Թեմատիկ պլան 4-րդ դասարան

Դասի թեման

Տնային հանձն.

Թեմա 1- Հայաստանի յոթ և բյուր հրաշալիքները 52+1+2

1. 1

1/1

Մուտքի դաս: Հայաստանի յոթ և բյուր հրաշալիքները

Քեզ ծանոթ և անծանոթ հրաշալիքները

Գրել ծանոթ հրաշալիքների մասին

1. 2

1/2

Ընթ. գր. աշխ.:Արտագրել լրացնել բաց թողած տառը/ե-է/

Կազմել նոր բառեր

1. 3

1/3

Առ. 2 ( էջ 10)

1. 4

¼

Մենք անգիր գիտենք Թումանյանի ոտանավորները

Առաջադրնք 2 ( էջ 11)

1. 5

1/5

Հովհաննես Թումանյանի արձանի մոտ,անցած լեզվ. գիտելիքների ամրապնդում

Կարդալ ,վերարտադրել

1. 11

1/6

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք:Արտագրություն՝առաջադրանքներով

1. 12

1/7

Արամ Խաչատրյանի հետ: Բ. հ.`համալիր

1. 13

1/8

Խ/հ:Հաղորդակցության ձևերը՝բանավոր

Առաջադրանք 1 ( էջ 10)

1. 14

1/9

Արամ Խաչատրյանի հետ շարունակությունը

Կարդալ ,բառային աշխատանք

1. 15

1/10

Ընթ. գրավ. աշխատանք: Արտագրություն

Թելադրվող բառերից կազմել տեքստ

1. 16

1/11

Ի/ը: Տեղեկատու գրականություն (մանկական հանրագիտարան)

Վերարտադրել

1. 17

1/12

Ի/ը:Հայկական նվագարաններ (տեղեկ. մանկական հանրագիտարանից)

Առաջ. ( էջ 14), 3(էջ 14)

1. 18

1/13

Նկարագրել Արամ Խաչատրյանի մանկությունը

Առաջադրանք 1(էջ 16)

1. 19

Ընթ. գրավոր աշխատանք :

Կազմել բառակապակցություններ

1. 20

1/15

Սարյանի նկարներում շողշողում է Հայաստանի հավերժությունը անցած լեզվական գիտելիքների ամրապնդում

Կարդալ, բառային աշխատանք,առ. 1/էջ 16/

1. 21

1/16

Խ/հ:Բանավոր հաղորդակցություն ( խոսել, լսել)

1. 22

1/17

Սարյանը մեծ մարդ էր ու հայրենասեր,բառերի տեսակներն ըստ կազմության

Հիմնավորել, առ. 4,7/էջ20/

1. 23

1/18

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք : Արտագրություն ՝առաջադրանքներով

Կատարել նմանատիպ առաջադրանք

1. 24

1/19

Սարյանական գույների խտությունը,անցած լեզվական գիտելիքների համակարգում

Ընտրել մի նկար և պատմել նկարի բովանդակությունը

1. 25

1/20

Անակնկալը

Կարդալ, բառային աշխատանք

1. 26

1/21

: Բ.հ.՝համալիր

Վերարտադրել

1. 27

1/22

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1: Արտագրություն՝ առաջադրանքներով

1. 28

1/23

Խ/հ: Խոսքային և ոչ խոսքային հաղորդակցություն

Մեկնաբանել

1. 29

1/24

Մասիսից դեպի Ագռավաքար, դարձվածք

Կարդալ առաջին հատվածը, բառային աշխատանք

1. 30

1/25

Ընթ. գր. աշխատանք:Արտագրել տրված բառերը՝

1. 31

1/26

Ի/ը: Գառնիի տաճարը. տեղեկատու հանրագիտարան

Վարժ. 3 (էջ 30)

1. 32

1/27

Ի/ը: –Գիտահանրամատչելի պատմվածքներ և փոխարինելով հարմար հոմանիշներով

1. 33

1/28

Մասիսից դեպի Ագռավաքար, դարձվածք

Առաջ. 1 (էջ 27) առաջ.4(էջ 28)

