СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йретуді? жолдары

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету жолдары» та?ырыбы бойынша  коучинг жоспары ?ткізілген уа?ыты 30.10.2014ж Саба? та?ырыбы: Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету жолдары Жалпы ма?сат: Сыни т?р?ысынан ойлау ?дістемесі ар?ылы сыни ойлау?а т?рткі болу, ма?ызды м?селелерді тал?ылау ж?не т?жірибені ой елегінен ?ткізуді дамыту Сілтеме: 1. М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы? 41-49 О?у н?тижесі Тапсырмаларды орындау барысында сын т?р?ысынан ойлау ?дістемесін игеруі, логикалы? зерттеу мен ой ж?гірту ?дістерін білуі  Т?йінді идеялар: Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету ар?ылы табысты о?ыту?а ?ол жеткізу. Саба?та ?олданылатын материалдар: А- 2 пара?тары,стикер,А4 пара?тары, маркер, ?алам. О?ыту ?дістері: Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету Коучинг АКТ 1. Аудио жазбаны ты?дап,?зінше жал?астыру 2. Суреттерді топтастыру 4. Алты ?алпа? Дерек к?здері: ?деби материалдар, газет-журналдар. Тапсырмалар: Аудио жазбаны ты?дап,?зінше жал?астыру,топтастыру

Просмотр содержимого документа
«Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йретуді? жолдары»

«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету жолдары» тақырыбы бойынша 
коучинг жоспары


Өткізілген уақыты 30.10.2014ж
Сабақ тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлауға үйрету жолдары
Жалпы мақсат: Сыни тұрғысынан ойлау әдістемесі арқылы сыни ойлауға түрткі болу, маңызды мәселелерді талқылау және тәжірибені ой елегінен өткізуді дамыту
Сілтеме: 1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 41-49
Оқу нәтижесі Тапсырмаларды орындау барысында сын тұрғысынан ойлау әдістемесін игеруі, логикалық зерттеу мен ой жүгірту әдістерін білуі 
Түйінді идеялар: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету арқылы табысты оқытуға қол жеткізу.
Сабақта қолданылатын материалдар: А- 2 парақтары,стикер,А4 парақтары, маркер, қалам.
Оқыту әдістері: Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
Коучинг
АКТ
1. Аудио жазбаны тыңдап,өзінше жалғастыру
2. Суреттерді топтастыру
4. Алты қалпақ
Дерек көздері: Әдеби материалдар, газет-журналдар.
Тапсырмалар: Аудио жазбаны тыңдап,өзінше жалғастыру,топтастыру

Оқуға арналған тапсырма: Мұғалімге арналған нұсқаулық. 41-49 бет

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

Уақыты Коучтың іс-әрекеті Мұғалімдердің іс-әрекеті
Психологиялық ахуал туғызу
3 минут
Игі даналық сөздер жазылған таныстырылым көрсету Бала тәрбиесі жөніндегі игі сөздер арқылы ой қозғау

2 минут
Ұлт аттарымен топтарға бөлу.
Дәстүрлері, ұлттық құндылықтары бойынша кеспе қағаздар беру. Үстел үстіндегі әр түрлі сипаттамасы жазылған парақшаларды таңдайды, сол арқылы топқа бөлінеді

«Ақ орамал» шағын әңгімесінің аудио жазбасын тыңдатып, белгілі жерінде үзіп, жалғастырту 
1. Жазғандарын оқыту
2. Әңгіменің қалған жерін тыңдату
3. Салыстыру Топтың әрбір мүшесі өз жазғандарын оқиды және жалғасымен салыстырады

Суреттерді тақырып бойынша бөл
1. Көліктерді жеке қоғамдық
2. 100жыл,50-25жыл,25жыл бұрынғы
3.Жұмысымен таныстыру.
Критериалды бағалау
Белгіленген уақыт ішінде А-2 парағына топтастыру
Әр топ «қонаққа бару » тәсілімен қорғайды
15 минут

4минут «Көбелек» көрсетілімін талдау арқылы пікірталас

Жұмыстарын «екі жұлдыз бір тілек» арқылы өзара бағалайды. Әр топ өз ойларын флипчартқа дайындайды 
және қорғайды. 
Бір-бірін тыңдап, қорғау жұмыстарына бйланысты сұрақтар қояды.

Қорытындылау
4 минут
«Сыни тұрғыдан ойлау» дегеніміз не? 
Флипчартқа 1 сурет және 5 сөз жазып беру және қорғау. Берілген тақырып бойынша флипчартқа 1 сурет, 5 сөз жазып, идеяларын қорғайды.
Ақпарлама.
2 минут Сыни тұрғыдан ойлау туралы Power point қысқаша мәлімет беру Сыни тұрғыдан ойлауды ұйымдастыру туралы нұсқаулықтағы мәліметпен танысады.
Рефлексия
2 минут
Бастапқыда өз көңіл күйлерін бейнелеген стикер артына сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу не бейнелеу тапсырылады. Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын смайлик арқылы бейнелейді не жазады