Табличное умножение и деление

УРОК МАТЕМАТИКИ

2 класс

Учитель начальных классов

Хамматова Алина Рафилевна

МОУ «СОШ №32» г.Магнитогорска

Тема: Табличное умножение и деление.

• Цель: Закрепить знания учащихся табличных случаев умножения и деления, развивать навыки устного и письменного счёта, мыслительную деятельность учащихся при решении задач, анализе выражений и равенств.

Задание №1 Вставь пропущенные слова .

• Умножение – это __________ одинаковых слагаемых.

• Умножение – это сложение ___________ слагаемых.

• Умножение – это сложение одинаковых ____________.

Задание 2 Замени примеры на сложение примерами на вычитание

• 7х4=28
• ______
• ______
• ______
• ______
• ______
• ______

• 7+7+7+7=28
• 5+5+5+5+5+5=30
• 4+4+4+4+4+4-24
• 9+9+9+9+9=45
• 3+3+3=9
• 2+2+2+2+2+2+2=14
• 8+8+8+8=32

Задание 3 Найди и выпиши верные равенства.

• 6+6+6+6=6х4
• 9+9+9+9=9х5
• 4+4+4+4+4+4+4=4х7
• 2+2+2+2+2+2+2+2=2х6
• 8+8+8+8+8+8=8х3
• 7+7+7+7+7+7+7=7х7
• 5+5+5+5=5х4
• 3+3+3+3+3+3+3+3=3х9

Задание 4 Сделай рисунок и реши задачу

Гном Тима нашёл 7 пар грибов и положил их в корзину. Сколько всего грибов нашёл гном?

Рисунок

____________

Решение:

____________

Ответ:

____________

Задание №5 Соедини в пару пример на умножение из левого столбика с соответствующим примером на сложение из правого столбика

• 7х3
• 5х6
• 9х4
• 8х7
• 3х7
• 4х4

8+8+8+8+8+8+8

4+4+4+4

9+9+9+9

7+7+7

5+5+5+5+5+5

3+3+3+3+3+3+3

Задание №6 Запиши к каждой группе рисунков соответствующий пример на умножение

____Х_____=______

______Х ____=_____

,5+5+5+5+5+5+5+5 … 5х8 9+9+9+9 … 9х6 7+7+7+7+7+7+7+7+7 … 7х8 3+3+3+3+3+3+3 … 3х9 8+8+8+8+8+8+8+8 … 8х8 6+6+6+6+6 … 6х6 " width="640"

Задание №7 Вставь знак ,

• 5+5+5+5+5+5+5+5 … 5х8
• 9+9+9+9 … 9х6
• 7+7+7+7+7+7+7+7+7 … 7х8
• 3+3+3+3+3+3+3 … 3х9
• 8+8+8+8+8+8+8+8 … 8х8
• 6+6+6+6+6 … 6х6

Задание 8 Назови те примеры, которые нельзя заменить примерами на умножение

• 7+7+6+7
• 4+4+4+4+4
• 2+2+1+2+2+3
• 5+5+5+5+5+5+5
• 8+8+8+8+8+8+8+8
• 9+9+8+7+6
• 6+6+2+6+6+1
• 3+4+5+6

, 1 вариант 7х9 … 7х8 8х6 … 9х6 2х3 … 3х2 7х4 … 9х4 5х6 … 5х8 9х9 … 8х9 2 вариант 5х4 … 4х4 3х5 … 5х3 8х4 … 9х5 6х3 … 6х2 8х4 … 4х8 7х7 … 7х9 " width="640"

Задание 9 Вставь знак ,

• 1 вариант
• 7х9 … 7х8
• 8х6 … 9х6
• 2х3 … 3х2
• 7х4 … 9х4
• 5х6 … 5х8
• 9х9 … 8х9

• 2 вариант
• 5х4 … 4х4
• 3х5 … 5х3
• 8х4 … 9х5
• 6х3 … 6х2
• 8х4 … 4х8
• 7х7 … 7х9

Задание 10 Закончи высказывание . От перестановки множителей _____________________ . Соедини примеры парами.

• 6х7
• 8х5
• 9х4
• 8х3
• 9х2
• 5х7

2х9

7х5

3х8

4х9

5х8

7х6

Задание 11 Закончи высказывание

• Если произведение разделить на первый множитель, то получится _____________.

• Если произведение разделить на второй множитель, то получится _____________.

Задание 12 Заполни таблицу

Множитель

2

Множитель

Произведение

7

2

3

6

2

10

6

2

12

3

18

4

2

12

8

Задание 13 Вставь числа так, чтобы данные произведения и частные были верны

:

х х

: х

х

12

27

3

18

4

30

Итог урока

• Ребята, вы хорошо поработали. Спасибо за урок.

(выставление оценок)