1. 34

1/29

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք

Հորինել երկխոսություն Հայկի հետ

1. 35

1/30

Մասիսից դեպի Ագռավաքար: Բ.հ.`ֆրոնտալ

1. 36

1/31

Խ/հ: Խոսք, հաղորդակցություն

Վերարտադրել

1. 37

1/32

Ճամփորդությունը շարունակվում է: Անցած լեզվական գիտելիքների ամրապնդում

Կարդալ ,առաջ.1,2

1. 38

1/33

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք:Խմբավորել պարզ, բարդ և ածանցավոր բառերը

Տրված պարզ բառերից ստանալ բարդ կամ ածանցավոր բառեր

1. 39

1/34

Իշխանը: Հայաստանի գետերը

Կարդալ, բառային աշխատանք, տեքստից դուրս գրել պարզ,բարդ,ածանցավոր բառեր

1. 40

1/35

Ճամփորդությունը շարունակվում է: Բ.հ.`համալիր

Գրել 5-ական պարզ,բարդ,ածանցավոր բառեր

1. 41

1/36

Իշխանը:Հայաստանում բնակվող թռչունները:Բարդ նախադասություն

Կարդալ, տեքստային աշխատանք:Առաջ. 1(էջ34)

1. 42

1/37

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք: Տրված պարզ բառերը դարձնել բարդ և ածանցավոր

Տրված բառերը դարձնել բարդ բառի երկրորդ բաղադրիչ

1. 43

1/38

Իշխանը( շարունակություն), դարձվածք

Կարդալ, բառային աշխատանք: Առաջ. 3,4 (էջ 35)

1. 44

1/39

Խ/հ: Խոսքային խաղ, երկխոսություն

1. 45

1/40

Իշխանը: Սասնա լիճը փրկության կարիք ունի –զր.

Առաջադրանք 2 (էջ 34 )

1. 46

1/41

Ընթ. գր. աշխ.: Թելադրություն

1. 47

1/42

Ի/ը:Հատվածներ Հովհաննես Թումանյանի էպոսից

Բաժանել հատվածների և վերարտադրել

1. 48

1/43

Ի/ը: Հատվածներ Հ. Թումանյանիէպոսից

1. 49

1/44

Սասունցի Դավիթը կռվում է դևերի հետ: Հատկանիշ ցույց տվող բառեր:

Կարդալ, վերարտադրել,առաջադրանք 6(էջ42)

1. 50

1/45

Ընթ. գր. աշխ.: Հայտորոշիչ թեստ

Պատրաստվել թեմայով բանավեճի

1. 51

1/46

Վերարտադրել վարժ.1(էջ41)

1. 52

1/47

Խ/հ:Խաղ, խոսքային գործունեություն

1. 53

1/48

Սասունցի Դավիթը կռվում է դևերի դեմ, դարձվածք

Առաջ. 2,3(էջ 41)

1. 54

1/49

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք /թեստային/

1. 55

1/50

Ամփոփիր իմացածդ,ամփոփիր ինքդ քեզ

Թեմայի ամփոփում, առաջադրանք 3(էջ 43)

1. 56

1/51

: Բ.հ.`համալիր

Ամփոփում առաջադրանք 8

1. 57

1/52

Այ քեզ բան մուտքի զրույց: Թորգոմ Նահապետի և Հայկ նահապետի զրույցը: Ածական անուն

Կարդալ,վերարտադրել,առաջ.1,2,4(էջ 47)

Թեմա 2-Այ քեզ բան,ինչ կա չկա,ինչ երևում չի երևում հայրենիք է 64+2+1

1. 58

2/1

Ընթ. գր. աշխ.

Բարեկիրթ հաղորդակցություն

1. 59

2/2

Գործնական աշխատանք 1: Հայաստանի յոթ և բյուր հրաշալիքները

Էջ 47 առաջ.3

1. 60

2/3

Խ/հ: Խոսքային վարքագիծ

1. 61

2/4

Պարույր Սևակ-:Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Պատմել

1. 62

2/5

Ընթ. գր. աշխ.: Շարադրություն

1. 63

2/6

Ի/ը: Սր.Հայր.մեծ հերոս.սխր.մասին

Կարդալ,մեկնաբանել

1. 64

2/7

Ի/ը: Պատմվածքներ կյանքի,մարդկանց միմյանց նկատմամբ փոխհարաբերությունների մասին

Կարդալ, մեկնաբանել

1. 65

2/8

Քիչ ենք, բայց հայ ենքբառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Անգիր,մեկնաբանել,առաջ.5(էջ 49)

