хочешь добиться успеха.
  - могут возникнуть проблемы со здоровьем, ухудшится зрение, остеохандроз.
  - проблемы со здоровьем могут возникнуть в любой профессии, если  человек не следит за своим здоровьем. А чтобы проблем не возникло, надо заниматься  физкультурой, можно ходить в тренажерный зал, в бассейн.
  - чтобы вовремя сдать заказ, иногда придется работать в выходные дни,  задерживаться на работе, а если у человека семья, могут возникать конфликты.
  - работая в выходные дни, можно больше заработать, а также привлечь  дополнительных клиентов, потому что люди ценят, когда работа выполнена в срок.  А с семьей можно договорится, особенно если есть возможность улучшить  материальное положение семьи.
  - наша профессия позволит  не  только экономить деньги, не покупая вещи себе и своим близким, но и быть всегда  модными и стильными, не тратить время и деньги на поиски одежды, подходящей по  фигуре и фасону.
  - можно открыть свое дело, организовать свое ателье. Для этого,  конечно, надо приобрести опыт, но наша профессия, в отличие от многих других,  позволяет заниматься малым бизнесом, а это сейчас очень актуально и  поддерживается государством.

Спустя несколько лет, когда вы получите дипломы, вам предстоит пройти собеседование при поступлении на работу. Давайте посмотрим, какие знания и умения вы должны приобрести в течении следующих лет чтобы успешно пройти собеседования.

Сюжетно - ролевая  игра о трудоустройстве  «Собеседование»

  Действующие  лица:
  1.  Работодатель – заведующая ателье
  2. Соискатель  на должность конструктора-технолога
  Подобная  ситуация прорабатывалась студентами на занятиях по менеджменту.
  Работодатель  внимательно рассматривает человека, сидящего напротив.
  Читает  анкету, изучает диплом, рассматривает портфолио кандидата на должность. Все в  порядке.
  Казалось бы,  производству требуется именно он НО. Экономика переживает переломный момент.  Кризис. Предложение превышает спрос. Специалисты ищут работу, а не работа ждет  специалистов.
  И начинается  следующая стадия проверки, допрос с пристрастием.
  - Какое  учебное заведение Вы окончили?
  - НТТИ

  - О! Это  известное в городе и крае учебное заведение, которое готовит кадры для швейной  промышленности. А как вы учились, пропускали ли Вы занятия? Есть ли у Вас  тройки в дипломе? Ведь каждый пропущенный час – это упущенная возможность  узнать что-то новое и полезное. А мне нужны грамотные и дисциплинированные  специалисты.
  - Ну что Вы!  Как можно пропускать занятия, да и троек у меня не было. Вы посмотрите, у меня  же красный диплом! А вот мои работы. В своей дипломной работе я разработала  серию моделей корпоративной одежды.
  - Это  интересно, Ваши идеи могут пригодиться в нашей работе. Мы планируем заключить  договор с одной фирмой на разработку корпоративной одежды для сотрудников.
   Хорошо, допустим, теорию Вы знаете. Но этого  мало. Хороший специалист должен уметь сам качественно изготовить изделие своими  руками, все известные модельеры начинали свою карьеру в качестве портных. Вы  готовы к этому?
  - Да,  конечно. У нас было много практики, у меня есть удостоверение портного по  пошиву верхней одежды 4 разряда. Вот этот костюм на мне я сама сшила.
  - Да, я обратила  внимание, что-то там у Вас подкладка тянет.
  - Нет, это  просто я так сижу, видите, поправила и все нормально.
  - Вот так  будете клиентов уговаривать, если я Вас возьму. А как Вы считаете, можно ли  было по другому обработать шлицу на юбке, чтобы подкладка не тянула?
  - Да,  конечно, есть много способов. Я выбрала этот, потому что он более аккуратный.  Можно было не соединять подкладку со шлицей, так обрабатываются импортные юбки.
  - Я вижу, в  технологии Вы разбираетесь.
    В своей анкете, в разделе семейное положение  Вы указали – не замужем.
    А есть ли у Вас молодой человек?
  - Ну…
  - Все ясно.  Замуж собираетесь, а там и в декретный отпуск.
  - Нет, мы  пока еще ничего не решили. Сейчас для меня главное – это работа.
  - Вы живете с  родителями или снимаете квартиру?
  - Я с  подругой живу на квартире.
  - Хорошо.  (Значит будет заинтересована  больше  заработать). А готовы ли Вы к внеурочной работе? У нас бывают срочные заказы.
  - За  дополнительное вознаграждение готова. Кстати, информация о заработной плате  8000 рублей соответствует действительности?
  - Да, это  оклад конструктора-технолога, но существуют еще дополнительные выплаты. Все  зависит от работника, качества его работы, старательности.
  - Я буду  очень стараться.
  - Хорошо.  Свое решение я сообщу Вам в течение 3 дней. Возможно, я возьму Вас на работу с  испытательным сроком.
  - Буду с  нетерпением ждать Вашего звонка.
   Дальнейшее развитие событий:
  Соискателя берут на вакантное  место. Соискателю отказано в приеме на работу. Соискатель сам отказывается от  этого места
  Обсуждение со  студентами возможного варианта.

Разыгрывается 2-ой вариант. На должность претендует выпускник, который плохо учился.

•   Работодатель  может отказать этому человеку в приеме на работу, потому что человек сразу  начал выдвигать свои условия по дополнительной оплате, и опыта работы по  специальности у него нет. 

•   Я  считаю, что человек не согласится на эту работу, потому что ничего не сказано о  соц. пакете, не очень высокая зарплата и необходимо будет работать во  внеурочное время. 

•   Зарплата  для начинающего специалиста везде не очень высокая, да и найти работу по  специальности не просто, за работу во внеурочное время можно получить  дополнительную зарплату, поэтому надо соглашаться на эту работу. А работодателю  выгодно взять на работу молодого специалиста, потому что человек с опытом  потребует более высокую зарплату. Можно поработать в качестве специалиста,  приобрести опыт и,  возможно  открыть свое дело.

Вот и подошёл наш педагогический час к концу, я хочу чтобы вы сегодня запомнили одну истину учёба для вас сейчас это первый кирпичик в фундаменте вашей жизни и насколько крепким будет этот фундамент зависит сейчас только от вас! Учитесь, трудитесь, преодолевайте трудности , а преподаватели и социальные педагоги поддержат вас и помогут преодолеть все препятствия!

А гостям хочется сказать, сегодня мы украсили зал голубями это птица мира и согласия и вам хочется пожелать , чтобы в нашей "Маленькой стране" и в ваших семьях царил мир, понимание и радость.Всего Вам доброго!

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЧАСА

"МОЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР"