Наши защитники
(Праздник ко Дню защитника Отечества)
Цели и задачи праздника:
привитие уважения к Российской Армии,
воспитание гражданственности, любви к Родине,
воспитание духовно-нравственных качеств личности, патриотизма, чувства ответственности за судьбу Родины.
Приглашённые
Родители — офицеры или бывшие ученики школы, демобилизованные из армии.
Ход праздника
Ведущий (классный руководитель)
Ведущая. Ещё снежок по-зимнему искрится,
Ещё всё так же резок скрип саней,
Нос каждым утром песенка синицы
Становится нежнее и длинней.
Итак, февраль уже почти закончен.
Всё чаще слышим мы весёлую капель.
И лёд речной теперь не так уж прочен,
И не страшна нам снежная метель.
В наше время защитницей страны является Российская Армия. Как называется праздник, который отмечают 23 февраля? (День защитника Отечества) Поздравляя защитников Отечества, мы обращаемся с поздравлениями к нашим мужчинам: дедушкам, отцам, сыновьям, братьям, одноклассникам.
Поздравление от девочек:
Мальчишки вы наши, мальчишки,
Защитники русской Земли!
Позвольте вас просто поздравить,
Прочесть на досуге стихи.
На праздник в красивых рубашках,
В костюмах нарядных пришли
И школа любимая наша,
Торжественно встала в ряды.
Растите на радость и славу,
Храните родимый очаг.
Мы вами гордимся мальчишки!
Без вас нам на свете никак.
Ведущая: Ребята, а давайте поиграем в военных: в пограничников, моряков, десантников. Наши воины всегда отличаются смелостью, ловкостью, находчивостью и выдержкой. Когда вырастут наши мальчишки, они тоже будут служить в армии. А сейчас мы проверим вашу находчивость, быстроту и выдержку. Вам необходимо будет выполнить боевое задание. Вы должны срочно доставить из штаба два секретных пакета, преодолев препятствия.
Пакеты кладутся на стульчик в конце класса. Двое учеников, которых выбирают сами ребята, преодолевая полосу препятствий, вручают ведущей пакеты, она их открывает. В пакетах рисунки детей.
Препятствия: две дощечки — по ним нужно пройти до середины класса; палки положены на стулья — через них надо перелезть; обруч — пролезть в него.
Игра «Военные учения»
Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Мы тоже воины». Ученики распределяются по всему классу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты.
Связист (сидит на стуле, на голове — наушники, в руках микрофон)
Алло, «Юпитер!» Я «Алмаз!»
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает «раненого», сидящего на стульчике, он стонет).
Что вы ревёте, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть,
Ирана ваша так легка,
Что заживёт наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль на небо).
На горизонте самолёт.
По курсу — полный ход вперёд!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить, истребитель наш.
Два лётчика рассматривают карту в раскрытом планшете.
1-й лётчик. Пехота здесь, а танки тут.
Лететь до цели семь минут.
2-й лётчик. Понятен боевой приказ.
Противник не уйдёт от нас.
Автоматчик (ходит вдоль класса, в руках автомат).
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Все вместе. Врага повсюду мы найдём.
Ведущая. А сейчас мы представим, что мы пехотинцы, моряки, танкисты, десантники.
Дети делятся на группы и принимаются за работу: выполняют коллективную аппликацию, самостоятельно составляют сюжет по темам «Моряки», «Пехотинцы», «Танкисты». Другая группа мастерит поздравительные открытки из цветной бумаги для пап.
По окончанию работы идёт их обсуждение.
Подведение итога праздника.
Учитель делает вывод о значении Российской Армии и о долге мужчин защищать свою Родину. Благодарит за участие гостей и участников.
В завершении праздника девочки исполняют частушки для мальчиков.
Ученица 1.
Есть один весёлый класс,
Пятнадцать мальчиков у нас.
Их сегодня поздравляем,
Вот чего мы им желаем.
Ученица 2.
Богатырского здоровья
Вам хотим мы пожелать.
Лучше всех на лыжах бегать
И в футбол всех обыграть!
Ученица 3.
Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами.
Нам во всём вы помогайте,
От других нас защищайте.
3 874
15 087 