1. 66

2/9

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք: Տրված բառերից ստանալ բայեր

Կատարել նման առաջադրանք

1. 67

2/10

Ս.Վարդևանյան:Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Կարդալ,վերատադրել,բառային աշխատանք

1. 68

2/11

Խ/հ: Ոչ խոսք. հաղորդակցություն(դիմախաղ)

Դիմախաղի պայմանական նշաններ

1. 69

2/12

Ս.Վարդևանյան բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ: Բ.հ.`ֆրոնտալ

Առաջադրանք 4(էջ 53)

1. 70

2/13

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք` փոխադրություն

1. 71

2/14

Մայրսբառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Անգիր,մեկնաբանել

1. 72

2/15

Հովհաննես Շիրազ:Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Կարդալ,մեկնաբանել

1. 73

2/16

Վ.Իսրայելյան

Կարդալ,բառային աշխատանք

1. 74

2/17

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 3: Փոխադրություն

տարբերությունը

1. 75

2/18

Վ.Իսրայելյան:Կապ նկարչության հետ: Բ.հ.`ֆրոնտալ

1. 76

2/19

Խ/հ:Գեղարվեստական ստեղծագործությունների առանձնահատկություններն ու տարբերությունները

Նկարիր քո աշխարհամասը Բանաստեղծությունների,առածի,հեքիաթի,պատմվածքի

1. 77

2/20

Վ.Իսրայելյան

Կյանքում թանկ ու անփոխարինելի բաներ կան-բանավեճ,առաջ.5(էջ 58)

1. 78

2/21

Ընթ. գր. աշխատանք:

Պատմել

1. 79

2/22

Ի/ը: Պատմվածքներ երեխաների մասին

Վերարտադրել

1. 80

2/23

Ի/ը: Պատմվածքներ երեխաների մասին

Կազմել նախադասություններ

1. 81

2/24

Վ.Իսրայելյան

Կյանքում թանկ ու անփոխարինելի բաներ կան-բանավեճ,առաջ.5(էջ 58)

1. 82

2/25

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք: Թելադրություն՝ առաջադրանքներով

Դուրս գրել պատկերավորման միջոցները,առաջադրանք 3

1. 83

2/26

Հայրս:Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստով քո լսած բարեմաղթանքները և խրատները

Անգիր, մեկնաբանել, գրել բարեմաղթանքներ

1. 84

2/27

Խ?հ: Ստեղծագործության պատկերավորման միջոցները

1. 85

2/28

Հր. Մաթևոսյան, դարձվածք: Բ. հ.` համալիր

Կարդալ,բառային աշխատանք,առաջադրանք 1,2(էջ 64)

1. 86

2/29

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք`լրացնել բաց թողած տառը

Ուղղագրական վարժություն

1. 87

2/30

թեմայով բանավեճ

Պատրաստվել բանավեճի

1. 88

2/31

Այ քեզ բան ………, դարձվածք

Առաջ.1(էջ63)

1. 89

2/32

Հովհաննես Շիրազ : Դարձվածք

Կարդալ,մեկնաբանել

1. 90

2/33

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք` շարադրություն:

Խմբավորել գոյականները,ածականները,բայերը

1. 91

2/34

Հայոց լեզունհեղինակի պատգամը սփյուռքահայ պատանուն, դարձվածք

Անգիր,մեկնաբանել

1. 92

2/35

Խ/հ: Չափածո խոսք

1. 93

2/36

Լ.Սարգսյան դարձվածք

Կարդալ,մեկնաբանել,բառային աշխատանք

1. 94

2/37

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք` շարադրություն:

1. 95

2/38

Ի/ը: Ստեղծագործություններ հայրենիքի,նրա զավակների պարտքի զգացմունքի մասին

Կարդալ ,վերարտադրել

1. 96

2/39

Ի/ը: Ստեղծագործություն՝ հայրենիքի,նրա զավակների,պարտքի,պատասխանատվության խղճի մասին

