Тақырыбы: 8 саны және цифрымен таныстыру. Жаттығу жұмыстарын орындап, 8 санын шығару.

Іс-әрекет кезедері

Тәрбешінің басқарымдық

қызметі

Балалардың әрекеттері

І кезең- мотвациялық- қозғаушы

Шаттық шеңбері: Ұзын мұртты құмырсқа Келе жатты жұмысқа Алды допты жолына Оңға қарады, Солға қарады, Үлкен тау деп ойлады.

Балалар шеңбер бойына тұрып, қимылдарды жасайды.

ІІ кезен

ұйымдастыру-шылық-ізденушілік

Балалар қарандаршы менім қолымда не тұр?

Қорапта не бар екенің қарау.

Мынау нелере? Балалар мен кәзір сендерге жұмбақ жасырамын келесі сан шығады.
Жұмбақ жасыру:
Бұл санға да ол үлгі
Қар адамы кәдімгі,
Қыс түссе болды аулада
Келтіріп тұрар сәніңді
Бір ғана саған тапсырма
Үшінші басты жапсырма.
Бұл қандай сан?
8 cанымен, оның цифрымен таныстыру.
«Кім жылдам» ойыны:
Балалар сендер маған 8- ге дейінгі сандарды тура және кері санап беріңдерші. 0,1,2,3,4,5,6,7,8 8,7,6,5,4,3,2,1,0
Суретпен жұмыс:
Әр суретте қанша зат бар екенін санату және оларды сәйкес цифрмен байланыстырту. Әр суретте артық тұрған не бар? Сызықпен қоршату.
Сергіту сәті:

Балаларға санағыш таратып беремін. Балалар қолдарыңдағы санағышты санаңдаршы.
Cегіз деген сөз неше дыбыстан тұрады? Қанша буын бар?
Ендеше, қолдарыңдағы санағыштан 8 санын кім құрастырып береді?
8 cанымен, оның цифрымен танысады.
Тура және кері санайды.
Суретпен жұмыс жасайды.

Балалар қорап тұрғаның айтады.

Сандар .Сандарды тура кері санайды.

Балалар мұқият тындайды.

Жұмбақты жауабын шешеді.

(8)

Сергіту сәтін қимылмен орындайды.

Орнымыздан тұрайық,
Қолды белге қояйық.
Иіліп солға бір,
Иіліп оңға бір.
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары, төмен қарайық
Орнымызды табайық.

Балалар сұрақтарға жауап береді

Бес дыбыстан, екі буыннан тұрады.

Балалар 8 деп жауап береді.

ІІІ кезең- рефлексивті- түзеуші

Сабақты қорытындылау.
8 санының құрамын тапқызу.
Сары алмадан нешеу, қызыл алмадан нешеу? 5+3=8
2+6=8
4+4=8
Сабаққа өте жақсы белсене қатысқан балаларды мадақтау.

Қортынды, балалар тәрбиеші қойған сұрақтарға жауап береді.