Կարդալ ,վերարտադրել

1. 97

2/40

Լ.Սարգսյան դարձվածք: Բ.հ.`ֆրոնտալ

Անգիր,մեկնաբանել դուրս գրել պատկերավորման միջոցներ առաջ 1

1. 98

2/41

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 4:Շարադրություն` մայրենի լեզվի մասին

1. 99

2/42

Վ.Բիրյուկով:Գոյական,ածական անուն

Կարդալ,բառային աշխատանք,առաջ 2(էջ 70)

1. 100

2/43

Խ/հ: Թեմատիկ միասնականությունը իբրև տեքստի հատկանիշ

1. 101

2/44

Կաղինը: Ծառից ընկած պտուղների ճակատագիրը

Վերարտադրել,առաջ. 3(Էջ 70)

1. 102

2/45

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք` թելադրություն առաջադրանքներով

1. 103

2/46

Ղ.Սիրունյան: Ածական

Կարդալ,առաջ. 1(էջ 73)

1. 104

2/47

Կարմիր եղեգնիկին բաժին ընկած բախտըպարզ, բարդ, ածանցավոր բառեր

Վարժություն 4 (էջ 73):Վերարտադրել

1. 105

2/48

Համո Սահյան: Թվական

Կարդալ,մեկնաբանել,վարժ.5 (էջ 75)

1. 106

2/49

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք` փոխադրություն

Վարժություն 6,7(էջ 71)

1. 107

2/50

-թեմատիկ զրույց

Անգիր

1. 108

2/51

Խ/հ:Տեքստի գաղափարը,հիմնական միտքը

1. 109

2/52

Գ.Էմին:Թվական

Կարդալ,մեկնաբանել,առաջ. 1(էջ77)

1. 110

2/53

Ընթացիկ գրավոր աշխատանք:Բացատրական թելադրություն` պարզ,բարդ,ածանցավոր բառերի շուրջ

Առաջ. 2,3 /էջ 77/

1. 111

2/54

Ի/ը:Ստեղծագործություն բնության երևույթների մասին

Կարդալ,պատմել

1. 112

2/55

Ի/ը:Ստեղծագործություն բնության երևույթների մասին

1. 113

2/56

Ախ, այս Մասիսը,տեղեկություն Արարատ լեռան մասին, թվական

Անգիր,մեկնաբանել

1. 114

2/57

Ընթ. գր. աշխ.: Թեսըային

1. 115

2/58

Ս.Կապուտիկյան:Թվական

Կարդալ,վերարտադրել

1. 116

2/59

Խ/հ: Տեքստի հիմնական միտքը

1. 117

2/60

Ս.Կապուտիկյան: : Բ. հ.`համալիր

Անգիր,առաջ. 1,2(էջ 78)

1. 118

2/61

Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք 1

Կարդալ,մեկնաբանել

1. 119

2/62

Մետաքսե: , թվական:Ամանորյա բարեմաղթանքը

Անգիր,հատված,առաջ. 1 (էջ 81)

1. 120

2/63

Նոր տարվա գիշերԱմանորյա բարեմաղթանքներ

Վերականգնել դարձվածները

1. 121

2/64

Ամփոփիր իմացածդ,ստուգիր ինքդ քեզ

Բառային աշխատանք

1. 122

2/65

Ընթացիկ թեստային գրավոր աշխատանք տարի են ունեցել հայերը

1. 123

2/66

թեմայի ամփոփում

Հոմանիշային աշխատանք

1. 124

2/67

Խ/հ:Տեքստի գլխավոր հերոսները

Թեմա-3. Ես այսպես ասեմ ,դու այնպես հասկացիր 36+1

1. 125

3/1

Ես այսպես ասեմ,դու այնպես հասկացիրթեմայի մուտք

Կարդալ

1. 126

3/2

Ի/ը: Գիտահանրամատչելի թեմայով պատմվածքներ:

Ընթ. և վերարտադրել

1. 127

3/3

Ի/ը:Գիտահանրամատչելի թեմայով պատմվածքներ

Ընթ. և վերարտադրել

1. 128

3/4

Արտագրություն գրատախտակից